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1、部编小学语文四年级下册第二单元测试01一、字词百花园。1.下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）。A.渗透（sn）拂拭（sh）一番（fn）澎湃（bi）B.迟钝（dn）隧道（si）繁衍（yn）树栖（q）C.杀菌（jn）癌症（i）死亡率（l）蔬菜（sh）D.包揽（ln）咸菜（xin）疾病（j）病灶（zo）2.下列词语中书写全部正确的一项是（ ）。A.脑颅美餐响午欣喜若狂B.详细跟据脱离无能为力C.鸽子膨大前肢五彩斑斓D.开僻除臭疾病震耳欲聋3.请写出下列句子中加点词语的近义词。（1）这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。（ ）（2）说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的
2、马门溪龙。（ ）（3）科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。（ ）（4）火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（ ）（ ）二、句子游乐场。我国是电池消费和生产大国，目前年产量为一百多亿支。每年产生的废旧电池量也非常大，其中一粒小小的纽扣电池就可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量。废电池里含有汞、铅、镉等多种有毒物质。随手丢弃废电池会危害我们生存的环境。1.请用修改符号修改第句。2.第句中加点的字“多”能不能删掉？请说明理由。_3.请用第句中加点的部分造句。_4.请用合适的关联词将第句合为一句。_三、科普观光室。1.观察下图的化石，请你根据它的动作推测其形成的过
3、程。_2.如果你是科普教室的解说员，负责解说恐龙演变成鸟类的过程，你会怎么介绍？请你根据飞向蓝天的恐龙一文，列个提纲。恐龙出现，和狗一般大小_四、阅读芳草地。盐是一种生活必需品（节选）盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持人体渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。纳离子在人体水量恒定上起主要调节作用，纳多则水也多，钠少水也相应减少。因此盐摄入过多时，可能发生（甲），过少时，可能引起（乙）。虽然我们的身体离不开盐，但是过多地摄入盐却会对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20至30克，比其他县的居民多两
4、倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县。按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐的摄入量不宜超过5克。事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7克，农村居民为11.1克，并且中老年群体盐的摄入量明显高于青少年。减少盐的摄入量是能够做到的。首先对每天盐摄入采取总量控制。一般而言，20毫升酱油中含有约3克盐，10克黄豆酱中含有约1.5克盐。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味，应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的养麦和小米，钾含
5、量较高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。如何降低高血压等疾病的发病率呢？请记住，少吃盐永远是你的健康之道。1.请根据上下文，将下面A、B两个词，分别填入第段甲、乙两个空缺处，使句子符合文意。甲处应填入（ ），乙处应填入（ ）。（填序号）A.脱水B.水肿2.如何减少盐的摄入量？请分点作答。（1）_（2）_（3）_3.简要概括盐与人类健康的关系。_4.阅读选文后，请你提出问题并想办法解决。我提的问题是：_我用_的方法解决问题，我的回答是：_五、习作风景线。莱特兄弟发明了飞机，让我们实现了飞上蓝天的梦想；富尔顿发明了蒸汽式轮船，使人类开始进一步
6、探索海洋；贝尔发明了电话，缩短了人与人之间沟通的距离你想发明什么呢？动手写一写吧。第二单元测试01答案解析一、1.【答案】D【解析】本题考查对字音的掌握。A项中“渗”应读“shn”，“湃”应读“pi”；B项中“隧”应注音为“su”；C项中“率”应读“l”。2.【答案】C【解析】本题考查字形及对形近字的辨析。要注意“晌午”的“晌”偏旁是“日”。辨析形近字时，可根据偏旁部首进行区分。3.【答案】示例：（1）大约 （2）沉重 （3）揭开 （4）宛如霎时【解析】本题考查对近义词的掌握。找近义词时，可以通过与词语中的某个字相关的另一个词作答，比如“约莫”可以找与“约”相关的词“大约”。二、1.【答案】【
7、解析】本题考查修改病句。此句的病因是语序颠倒，生产之后才能消费，所以“消费”和“生产”应交换次序。2.【答案】不能删掉。因为“多”用在数词后表示有零头，如果删掉的话，原句数字就变成了整数，是具体的数字，改变了句子的意思。【解析】本题考查对说明性文章语言的赏析。做这一类题时，要先判断是否可删，如果删掉，句意会不会发生改变。“多”用在数词后表示有零头，如果删掉的话，句子的意思就会发生改变，所以不能删掉。3.【答案】示例：这座体育场馆的面积有一万五千平方米，相当于两个足球场那么大。【解析】本题考查把事物进行比较的写法。用加点的“相当于”造句时，注意选择生活中常见的事物作为比较的对象，这样能够让我们更
8、加清晰地了解事物的特点。4.【答案】示例：因为废电池里含有汞、铅、镉等多种有毒物质，所以随手丢弃废电池会危害我们生存的环境。【解析】本题考查关联词的运用。废电池含有多种有毒物质，而随手丢弃的话就会导致危害环境这一结果，所以应选用表示因果关系的关联词。三、1.【答案】示例：有一天，一只恐龙在奔跑时，不慎失足陷入泥潭中，它张大嘴想要求救，但最终还是被泥沙掩埋。随着时间的推移，泥沙堆积得越来越厚，而恐龙的骨骼也逐渐变成了化石。【解析】本题考查想象及语言表达能力。想象并描述恐龙变成化石之前的场景即可。通过观察图片，发现恐龙的前肢抬起，一条腿膝盖弯曲，张大嘴巴，可见当时它十分惊恐，可能在喊叫。2.【答案
9、】示例：其后代繁衍成庞大家族 一些猎食性恐龙的变化 一些种类的恐龙学会了飞 最终演变成鸟类【解析】本题考查分层概括的能力。根据课文第四自然段可以找到关键词。“形态各异的庞大家族”后面是句号，阐述了家族的庞大，以句号做结，表示这个部分已经讲述完毕。“其中”一词表明了恐龙中演化为鸟类的一部分是“猎食性恐龙”。关于一些种类的恐龙学会飞有两种看法。不管怎样，不会飞的恐龙最终变成了鸟类。四、1.【答案】BA【解析】本题考查的是对文本信息的获取和理解能力。细读文本，联系上文可知“钠多则水也多，钠少水也相应减少”，所以当盐摄入过多时，可能会“水肿”；当盐摄入过少时，可能会“脱水”。2.【答案】（1）对每天盐
10、摄入采取总量控制。（2）食物加工、烹调时尽量少放盐。（3）应多选择含钾多、含钠少的绿色食品，【解析】本题考查对文本信息的获取能力。回归原文第段，第一句就是本段的中心句。后面通过“首先、其次、最后”说明了该如何“减少盐的摄入量”。答题时，注意摘抄的信息要完整，不要写错别字。3.【答案】盐是我们生活中的必需品，但是过多或过少地摄入盐对我们的身体健康会产生危害。【解析】本题考查对文本信息的整体感知能力。通过阅读文章，可知第段主要讲了盐作为一种生活必需品的重要性；第段讲了过多摄入盐会对身体健康产生危害；第段主要讲了该如何减少盐的摄入量。了解文章大致内容后，就能概括出“盐与人类健康的关系”了。4.【答案】示例：低盐饮食除了可能会使人脱水，还有什么危害呢？查找资料盐摄入量过低，会引起神经衰弱，全身乏力。【解析】本题考查提出问题并解决问题的能力。针对阅读过程中产生的疑问，提出有探究性的问题，并根据问题进行思考、分析，最终通过多种方式得出结论或答案。五、【答案】略【解析】本题考查习作能力。首先可以先确定内容，即发明的对象和发明这个东西的原因。接着确定写法，可以从两个方面来描写这个发明：一是它的样子，注意要按一定的顺序来写；二是它的功能，这是需要重点介绍的内容。小学语文四年级下册6 / 6
