《【人教版】辽宁省灯塔市第二初级中学八年级语文上册《第7课 背影（第3课时）》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】辽宁省灯塔市第二初级中学八年级语文上册《第7课 背影（第3课时）》课件（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、叙事散文,课前展示,1、本文写的主要事件是什么？ 2、全文共写到父亲几次背影？表达了什么中心,背影，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌万语千言的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心,江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词,创境激趣：导入新课,教学目标,1感受文章所表达的父子情。 2学习本文平实的语言和传神的细节描写。 3、理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的原因,自主探究,文章除描写了自己见父亲买橘的“背影”而落泪的情景外，还描述了自己另外两次“落泪”的情
2、形。这两次落泪尤其是最后一次是由于什么原因?表现出作者什么样的情感,合作交流,1、儿子理解了父亲的深情吗？为什么？谈谈你的看法。 理解。三次流泪，两次自责： A望父买橘，艰难背影感动之泪 B父子离别，惜别背影惆怅之泪 C含泪读信，再现背影思念之泪 D太聪明了，聪明过分后悔自责 儿子对父亲：（人非草木，孰能无情。儿子从不理解到理解、体谅、感动、思念） 打出：真切理解，真诚感激 总结：饱经忧患的父亲：一如既往爱护儿子，万般体贴关爱 父亲是一座山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路,强化训练,阅读最后一段,课文结尾写父亲的背影，是在“晶莹的泪光中”，这是为什么,父亲信上说到了“大去之期”，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌,归纳小结,见面背景,四次流泪,祸不单行,家境惨淡,四个背影,惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念,悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母） 感动之泪（望父亲买橘 父子离别） 感伤之泪（背影远去依依惜别） 伤心之泪（再现背影 泪光莹莹,祖母死了 父亲失业
