《【最新】六年级英语上册 Unit 4 Christmas Lesson 2 OhChristmas Tree课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】六年级英语上册 Unit 4 Christmas Lesson 2 OhChristmas Tree课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Lesson 2 Chritmas Tree,Unit 4 Christmas,冀教版(三年级起点) 六年级上册,课前热身,课前热身,words:holiday bring give song,Sentences: 1.At Christmas, we have Christmas trees, lights and Santa. 2. When is Christmas? Its December 25,话题导入,How did you spend Christmas? What do you want at Chritmas,tomorrow /tmr/ (副词)明天,then /en/
2、(连词)然后,put up 装饰;张贴,1,2,3,新词展示,点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧,新词展示,新词展示,想想猜猜,Lets play a game,新词展示,词汇巩固,教师讲桌上放着需要练习的单词图片，教师只展示图片的某个部分，让学生快速说出单词来，说对了给予奖励,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧,课文朗读,1.Lets put up a Christmas tree,课文原文,昨天我爸爸买了一棵圣诞树!我们来装饰它吧!它很有趣。 首先,我将把灯放在树上,1.Lets put up a Christmas tree,课文原文,然后,我将把圣诞物品放在树上,1.Lets
3、put up a Christmas tree,课文原文,现在,我们把礼物放在树下面。 星星总是在顶端,1.Lets put up a Christmas tree,课文原文,好啦!完成了! 它很漂亮,put up装饰;张贴,I want to put up my room with my parents. 我想和父母一起装饰我的房间,当宾语是名词时,放在put与up之间或put up后面均可;当宾语是代词时,一定要放在put与up之间,例句,短语,重难点探究,其他词义,put up 提出;建造;举起,then /en/ (连词)然后,Then well go home. 接下来我们要回家了,
4、first 首先next 接下来finally 最后,after then 之后,例句,联想,短语,重难点探究,课堂互动,Groups work,请同学们分角色表演这部分内容,2. Lets do it,课文原文,昨天我买了一棵圣诞树。 明天我准备把它装饰一下,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧,课文朗读,课文原文,tomorrow /tmr/ (副词)明天,I will go to Nanjing tomorrow. 明天我将要去南京,tomorrow morning 明天早晨,today 今天yesterday 昨天 the day after tomorrow 后天,例句,短语,
5、联想,重难点探究,a.I went to Beijing_(tomorrow/yesterday). b. I am going to Beijing_(tomorrow/yesterday,tomorrow表示“明天”,是一般将来时态的标志; yesterday表示“昨天”,是一般过去时态的标志,解析,重难点探究,答案,a. yesterdayb. tomorrow,Danny walked to school. 丹尼步行去学校了,walked是walk的过去式,该句型用于描述过去的动作或存在的状态,详解,重难点探究,一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连
6、用。一般过去时也可以表示过去经常或反复发生的动作,基本句型一:含有be动词的一般过去时,主语 + be动词(was/were) + 其他,句型,重难点探究,Lucy was ten years old last year. 去年露西6岁。 He was a teacher twenty years ago. 20年前他是老师,例句,重难点探究,主语 + 动词过去式 + 其他,I watched TV yesterday. 我昨天看电视了。 They went to Beijing last weekend. 他们上周去北京了,例句,基本句型二:含有实义动词的一般过去时,句型,动词变过去式的规则
7、,规则变化,重难点探究,动词变过去式的规则,不规则变化,重难点探究,重难点探究,Danny walks to the bus stop. 丹尼步行去公共汽车站,详解,walks是walk的第三人称单数形式,该句型用于描述经常性的动作或存在的状态,一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态,也可以表示永久不变的现象。常与表示现在的时间状语连用,如: often, usually, every day等,重难点探究,含有be动词的一般现在时,重难点探究,含有实义动词的一般现在时,重难点探究,1)描述普遍存在的事实和客观真理要用一般现在时态,例句,例句,The earth goes round the
8、 sun. 地球围着太阳转,2)格言和谚语要用一般现在时态,It is never too old to learn. 活到老，学到老,拓展,重难点探究,Danny is going to walk to the park. 丹尼将要步行去公园,详解,例句,be going to ”可以用来表示打算、准备做的事或即将发生的事,是一般将来时的一种表达方式,句型结构:主语 + be going to do sth. + 其他,I am going to go home. 我将要回家。 They are going to clean the classroom. 他们将要去打扫教室。 She is
9、going to sing. 她将要去唱歌,重难点探究,注意,拓展,be动词要根据主语的变化而变化,当我们想表达一般将来时态时,还可以用“will + 动词原形”这个句型,课堂互动,Groups work,请同学们分组练习动词原形与过去式,在规定时间内哪一组说的又快又准确，哪一组获胜,巩固练习,一、我会选。 1.Lets_ A.put up it B.put it up C.put up 2.We put the lights_the tree. A.on B. at C.off 3.He_to the zoo yesterday. A.go B.goes C.went 4.My homewo
10、rk is _. A.do B.did C.done 5.Its fun_on the snow. A.to walk B.walks C.walk,巩固练习,二、按要求完成句子。 1. Christmas is December twenty-fifth.(对画线部分提问） _ 2.There are some pictures in Li Mings house. （改为单数句） _ 3. I have a Christmas gift from my mother. （改为否定句） _ 4.think I wonderful the is snowman （.）(连词成句) _,一、本课时学的重点词汇如下 tomorrow （明天）；then (然后）；put up （装饰;张贴,二、本课时学习的重点句子如下,回顾小结,1. Danny walked to school. 丹尼步行去学校了。 2. Danny walks to the bus stop. 丹尼步行去公共汽车站。 3. Danny is going to walk to the park. 丹尼将要步行去公园,36,课后作业,Read the text aloud,Draw a Chritmas tree by yourself,Thank You
