《【最新】六年级语文上册 第四单元 13 穷人课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】六年级语文上册 第四单元 13 穷人课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13 穷 人,穷 人,列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品,我会认,汹涌 澎湃 溅起来熄灭 困 唉湿淋淋 嘿嘿 糟糕 倒霉 嘛 喃喃 皱起眉 后脑勺,澎,涌,汹,湃,困,熄,溅,唉,糟,嘿,淋,霉,皱,喃,嘛,勺,概括文章的主
2、要内容,渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子，宁可自己受苦也要帮助别人,读课文第1-11自然段，了解人物桑娜。文中最能体现桑娜从邻居家抱回孩子后的心情的词语是什么?找出来。 忐忑不安,桑娜一家生活贫困: “丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼”,都已经是深夜了,还没有回来,为了养家糊口,甘愿冒生命危险。 她自己也从早到晚地干活,深夜一边等丈夫一边织补破帆。 就是这样辛勤劳动，“还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。,口头训练:联系课文补充句子。 (1)如果桑娜不把这两个孤儿抱过来， 。 (2)如果桑娜把这两个孤儿抱过来, 。 (
3、3)桑娜想:与其 ，不如 。宁可 ，也要,拓展延伸 1.把穷人的故事讲给爸爸妈妈听。 2.再读伏尔加河上的纤夫卖火柴的小女孩凡卡等描写穷人的文章,完成句子: 渔夫心里想:如果不把这两个孩子抱来， 。 如果把这两个孩子抱来， 。 与其 ，不如 。 宁可 ，也要,展开想象,续写穷人 1.桑娜拉开帐子后,会看到怎样的情景? 2.桑娜和渔夫会怎么说,怎么做? 3.第二天,桑娜和渔夫会怎样跟孩子解释? 4.他们会怎样对待西蒙那两个孩子? 5.两个孤儿的命运将会怎样? 6.今后,桑娜一家人的生活会怎样,例 文: 桑娜拉开了帐子，渔夫把马灯高高地举起，只见七个小脑袋排成一排，其间两个浅黄色头发的小脑袋紧紧地靠在一起。他们睡得又香又甜，呼吸均匀而平静，鼻翼在轻轻闪动，鼻尖渗出了细小的汗珠。桑娜看着看着，突然无力地瘫坐在了一张椅子上，两手掩着脸，“我们我们怎么办呀?你看，他们睡得多甜多香，脸上还露着微笑，可我们拿什么给他们吃?要知道”她再也说不下去了。渔夫走了过来，拍了拍桑娜的肩膀，“喂,别急，我来顶着。你我少吃一口饭，就能把他俩给喂饱了，好了，我们总能熬过去的!” 第二天拂晓，渔夫迎着大雾出海了。桑娜望着渔夫远去的背影，把两手放在胸前，念道:“上帝啊！为了西蒙的两个孤儿保佑他一帆风顺吧,桑娜一家人的生活如此艰难、这两个孤儿的命运却牵动桑娜和渔夫，如果是你，你将怎样续写这个故事,课堂小结
