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1、龙集小学部编版语文三年级下基础知识复习资料班级_ 姓名：_ 编辑：尹寒 时间:2021/4/17第一单元一.读准加点字鸳鸯(yng) 蒌蒿(ho) 河豚(tn) 伶俐(lng) 掠过(l)沾水(zhn) 闲散(sn) 纤细(xin) 莲蓬(png) 姿式(z)揣摩(m) 衬裙(chn) 益虫(y) 摔晕(yn) 捏住(ni)二.多音字注音组词s(似乎) qin(光纤) sn(散步) i(挨挨挤挤) g(花骨朵儿)sh(似的) xin(纤细) sn(闲散) i（挨打） g(骨头)三.重点句子理解1、 如毛的细雨由天上洒落着, 千条万条的柔柳， 红的白的黄的花, 青的草, 绿的叶, 都像赶集似的集
2、合来。 (比喻、 拟人)2、 荷叶挨挨挤挤的, 像 一 个个碧绿的大圆盘。（比喻）3、 不光是我 一朵, 一 池的荷花都在舞蹈。 (拟人)四.课文理解1、绝句 是(唐) 代诗人(杜甫) 面对浣花溪 一 带春光而作, 全诗突出了(春季日光和煦、 万物欣欣向荣) 的特点, 表达了诗人(对美好春光的无穷欢乐和酷爱) 。惠崇春江晚景 是 一首(题画诗) , 写了生机勃勃的(早春 二月时节的) 春江风景, 表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情) 。3 衢道中 是(南宋) 诗人(曾几) 创作的 一 首(七 绝句) , 描述(初夏) 时(宁静的风景) 和诗人山行时(轻松愉快的心情) 。2、燕子 通过描述(充满
3、生机的如诗如画的春季风景) , 赞美了(活泼可爱的小燕子) , 表达了作者对燕子的爱好和对光彩夺目的春季到来的(欢欣和酷爱之情) 。3、荷花 描述了(夏日公园里 一 池荷花盛开的情形) , 和“我”沉醉其中, 与荷花融为 一 体的(感受) , 表达了作者(酷爱大自然的感情) 。4、昆虫备忘录 以生动有趣的语言, 介绍了(4 种) 昆虫的(样子和生活习性) , 流露了作者对(昆虫的爱好和痴迷)五.背诵内容1.古诗词（1） 绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(2)惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。(3)
4、三衢道中【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。(4) 忆江南白居易 唐代江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？2.燕子1-3段 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它那双剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，
5、已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下了。3.荷花2-4自然段 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行
6、的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦六看拼音，写词语 chu f j lng xng sh u r hu bn lin peng (吹拂） （聚拢） （形式） （偶尔） （花瓣） （莲蓬）bo zhng p li z sh fng f（保障） （破裂） （姿势） （仿佛） 第二单元一.读准加点字宋（sng） 人 解释（sh） 触株（ch zh） 耕（gng） 者折颈（jng） 脆弱（ ru） 陶（to） 罐 擦（c） 洗谦（qin）虚 价（ji）值 尘（chn）土 捧（png）起狮（sh）子 新颖（yng） 欣赏（xn shng） 不禁（jn）皱（zhu）眉 匀称（yn chn） 挣（z
7、hng）脱 倒映（yng）遵守（zn ） 传（chun）来 尊（zn）敬 碌（l）碌无为二.多音字注音组词为 wi（作为） wi（为何） 折 sh（折本） zh（折断） 朝 zho（朝霞） cho（王朝） 盛 shng（盛开） chng（盛东西 倒 do（跌倒） do（倒茶） 禁 jn（制止） jn（不禁）撒 s（撒落） s（放手） 挣 zhng（挣扎） zhng（挣脱）称 chng（称号） chn（匀称） 划 hu（划分） hu（划船） 难 nn（苦难） nn（难过） 应 yng（应当） yng（应对） 三.重点语句1. 三 个“而” 字句（1） 折颈而死。 （2） 因释其耒而守株。 （3）
8、 而身为宋国笑。2. “把” 字句：（1） 谨慎点儿， 千万别把它碰坏了， 这是古代的东西， 很有价值的。（2） 我的兄弟铁罐就在我旁边， 请你们把它也掘出来吧， 它 1定闷得够受了。3. “被” 字句： 就在狮子灰心丧气不想再追的时候， 鹿的却被树枝挂住了。4. 语言、 神态描述：（1） “你敢碰我吗， 陶罐子！ ” 铁罐狂妄地问。（2） “我就知道你不敢， 脆弱的东西！ ” 铁罐说， 带着更加轻蔑的神气。（3） “住嘴！ ” 铁罐恼怒了， “你怎样敢和我等量齐观！ 你等着吧， 要不了几天， 你就会破成碎片， 我却永久在这里， 甚么也不怕。 ”（4） “和你在一 起， 我感到羞耻，你算甚么东
9、西！ ” 铁罐说，“走着瞧吧， 总有一 天，我要把你碰成碎片！ ”5. 比喻句：（1） 池水清清的，像 一 面镜子。（2） 可是， 我安适地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上 一 样。6. 反问句：（1） 这清闲的生活无忧无虑，还有甚么能够代替？（2） 水要活动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已忘掉？四.课文内容理解1.守株待兔 宋国有个农夫，一天，在地里干活时，看见一只兔子飞奔过来，撞在树桩上，折断脖子死了。从此他每天到地里也不干活，只是守着那棵树桩，等着兔子撞过来。结果，什么也没等到，反而被人们耻笑。“守株待兔”比喻不想努力，而希望通过侥幸获得成功。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。这
10、则寓言给我们启示是：不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获是要不得的。2. 我国著名的寓言有： 滥竽充数、 狐假虎威、 画蛇添足、 塞翁失马、 掩耳盗铃、 叶公好龙、 自相矛盾、 愚公秱山、 亡羊补牢3. 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。4. 读寓言故事， 知道古希腊伊索寓言 讲述动物故事、 俄国克雷洛夫寓言 讲述动物和植物的故事、 法国拉 封丹寓言 是老故事新道理。5. 把图画的意思写清楚（认真看图， 依照 一 定顺序写， 写出动作、 神态、 语言等）。五背诵内容1.
11、我国著名的寓言有： 滥竽充数、 狐假虎威、 弄巧成拙、 塞翁失马、 掩耳盗铃、 叶公好龙、 自相矛盾、 愚公移山、 亡羊补牢2. 宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 出自韩非子五蠹3. 宋人/有耕者。 田中/有株。 兔走触株， 折颈/而死。 因/释其耒/而守株， 冀/复得兔。 兔/不可/复得， 而/身为/宋国笑。（朗读节奏）4.翻译：兔不可复得，而身为宋国笑。然而野兔是不可能再次得到的，而他自己也被后人所耻笑。5. 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影六.看拼音，写词语jio o
12、qin x nu ru h b chn t g di ji zh（骄傲） （谦虚） （懦弱） （何必） （尘土） （古代）（价值）l jio ch tang do yng xn shng yn chn bi zh（鹿角） （池塘） （倒映） （欣赏） （匀称） （别致） i y sh zi tn q（哎呀） （狮子） （叹气）第三单元一.读准加点字屠（t） 苏（s） 旧符（f） 欲断魂（hn） 酒（ji）家 兄（xing）弟 创（chung）造 蔡 伦（ln） 朝鲜（xin） 保存（cn） 经验（yn） 欧洲（zhu） 造纸术（sh）社（sh） 会 制（zh） 作 手册（c） 前爪（zho）
13、智（zh）慧 赵（zho）州桥 设（sh）计 历史（sh）河北省（shng）二.多音字注音组词累 li(积累) li(劳累) 鲜 xin(新鲜) xin(朝鲜)爪 zho(前爪) zhu(爪子) 济 j(济南) j(同舟共济)三.重点语句1. 有的刻着两条相互缠绕的龙, 嘴里吐出美丽的水花; 有的刻着两条飞龙, 前爪相互抵着, 各自回首眺望; 还有的刻着双龙戏珠。 (排比)2. 这座桥不但坚固, 而且美观。 (关联词)四.课文内容理解 我国是一 个有着 五 千年光辉灿烂文化的文明古国, 我国有很多传统节日。 学习元日 时, 我们恍如看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年; 学习清明 时, 我们恍如看到“清明时节雨纷纭, 路上行人欲断魂” 的情形因这人们总是“独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲” 。 我国的劳动人民更是充满了智慧。纸的发明 让我们知道了 四 大发明之一 的造纸术的由来。赵州桥一 文中向我们展现了赵州桥设计美观的特点, 让我们深深感遭到我们的先人的智慧和才华。一 幅名扬中外的画 中张择真个画的内容和艺术价值, 让我们感遭到中国传统文化的光辉灿烂。五背诵内容1元日【宋】王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门
