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1、成长的烦恼,苏教版六年级语文下册习作5,烦,烦,烦,习作5,大人们总说:“小孩子是无忧无虑的。”殊不知,我们也有许多成长的烦恼。它们有的来自学习的压力,有的来自家庭的种种困扰,有的来自与同学交往中的困惑.你的烦恼是什么?又因为什么而烦恼?请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。要大胆写出自己的心里话,写好后与别人交流交流,说不定有的烦恼就会烟消云散了呢,交流: 你的烦恼是什么? 又因为什么而烦恼? 哪件事让你感受最深刻,说说自己的烦恼,你觉得解决的办法是什么,有关学业方面的烦恼 有关与家长相处方面的烦恼 有关与同学交往方面的烦恼 有关自身形象方面的烦恼,宋代大学问家宋濂,小时候为了读书,解决了
2、诸多困难: 无书之苦; 无师之苦; 旅途之艰, 生活之苦,放眼世界,我们会发现很多身残志坚的伟人,他们用激情与信念解读人生,释放“烦恼” : 中国残疾人事业的奠基者-邓朴方 青年楷模、作家张海迪 以文学思考人生的作家史铁生 桑兰:火热的青春因为坚强而燃烧 印象派巨匠凡高 伟大的理论物理学家霍金 享誉世界的作家和演说家-海伦凯勒 不朽的聋人发明家 -爱迪生,动动手: 用一定的 形式,把你心中的烦恼形象化,比如说,我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它 虽然 很小,却是我前行中的一大障碍,我的烦恼就象夏天的骄阳, 炽热下, 我只好走在他人的阴影里,用一定的形式,把你心中的烦恼形象化,请你用名言警句的形式写
3、出对烦恼的认识和感悟,选择典型事例 (如你为它哭过 恨过 烦过 ) *增强语言的感染力(如描写 修辞 环境衬托) *写清烦恼产生的原因 持续的时间 内心的焦虑状态等,诉说心语,少年也识愁滋味,写作小窍门,我的爸爸妈妈老是吵架,一点儿小事就“唇枪舌战”,争吵不休,我每天生活在这样的家庭里,感受不到一点儿乐趣和温暖。我真不想回家了!家对我还有什么意思呢?只会增添我的烦恼,我一直是妈妈的乖乖女,可是现在我对妈妈烦透了!只要有同学打电话来,她总会用狐疑的眼光打量我;放学我们男女生一起回家,她就会再三盘问;我出去玩,她也要追问有没有男生妈妈怎么这样呀?我都烦死了,拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多 外形怪:
4、出生时,后脑大得不同一般,而且 头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。 说话迟:父母也失望,三岁才“咿呀”学语, 语言表达甚至比不上小两岁的妹妹,说话支 支吾吾,前言不搭后语。行动笨:受到老师 和同学嘲笑,10岁,父母才把他送去上学, 大家都称他为“笨家伙”。在讥讽和侮中, 慢慢地长大了,孤独的他开始在书籍中寻找 寄托,寻找精神力量。就这样,爱因斯坦在 书中结识了阿基米德、牛顿书籍和知识为 他开拓了一个更广阔的空间,笑一笑,十年少,幽默使人忘记烦恼,心情舒畅,幽默使人倍受欢迎,烦恼是自找 欢乐自己找,写自己的真实感受,感受自我,演绎成长,烦恼就像天空上的一片乌云,如果你的心中是一片晴空,那么
5、烦恼不会对你有丝毫一影响,个性方面的烦恼 成长烦恼并快乐着,而我是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐。然而我却在为一个双面的我烦恼着。在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在的地方,才是真正展现自我的天地。我已经长大了,骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我,使我困惑,我无时不刻不想重新审视自己,做回自己;而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是,在我心中却有难以言语的悲哀,范文引路,每次出门之前,妈妈总要唠叨一番:女孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好其实这
6、一切,我已经听得滚瓜烂熟,差点就可倒背如流了,妈妈只不过是“例行公事”,重复一遍罢了。可是这些在我看来,是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束,我才能和同学们大声地笑,尽情地舞,随心所欲地唱无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂,没规矩。可是这些并不能阻挡我们,我们依旧进行着我们的欢乐,我是一个什么样的我:妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不,我就是我,我不必掩饰我自己,我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了,我长大了。以后,不,从现在开始,在家里,我文静但不死板;在外面,我活力但不疯狂。这又是一个双面的我,可是,我爱
7、这个我,这个双面的我。成长的脚步离不开烦恼,我成长着,感受着成长,享受着快乐,也享受着烦恼,黑板报总算大功告成,天晚了,该回家了。我骑上车,驶上归家的路。这路让我亲切,而家却让我感到陌生,感到遥远,感到心寒。“又出黑板报去啦!”父亲厉声问道。看着父亲那紧锁的眉头,那利剑般的目光穿透我的五脏六腑,咄咄逼人的眼神蕴含着一股不可抗拒的力量。我不禁打了个寒颤,支支吾吾地答道:“是是的。”“不是叫你向班主任辞掉职务吗?怎么越来越不听话了!”“是呀,家里的家务活还等你做,误了功课又怎么办?!明天我去学校和你们老师说一说!”母亲也生气了。“不!妈妈!家务活我会很快干完的,学习也不会耽误的!”我急忙说道,爱好
8、与兴趣方面的烦恼,不行,”爸爸从椅子上站了起来。“不!你们还嫌不够吗?剥夺我一切兴趣爱好的权力,难道现在连我仅有的为集体贡献光和热的一份热情,你们也要无情地剥夺吗?现在社会需要的不是一个只会读书的书呆子!爸爸,妈妈,你们希望自己的女儿成为一个程序简单的机器人吗?”我再也控制不住自己,大喊起来,泪水浸湿了我的衣襟。父亲惊讶地看着我,静静的,沉默许久,父亲喃喃自语道:“我懂了,柔柔的月光洒满整个房间,淘气的小星星一闪一闪,一切如此美丽。没有了高8度,没有了小提琴伴奏曲,更没有了恶狮般的怒吼和紧皱的眉头我的心里,感到从未有过的舒畅和轻松,从未有过的欣慰和高兴。因为,我为自己争回了那片属于自己的蓝天。
9、看!一颗流星划过星空,学习方面的烦恼 深夜,万籁俱寂,偶尔闻听一些虫鸟残声,孤寂的心更增几分凄凉。缥缈的空中,星星若隐若现,皎洁的明月时儿被丝丝云儿遮住。此时夜阑人静,而我却睡意全无,是呀,我能睡着吗?“都13岁了,还看什么动画片!”随着父亲那刺耳的高8度,电视机“啪”的一声被关掉,我的心也失落了不少。“看书去!这种乱七八糟的东西能吃吗?!”“孩子啊,你父亲供你上这个实验班已十分不容易了,你可得对得起父母的血汗呀!咱家三个闺女,你最懂事,母亲也替父亲伴奏着。是呀,这电视机比我的年龄还大!我只能默默叹气,虽说这“高8度”抑扬动听,那“小提琴伴奏曲”也悠扬悦耳,然而怎么也引不起我的兴趣。我清楚家里
10、的条件,也明白父母的一番苦心,可是我刚从书中出来不到5分钟,现在又要昏头胀脑地在书的海洋中游来游去。我无话可说,只能轻轻一叹:“唉,自从上中学以来,我似乎已和七彩斑斓的童年告别,像一只无拘无束的小鸟突然被囚在笼子里,失去了自由,失去了属于我的那片蓝天,失去了一切。当我还是一个稚气未脱的小学生时,我对美丽的中学充满幻想,充满希望,充满憧憬,而现在,我仿佛置身于地狱。美好的憧憬全已破灭,只有失望和恐惧,成长的烦恼成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟,也并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。我的烦恼是什
11、么呢?我时时在想,应该怎么做才好?我应该怎么样面对世界,面对人生,面对自己?这些问题让我不知如何是好。我对自己很模糊,每次走到哪里都望着蔚蓝的天空,不知所措,有一次,我数学考了80几分,我十分伤心,满以为回到家后,妈妈能安慰我一下,没有想到,回到家后,妈妈出乎我意料,竟很生气骂我:“你说,80几分的成绩,怎么去考中学?太不像话”面对妈妈的一句句唠叨,一句句训语,本已很伤心的我,心里更加难受了。“去,把我给你买的卷子做2张。一会儿拿来给我检查。”我拖着已十分疲劳的身躯来到书房,拿出卷子做,看着卷子上一行行密密麻麻的字,搞得我头昏眼花,全身发烫,此时此刻的我好像就如关在笼子里不能飞翔的鸟,渴望天空
12、中的那一片蓝蓝的天,一朵朵白白的云,有时我想:学习到底是为了什么?为什么要学习?学习到底有什么好处?我真得很累,好想往床上一躺,睡上个十天八夜的,每个人在成长的道路上,必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼,为得不到父母的理解而感到委屈快乐无所不有,烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中,人人都会有快乐与欢乐,当然也会有烦恼的时候,也就是说,我们的生活充满了七彩阳光,然而即便在阳光普照的时候,也难免会出现短暂的阴云。我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼,在人的成长中就有无穷的烦恼,必要经历千劫万难,关键是你如何去面对它,记得,那是发生在我上小学时的事情了。那天,放学铃声一响
13、,我就迫不及待的冲出了教室门,飞一般的奔回了家。赶紧打开电视机,噢!还好,我最爱的“花仙子”还在继续,看到自己最喜欢的动画片,我全然忘记了爸爸妈妈的吩咐,津津有味的看了起来。不知过了多久,只听见“咚、咚”的声音,呀!是放锄头的声音,我一下跳了起来,看了看表,“5:50”,遭啦!我忘了做饭,这可怎么办,这下我急得,就像那热锅上的蚂蚁,团团乱转。可还是要向爸爸妈妈解释呀,哎呀,先别想了,赶快行动吧!我一下打开门,冲到厨房里,以最快的速度烧火、做饭。爸妈看到我这样子,马上就明白了,妈妈还是一如既往的“教训”了我一顿,哥哥呢也不忘在旁泼泠水,看这泠锅泠灶的,看来今晚又是吃宵夜啊!”只有爸爸,二话不说洗了手就开始准备做菜了。哎,那一刻,别提我心里有多愧疚了,爸爸妈妈辛苦了一天,回来还得自己动手做饭。我真是太不应该了。可谁叫那该死的动画片,偏偏在这个时间播啊,让农村的小孩子看也没时间看,真让人烦恼啊,烦恼漂流瓶,大胆写下你的烦恼,让它随波逐流,烟消云散吧,假如/生活欺骗了你, 不要/悲伤,不要/心急! 忧郁的/日子里需要镇静: 相信吧,快乐的/日子/将会/来临。 心儿/永远/向往着/未来; 现在/却常是/忧郁。 一切/都是/瞬息, 一切/都将会/过去; 而那/过去了的, 就会成为/亲切的/怀恋。 再见