2021最新苏教版科学四年级下册第1单元冷和热知识点归纳+问答+实验(期中期末总复习)

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1、Z J2021新苏教版科学四年级下册第一单元知识点+问答+实验部分说明:按课整理,每课分为填空及问答与实验两部分,至少10条以上,几乎涵盖所有考点!Z J建议:正反小四打印,人手一册!高分应该没问题!要求学生:1.标红的字读了会背。2.标红的字要会听写。3.问答要会口述大意。4.每课达到以上3个要求后请家长或组长签名: 第一单元 冷和热1.冷热与温度1.物体的冷热程度叫温度。2.光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的, 温度计可以准确测定物体的温度。3.在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不能碰到容器的底和侧壁。4.红外线感应温度计:探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、

2、快捷。5.干湿温度计:用来测量空气的温度和湿度。6.冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为热现象。7.用手测量温度是不准确的。要想知道准确的温度,必须使用温度计。8.温度计主要由液泡、液柱构成。9.用温度来表示物体冷热的程度,摄氏度是温度的一种计量单位。10.国际上常用摄氏度作为温度的计量单位来表示物体的冷热程度。11、电子水温计,用来测量各种液体的温度,精度高,读数方便实验与问答12.温度计的使用方法:用拇指、食指和中指捏住温度计上端。将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。13

3、.认识生活中常见的温度计:电子水温计:用来测量各种液体的温度,精度高,读数方便。电子体温计:用来测量体温,读数更方便。干湿温度计:用来测量空气的温度和湿度。Z J红外线感应温度计:探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。14.怎样可以准确地知道水的温度?答:我们可以使用温度计来准确地测量水温。测量水温时,温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不能到容器的底和壁。要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读,并且要让視线与温度计液柱的顶端保持水平。15.探究一杯热水在变凉过程中温度是怎样变化的。假如继续观测下去,水温会怎样变化?答:热水在变凉的过程中,温度的下降是先快后慢的。如果继续观测下去,

4、一段时间后,水温会变得跟周围环境的温度一样,此时水温便不再下降了。16.探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。实验报告记录。问题:热水变凉过程中,温度是先快后慢地下降,还是匀速下降,或是其他?实验设计:安装好测温装置。每隔2分钟记录一次水温,连续记录6次。把测得的数据记录下来,在方格纸上描点并连成曲线。实验结论:热水变凉过程中,温度是先快后慢地下降。2.热胀冷缩1、绝大多数物体在受热时,体积会膨胀;遇冷时,体积会收缩。这种现象叫作热胀冷缩。2、温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的。5.绝大多数物体具有热胀冷缩的性质,而水结冰时体积会膨胀。3、酒精灯加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰、

5、,然后取下灯帽再盖一次。4、建筑物或路面留有伸缩缝是为了防止路面因受热膨胀而损坏。实验与问答1.放在冷水和热水的两支温度计里的液柱上升或下降的原因是什么?温度计中的液泡具有热胀冷缩的特点,当我们把温度计放在热水中,温度计中的液泡受热膨胀,液柱就会上升,放在冷水中,温度计中的液泡受冷收缩,液柱就会下降。3.酒精灯的使用方法:打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。把被加热物体放在进火焰的外焰上加热。Z J加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再盖一次。7.生活中还有哪些现象与物体热胀冷缩的性质有关?温度计就是利用热胀冷缩最简单的例子。因为水银的

6、膨胀系数比较大,变化较明显。人们就把水银或酒精,导入密封的玻璃管,用来测量温度。铁路专家研究发现,钢轨温度每升降1,每1米钢轨就会伸缩0.0118毫米。所以,钢轨之间都预留了缝隙,中国铁路的铁轨接头之间的缝隙在18毫米之内。人行道的地砖每块之间还留有空缝。有的门在夏天很紧,开关不方便。6.用物体热胀冷缩的性质解释下列现象:轮胎在夏天容易爆胎。夏天温度高,轮胎内的气体受热膨胀,容易爆胎。瘪了的乒乓球放到热水里能够复原。把瘪了的乒乓球放到热水里,乒乓球内气体受热膨胀,可使瘪的乒乓球重新鼓起来。夏天架电线时,电线不能拉得太紧。如果夏天架电线时拉得太紧,到了冬天电线遇冷收缩,就会绷断。8.实验:研究液

7、体、气体、固体受热和遇冷时体积的变化。问题一:水在受热和遇冷时,体积会有什么变化?实验现象:放入热水中放入冷水中玻璃管内液面上升玻璃管内液面下降实验结论:液体受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小。问题二:空气在受热和遇冷时,体积会有什么变化?实验现象:放入热水中放入冷水中气球鼓起来了气球变瘪了实验结论:气体受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小。问题三:铜球在受热和冷却后,体积会有什么变化?实验现象:加热铜球冷却铜球铜球不能通过铁圈铜球又能通过铁圈了实验结论:固体受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小。3.水受热以后1.冰受热后从固态变成液态,这种现象叫作融化 .2. 蒸馒头时冒出的“白气”不是水蒸气。3.冰融化前

8、,温度持续上升。当温度达到0C时,冰开始融化,并且在融化的过程中,温度保持不变,一直是0C。4.冰融化过程中的温度变化情况是:融化前温度持续上升 ,融化时温度保持不变 , 融化后温度持续上升。5.水蒸气是水的气体形态,我们肉眼是看不到的,而我们看到的白气是小水珠。6.在一般情况下,水受热后,体积会变大,当温度升高到100。C时,水会沸腾,并产生大量气泡,此时温度将不再升高。水沸腾时的温度叫作水的沸点。7.冰是水的固体形态,我们称之为固态,水是液体形态,我们称之为液态。从固态冰变成液态水,需要的条件就是加热。实验与问答8.满壶的水烧开后会产生哪些现象?答:满壶的水烧开后,会出现沸腾现象和凝结现象

9、。在进沸腾阶段,水逐渐变少,水中产生大量气泡,并在壶盖和壶把手上形成水珠。Z 9.水、冰、水蒸气是同一种物质吗?它们有哪些相同和不同的地方?答:水、冰、水蒸气是同一种物质的不同状态。相同:无色、无味、透明不同:水没有固定形状、会流动,是液体;冰有固定形状、不会流动,是固体;水蒸气没有固定形状、会流动,是气体。10.满壶的水烧开后会产生哪些现象?为什么?现象:水壶里的水变少了,产生了大量气泡;在壶盖和壶把手上有水珠形成。原因:分别发生了沸腾和凝结。11.出示冰融化的温度变化曲线图,分析并回答问题。冰融化前,温度是否持续上升?冰融化前,温度持续上升。冰融化时的温度是多少C?冰融化时的温度是0C。J

10、冰融化的过程中,温度的变化规律是怎样的?冰融化的过程中,温度保持不变。12. 出示水沸腾前后的温度变化曲线图,分析并回答问题。水沸腾前,温度是否持续上升?水沸腾前,温度持续上升。水沸腾时的温度是多少C?水沸腾时的温度是100C。水沸腾以后,停止加热前,温度是否继续上升?水沸腾以后,停止加热前,温度不再继续上升。停止加热后,烧杯中水面的位置会有什么变化?停止加热后,烧杯中水面的位置下降了。4.水遇冷以后1.在水结冰的过程中,要向周围放出热量。2.在一般情况下,当温度降低到0时,水会结冰。水结冰时,体积会膨胀。3.水是在自然界中能以液态、气态、固态三种状态存在的物质。4.凝结的条件是遇冷5.水蒸气

11、遇冷后从气态变成液态,这种现象叫作凝结。6.水结冰时的温度是0摄氏度。7.当外界温度发生变化且达到一定程度时,水会从种状态转变为另一种状态8.露水一般多出现在温差较大的凌晨时分。这时的气温在一天中比较低9.观察并描述一般情况下,当温度升高到100C,水会沸腾,而当温度降低到0C时,水会结冰。实验与问答10.露水一般什么时候出现?那时的气温在一天中是高还是低?露水大多出现在温差较大的凌晨时分,这时候的气温在一天中比较低。11.将烧杯内的水加热至沸腾时,用一块比烧杯口稍大的玻璃片盖在烧杯上面注意不要盖得太严。10秒后,拿开玻璃片,观察玻璃片上出现的现象。玻璃片上出现了很多水珠。因为液态的水受热变成

12、气态的水蒸气,水蒸气遇冷变成液态的水,形成了小水珠。12.将装有适量纯净水的试管放入装满碎冰的杯中,将温度计吊起,插入试管的水中,观察试管中水的温度有哪些变化?在碎冰里加些食盐,继续观察温度计的数值有哪些变化?将装有适量纯净水的试管放入装满碎冰的杯中,试管中的水温在逐渐降低。在碎冰里加入食盐后,试管中的水温变得更低。在0摄氏度时,水会结成冰。Z J13.在水结冰的过程中,温度计的示数先是下降,然后不变,再下降。因为水的温度降到零摄氏度时开始结冰,结冰的过程中,水的温度一直保持在零摄氏度,一直到水完全结冰后,温度就会又开始下降。14.在水结冰的过程中,体积发生了什么变化?答:水结冰之后,表面会变

13、得光滑、坚硬、有固定形态,体积会增大。15.运用所学知识解释我们在日常生活中经常会看到的现象。屋檐下挂满冰凌。屋檐下挂满冰凌,是因为融化的雪水在往下流的过程中遇冷凝固成冰凌。水缸里的水结冰后,水缸裂开;冬天水管易爆裂。缸里的水结冰后水缸裂开,是因为冬天室外温度比较低,当达到零摄氏度时,水会结冰,体积膨胀,缸就会被撑破。瓶里的水结冰后、冬天水管容易爆裂,也是这样的道理。16.研究水蒸气遇冷实验:实验方法:用铝箔纸包住装有温水的烧杯口,在铝箔纸上开个小洞。用酒精灯加热烧杯中的水,直到水沸腾。在铝箔纸洞口上方斜放一根温度较低的玻璃棒。实验结论:从玻璃棒上流下来的水滴是怎样形成的呢?水蒸气遇到了温度较低的玻璃棒的时候,就从气态变成了液态,就在玻璃棒上凝结成了水滴。17.出示水结冰前后的温度变化曲线图,分析并回答问题。水结冰的过程中,温度的变化规律是怎样的?水结冰的过程中温度是不会发生变化的,一直维持在零度,直到全部结成冰之后才会继续随着环境温度降低而降低温度。18重点.冰、水、水蒸气是如何相互变化的?在括号里填写变化条件。13

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