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1、家乡的红橘,西师版 三年级 语文 上册 第二单元,设计理念,说教材：本课是西师版小学语文三年级上册第二单元第八课，是一篇精读课文，是一篇写景状物的文章，今天我教学的是这篇文章的第二课时。 说学生：学生刚步入用导学案上课，对分组比较感兴趣，我采取分组交流时用红五星示意，组长负责制，避免小组合作学习的混乱和无法控制的场面。 说教学过程：我首先出示红橘，谈话导入课题，出示问题，提出学生自学要求；接着互助学习本课的2、3、4、5自然段，通过填写汇报单，掌握学生的合作学习情况；然后展示学习成果，同时教师相机出示叶、花、果的幻灯片，交流它们各方面的可爱之处，检查学生学习的牢固性，指导背诵课文，揭示本文中心
2、；最后拓展延伸，说说课文和写一写你喜欢的水果,我的家乡在长江边上，那里有成片的橘园,学习要求： 问题一：课文主要介绍了红橘的哪些方面？它们各方面有哪些特点？ 问题二：本文是按什么顺序写的,互助学习提示： 第一步：组长指导本组同学读课文。 第二步：组长组织本组同学说红橘的叶、花、果的特点并谈谈自己所积累了哪些好词佳句。 第三步：记录员负责填写学习汇报单。 第四步：学习完了之后，纪律委员负责好本组同学的纪律并举出星星。 第五步：汇报员做好积极汇报的准备工作,春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛。那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光,到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳，而橘子树却不声不
3、响地长出米粒大小的花骨朵。花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。但当你走近,那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒,秋天，橘子树结出了肥实的青色果子，一串串压弯了树枝，谁见了谁爱，但这时的果子吃起来又酸又涩,十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。 它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。走近细看，红橘的皮上还有一个个的小窝窝呢。剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的瓤，掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了,家乡的红橘，真让人喜爱呀,先写初春的橘子树，接着写四五月时的橘子花，再写 的青色果子，最后写 的,这篇课文给我们介绍了家乡 的红橘，是按顺序写的,秋天未成熟,十一月左右,成熟果子,时间,小 练 笔： 请仔细观察你喜欢的一种水果，把它写下来
