《一级数学下册 4.2数的组成课件 新人教（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一级数学下册 4.2数的组成课件 新人教（通用）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
100以内数的认识,数的组成,一、复习导入，揭示课题,一）谈话复习，导入新课,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数,一、复习导入，揭示课题,二）猜数感知，揭示课题,二）结合实际，感受大数,交流：1. 回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？ 举例说明，感受身边的大数,2. 揭示课题：今天学习100以内数的认识,一、复习导入，揭示课题,二、数数探索，认识单位“百,一）借助学具，突破拐弯数,数一数你手里有 多少根小棒,我应该把“百位” 放在哪里呢,二、数数探索，认识单位“百,二）巩固练习，培养估算意识,1. 先圈出10颗，再估一估共有多少颗。 2. 数一数，实际有多少颗,三、结合学具，理解组成,从你的小棒中，拿出4个十和 6个一，合起来是多少呢,和同桌同学边摆边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少,它是由（ ）个十和（ ）个一组成的,三、结合学具，理解组成,看到这幅图，你都知道了什么,3,5,三、结合学具，理解组成,数一数，填一填,6,5,7,8,四、布置作业,作业：寻找身边100以内的数。 第40页练习八，第9题、第11题
