《吉林省延边朝鲜族自治州汪清县第六中学2020-2021学年高二下学期3月月考语文试题 Word版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省延边朝鲜族自治州汪清县第六中学2020-2021学年高二下学期3月月考语文试题 Word版含答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021学年度第二学期3月月考高二语文试题考试时间：150分钟； 命题人： 姓名 班级 一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。和而不同、兼收并蓄的文明交流理念，不仅反映中国人民“和实生物”的价值追求，彰显中国坚持开放包容、和平发展的坚定信念，也为人类文明进步带来了思想启迪，为世界各国携手和平发展凝聚了广泛共识。既讲求参差多态、各美其美，又注重美美与共、天下大同，世界从习近平主席的演讲中，触摸到了不同文明和谐发展、和平共处的密码。透过历史长镜头端详，有交流互鉴才有今日人类文明的繁荣多彩。古丝绸之路帆影幢幢、驼铃声声，书写出文明交
2、流、文明共存的典范。近世以降，工业革命开启的现代化进程传播至世界各个角落，印证了互学互鉴、取长补短的可贵价值。有学者曾断言，“文明的冲突是对世界和平的最大威胁”。实际上，冲突并不是不同文明相遇之后的必然结局，傲慢和偏见才是文明交流互鉴的最大障碍。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐。一部人类发展史，就是一部多元文明共生并进的历史。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。透过世界广角镜俯瞰，交流互鉴是顺应时代潮流、纾解共同挑战、促进和平发展的必需。百年未有之大变局下，人类将何去何从，未来世界将会怎样，回答好这些问题，首先需要回到文明发展
3、规律中找答案。一方面，世界多极化、经济全球化大势所趋，和平合作、开放融通、变革创新成为不可阻挡的历史潮流。坚持文明交流互鉴，才能让世界这个你中有我、我中有你的命运共同体，真正实现共赢、多赢。另一方面，应对军备竞争、难民危机、气候变化、恐怖主义、网络安全等此起彼伏的全球性挑战，任何国家都不可能独善其身，必须选择包容互鉴而不是你输我赢，聚同化异而不是激化矛盾，互利共赢而不是以邻为壑。聚焦中国，交流互鉴见证中国梦与世界梦的同频共振、相映生辉。正在发生全面深刻变革的中国，超出了文明冲突论者们的预设，以其开放、包容、自信，成为世界和平发展、合作共赢的引领者。新时代的中国，不仅注重汲取不同国家、不同民族创
4、造的优秀文明成果，也愿意尊重文明多样性，分享发展红利，给世界带来机遇、和平与进步。实践必将证明，中国人民与世界各国人民携手合作、取长补短，丰富多彩的文明成果将谱写出中国与世界互动的华彩篇章。如果说和而不同、兼收并蓄的文明交流理念是一个精彩起笔，那么它所勾勒出的则是人类文明和谐发展的路线图，擘划的则是实现世界持久和平与繁荣、共建人类命运共同体的大画卷。以此为指引，“一带一路”越走越宽，中国的“朋友圈”越来越大，支持多边主义、加强国际合作、促进互利共赢的中国倡议得到国际社会积极响应。行之以躬，不言而信。中国垂范在先，真诚以待，推动不同文明的同频共振、交流互鉴，一定能不断推进各国合作共赢，推动建设一
5、个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 （摘编自人民日报，2019-03-29，有删改）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。B不同文明要和谐发展、和平共处，那就既要讲求参差多态、各美其美，又要注重美美与共、天下大同。C文明交流互鉴理念，反映了中国人民“和实生物”的价值追求，彰显出中国坚持开放包容、和平发展的坚定信念。D在百年未有之大变局下，只有回到文明发展规律中找答案，才能回答好人类将何去何从、未来世界将会怎样这些问题。2下列对原文论证的相关分析，不正确的
6、一项是（3分）（ ）A全文以总分总式结构建构文章，提出问题、分析论证、最后概述论证并展望未来。B文章第二段以古丝绸之路、工业革命开启的现代化进程等例子论证了文明互学互鉴、取长补短的价值和意义。C文章第三段从两方面分析当前的世界形势，又指出了一些国家激化矛盾、以邻为壑的危害。D文章既关照历史，又立足时代，联系国内外具体背景，指出了文明交流互鉴的必要性和迫切性。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明，这为人类文明的进步带来了思想启迪。B面对世界多极化、经济全球化大势和一系列全球性挑战，世界各国必须要包容互鉴，聚
7、同化异，互利共赢。C中国积极倡导、坚定促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，充分彰显了中国对于推动人类文明进步、促进世界和平发展的深邃智慧和责任担当。D世界各国在交流互鉴中取长补短，在携手合作中共同进步，将建设出一个持久和平、共同繁荣、开放包容的世界。（二）文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字,完成46题。小兰高考黄希妤五月，清甜的空气中浮动着春天独特的生机，郊原上的绿草生长得很茂盛，野甸上的杂花完全盛开了。黄昏时的天空柔和地将淡金色的薄纱蒙向地面，玉米田边流淌的溪水白亮亮的，放学的孩子们在石板路上玩闹，脸上都泛着一层毛茸茸的光。小兰穿着嫩绿色的校服，和杨树抽的新枝一个颜色。她和伙
8、伴们连起排来，说笑着往家里走去。金铃悄悄凑近，对小兰说：“你还打算去上海读书吗？”小兰听了这话，眼睛定定地看向地面：“嗯，我妈叫我去。”金铃其实有意劝她别去，话在嘴里绕了一圈，只是失望地说：“我们都舍不得你走。”小兰压着心事，叹了口气也不搭话。转过路口，她就告别同伴向家里走去。她面带忧愁地走进居民楼，慢慢吞吞地爬上楼梯，此时她多么喜爱这长长的楼梯！这新房子是去年姨妈出钱替他们买下的。原来住了十几年的老房子没有楼梯，炉灶和水池就搭在屋外，旁边堆满了锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐的油盐酱醋，还有旧鞋、废报纸。想到姨妈，她又觉得难以跟母亲开口，心里泛起飘忽忽的伤感。但等她一站在家门口，她完全清醒了，一刻钟前那些
9、纷乱的想法远去了。小兰下了决心走进家门，趁着一股子勇气问：“妈妈，我一定要考上海的大学吗？”母亲瞪着她，把脸沉下了，说：“这话说过几次了，你得去，将来你会有好的一日。”小兰有些泄气了，又恼烦地小声说：“我今天问过金铃了，还有其他同学，他们都留在这里妈妈，我也可以留下吗？”听到这话，母亲不愿说话了，气闷地咬着嘴唇，随手乱翻桌上的晚报。过了许久，她渐渐平静下来。小兰一点儿也没有发脾气，早就进屋读书去了。母亲把小兰招呼过来，抑制住心里的忧伤，把家里从前的经历向小兰讲述了一遍：她的母亲是从上海插队到农村的，后来嫁给了本地人，生了两个女儿。虽然本来是一家，大女儿小兰的姨妈却在很小的时候就享受政策回到上海
10、落户，在外祖那里长大。而小女儿她自己在乡下跟父母一起生活。她年轻时是个很有主意的人，她的母亲劝她去上海读大学、嫁给上海人，她一句也不听，还是嫁给了一个本地男人。偶尔在过节或过年时看到姐姐回来，还客气得跟见到客人似的。后来她唯一一次去上海看望姐姐，那完全像一个梦中的回忆。她的姐姐请她在思南路吃饭，有外国女人在隔壁桌高声谈笑。她直直地望着人行道上来往的太太小姐们，她们穿着很讲究的时装，撑着花阳伞慢悠悠地走着。上海的街道永远是繁华的，无数的人和汽车挤来挤去，商店和百货大楼的饰窗整晚亮着辉煌的灯光，这些使她成日提心吊胆，住了几天就匆匆回去了。她自以为安心接受了命运的安排，并不埋怨她的母亲和姐姐，仿佛这
11、是龙王爷发的大水，能够怪谁呢？但这一刻，说着说着，她感到无限心酸，收不住地流泪。她想到她的母亲如何送姐姐去上海，而她的生活比起姐姐的是怎样艰苦，小兰在自己身边长到十八岁，又是多么不容易！她泪流满面，说：“小兰，你一定要考到上海！”父亲在家里常常听这类没有意思的话，面色惨白惨白的。他一早悄悄下了楼，躲开这连哭带吵的声音到街上去了。小兰高考的时候，学校一早安排了车辆把考生统一送去省里的考点了。于是母亲除了下厨房就无事可忙了，白白地坐着。没过几天，学校发下来志愿表，家里人怀着急切的心情，终日聚在桌前谈话。小兰偶尔抬起头东瞧瞧西望望，看样子，她心里早已清楚事情会如何发展。小兰太年轻了，想不到学什么专业
12、，做什么工作，所以家人替她拿主意，她也怀着平常的态度，觉得应当如此。到了第七天，母亲终于把反复商讨后敲定的学校名字一个个仔细地誊写到方框里，竭力把字写得端正。小兰最后上交的表格非常整洁，好像家中并没有因此发生什么纷争，母亲也并没有为此花费多少功夫。又杳无音信地过了一个月，这天在邮局工作的邻居过来串门，并且告诉母亲似乎有来信。这突如其来的消息把她吓慌了，送走邻居以后，她急忙把女儿驱赶出门去等信。小兰内心忐忑，一步一步挪下楼，去等母亲希望的梦了。这时候，母亲觉得自己被一种情绪催促着，在屋子里踱着步看看这个，摸摸那个，反复地研究旧碗、破锅、茶杯、脸盆，好像生来第一次见到这些东西一样。她不理家里人，也
13、不烧饭，对什么都全然没有兴趣了。她的工作只有等女儿从街上回来，手上捧着上海发来的大学录取通知书。小城的街巷铺满了夕阳的余晖，有母亲走出门，喊自家孩子回家吃饭。风逐渐不再刮了，街道空旷起来，静得能听见远村的狗吠。邮差的铃子终于在道路的尽头咯噔咯噔地响起，小兰走上土坡，看着自己的命运向她不徐不疾地驶来。4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分) （ ）A.文章开篇，金铃和小兰的谈话，介绍了小说矛盾冲突的起因，表现了小兰的愁闷，也为下文情节发展做了铺垫。B.对比没有楼梯居住环境又差的老房子，住进姨妈出钱买下的新楼房，小兰心里也动摇过，表明小兰也是重视物质的人。C.小兰向母亲表达
14、不想考上海的大学后，作者描写母亲的反应时综合运用了动作描写、细节描写等表现人物的方法。D.母亲不想看到自己年轻时的错误选择在女儿身上重演，所以极力要求小兰考上上海的大学，弥补自己人生的遗憾，5.请分析小说开篇环境描写的作用。(6分) 6.小说最后三段，小兰家表面平静，但这表象之下却“暗流涌动”。请结合文本具体分析这些“暗流。(6分)(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成79题。材料一盲盒的起源可追潮至日本的福袋。在盲盒火爆前，担蛋、文具福袋等产品在一定的人群间也较为流行。盲盒营销类似于一种抽奖游戏的商品营销手法，能够大大刺激用户的复购率。由于二次元用户IP忠诚度高，常
15、常有收集癖，盲盒营销最初大量用于二次元领域的手办销售。如今，盲盒营销已经成为IP玩具礼品、线上线下互动营销常用的方式之一。(摘编自盲盒经济大行其道:上瘾现象普遍，炒作行为值得警惕)材料二图书盲盒、美妆盲盒、高校录取通知书育盒近年来，以盲盒经济为延展的商业模式在各行各业被复制、借鉴。随着盲盒的火爆，越来越多的年轻群体开始大量购买盲盒。作为一种商业营销模式，盲盒热潮带来了众多跨界创新产品，包括故官、麦当劳、上海迪士尼在内的多个商家均将盲盒概念引入自己的产品。这类盲盒具有创新意义，不但塑造了品牌形象，增加了销售量，客观上还传播了文化和理念如旺仔牛奶职业罐设置25种职业，包含电竞、说唱等新职业，体现出对职业更包容、多元的心态；2020年4月，“故宫淘宝”推出了“宫廷宝贝”“猫祥瑞”等主题盲盒，中秋期间还推出了故宫猫中秋限量盲盒，引发广大消费者的购买热潮。(摘编自神秘盲盘不应成为监营盲区)材料三随着盲盒热潮在图书、美妆、文创等众多领域延展，盲盒消费得到了众多消费者的青味。但与此同时，盲盒自身存在的诸多问题也越来题引人关注。因为不知道里面到底有什么东西，盲盒本身是很难评估价格的，其标价实际上取决于消费者的心理预期期望越大，价格越高。当然，这种心理预期的另一面是“期望越大，失望越大”。正因为如此，盲盒自问世之初起，就始终无法摆脱“变相睹博”的质疑。盲盒的异军突起，正
