《山东省滕州市滕西中学九级物理全册《141 压强》 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省滕州市滕西中学九级物理全册《141 压强》 新人教版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十四章 压强和浮力,第一节 压强,温故知新,1.什么是力,力是物体对物体的作用,2.力的三要素是什么,力的大小、方向和作用点,3.力的作用效果有哪些,1)改变物体的形状,2)改变物体的运动状态,什么是压力,作用在物体表面上,方向垂直于物体表面,一）压力,1.定义,2.产生原因,3.作用效果,改变物体的形状,4.三要素,1）大小,垂直作用在物体表面上的力,物体间相互接触并发生挤压作用,G=20N,G=20N,G=20N,G=20N,G=20N,几种情况下接触面受到的压力F各是多少,F=20N,F=30N,F=5N,F=10N,F=50N,10N,15N,30N,50N,压力重力,压力重力,压力
2、重力,只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力,F,F,F,1）大小,2）方向,3）作用点,由物体间的挤压程度决定 在水平面上压力等于重力,垂直于被压物体表面并指向被压物体,在被压物体表面上,垂直于墙面向里,垂直于桌面向下,小朋友对雪地的压力效果相同吗？压力作用效果跟什么有关呢,思考题 1.压力作用效果跟那些因素有关？ 2.什么叫压强？ 3. 公式是什么？ 4.压强的单位有哪些,探究：压力的作用效果与哪些因素有关,体验：用不同的力压铅笔，观察现象,探究一、压力作用效果与受力面积的关系,结论：2. 压力大小相同时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显,小,相同因素,不相同因
3、素,受力面积,压力大小,探究：压力的作用效果与哪些因素有关,猜一猜,压力大小,受压面积,实验方法：控制变量法,探究二,压力的作用效果与压力大小的关系,结论：1、受力面积相同时，压力越 压力的作用效果越明显,大,相同因素,不相同因素,受力面积,压力大小,总结论： 压力作用效果与_和_大小有关,怎样比较压力作用效果大小,F = 200N F = 400N S = 2m2 S = 3m2,二）压强,1.物理意义,表示压力作用效果的物理量,2.定义,3.公式,单位面积是指一个面积单位，如1，1d,1c,1m；换算关系：11001d1001c1001m,压强,p压强帕斯卡(Pa,F压力牛顿(N,物体单位
4、面积上受到的压力叫压强，用p表示,4.单位,物理意义,例1.一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为0.05m2 ，试计算书对桌面的压强,答：书对桌面的压强为50Pa,在水平面上， F=G=2.5N,P= F/S = 2.5N/ 0.05m2 =50pa,解,帕斯卡,简称,帕,符号,Pa,表示1m2面积上受到的压力为多少N,常用单位有兆帕（M Pa）千帕（K Pa,例2.一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小,解：物体放在水平面上 F=G=5N，S=1m2， P= F/S = 5N/1m2 =5pa,对吗,压强公式中的S不
5、是表面积,而是两物体间的接触面积，即受力面积,木块,解,物体放在水平面上,F=G=5N,S=10cm10cm=100cm2=0.01m2,P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa,答：木块对桌面的压强为500Pa,5.增大压强的方法,1）压力F一定时，减小受力面积S,2）受力面积S一定时，增大压力F,你可以总结出减小压强的方法吗,坦克的两条履带,压强的应用,增大受力面积，减少压强,压强的应用,菜刀的刃 很锋利,减少受力面积，增大压强,压强的应用,图钉的尖 做得很尖,减少受力面积，增大压强,压强的应用,书包背带 做得很宽,增大受力面积，减少压强,从图片得出有关压强的什么知识,增大 压强
6、,减少压强,通过减少受力面积,通过增大受力面积,1、下列图中达到了增大压强效果的是（,B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮,A 、骆驼具有宽大的脚掌,C、房屋有面积很大的地基,D、拖拉机安装履带,B,2、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是 （ ） A.原处站立不动 B.立即改成单脚站立 C.赶快向岸边跑 D.就地伏下并向岸边爬行,D,3、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较( ) A.压力不变,压强改变; B.压力不变,压强不变 C.压力改变,压强改变; D.压力改变,压强不变,A,4、某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,
7、车胎对地面的压强将( ) A. 变 大 B. 变 小 C. 不 变 D.不好确定,B,二）压强,2.定义,3.公式,5.增大压强的方法,6.减小压强的方法,一）压力,你学到了什么,4.单位,_力,表示_的物理量,物体_上受到的_叫做压强,帕斯卡，简称：_，符号：_,1）受力面积不变时，增大_；（2）压力不变时，减小_； （3）增大压力的同时，减小受力面积,1）受力面积不变时，减小压力；（2）压力不变时，增大受力面积；（3）减小压力的同时，增大受力面积,1.物理意义,练习:计算芭蕾舞演员和大象对地面的压强,大象体重60000N，每只脚掌面积600cm2,芭蕾舞演员体475N，足尖面积9.5cm2,再 见
