《新人教版五年级下册《道德与法治》期中考试（A4版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版五年级下册《道德与法治》期中考试（A4版）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新人教版五年级下册道德与法治期中考试（A4版）(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、在班级建设中，_是保证公平的前提,用_的规则管理班级事物，可以实行对所有人、各种事的标准一致。2、新中国成立后,奉行_的和平外交政策3、公民身份号码由_位数字组成，各有不同的含义。4、人们向往的美好生活，不仅是人人“仓禀实衣食足”的_，也是人人“知礼仪知荣辱”的_。5、有些人随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的_，严重的还会触犯_。6、幸福和谐的_是我们的共同心愿，它需要每个成员_。7、_是凝聚人心、增强正能量的事业。8、_方能悦亲；_方能帮
2、亲。9、_兴，则国家兴；_强，则国家强。10、与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是留心_、细心_、用心_、耐心_。二、选择题（每小题2分，共20分）1、丰富的课余生活不会带给我们（ ）。A开阔视野B负能量C动手能力D创新意识2、遇到父母不理解的事情，和父母同沟通时，我们要（ ）。A大声讲 B放慢语速耐心解释 C小声说3、黄兴、喻培伦是在（ ）中牺牲的。A南昌起义B武昌起义C黄花岗起义4、下列不能提高人格修养的是（ ）。A诚实守信B崇尚气节C斤斤计较D尊老爱幼5、在做完同一个数学题后，小明、小辉、小兰的对话，你赞同的是（ ）A小明：你两个都别说了，我的方法是最好的B小辉：我是学习委员，
3、你两个都听我的C小兰：这道题我是这样做的，你们看看怎么样6、当年孙中山在建国方略中构想的中国建设的蓝图，现在（ ）。A难以实现B已经实现C不一定实现7、假期到了，不用上课，我们会（ ）。A按课余生活计划实行B玩手机、看电视C胡乱写完作业就去玩D晚上晚睡，早上睡懒觉8、下列不属于家庭责任的是（ ）。A提高成绩B赡养老人C抚育子女D感情交流9、家庭既满足了我们（ ），教育，娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。A柴米油盐B琴棋书画C衣食住行D锅碗瓢盆10、我国在哪一年开始实施改革开放的政策（ ）。A1978年B1979年C1992年三、判断题（每小题2分，共20分）1、一个
4、词、一句话、一个故事、一段记忆，不能当成家风的载体。（ ）2、家人商讨事情的时候，都认为我还小，我参与了也没用。（ ）3、吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。（ ）4、科技兴，则国家兴；教育强，则国家强。（ ）5、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（ ）6、孟子说：“己欲立而立人，己欲达而达人。” （ ）7、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。（ ）8、在培育良好家风方面，家长是我们小学生的“老师”。（ ）9、早期汉字与写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。（ ）10、井冈山是中国革命的摇篮，开辟了“城市包围农村，武装夺取政权”的道路。（ ）四、连线题。（共
5、10分）1、将下列名人与其称呼对应连起来。改革开放的总设计师 孙中山 两弹元勋 林则徐禁烟民族英雄 李四光中国民主革命伟大的先行者 邓稼先地质力学的创始人 邓小平五、简答题（4小题，共30分）1、丰富的课余生活有哪些作用？_2、我们在家庭中，如何做才是对家人最大的精神安慰？_3、如果与家人发生了矛盾，你会如何处理？_4、分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。_参考答案一、填空题（共20分）1、遵守规则 一视同仁2、独立自主3、184、物质生活 精神面貌5、公共权益 法律6、家庭生活 共同付出7、公益事业8、自立自强 排忧解难9、科技 教育
6、10、看 听 讲 说二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、B3、C4、C5、C6、B7、A8、A9、C10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、改革开放的总设计师-邓小平 两弹元勋-邓稼先禁烟民族英雄-林则徐 中国民主革命伟大的先行者 -孙中山地质力学的创始人-李四光五、简答题（4小题，共30分）答案】丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。2、作为子女，我们要努力学习、掌握知识、练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。3、当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，共同发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。4、参与社区卫生打扫；积极关爱照顾社区老年人等。5 / 5
