《幼儿园音乐教案《丛林波尔卡》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园音乐教案《丛林波尔卡》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 大班音乐活动:丛林波尔卡设计意图： 活动目标：1感受波尔卡欢快、诙谐的曲风，体验合作演奏乐曲的成功和快乐。2、学习看图谱听懂乐曲的节奏和乐段，并尝试用身体动作和乐器去表现。3、能够认真倾听乐曲，并和同伴用乐器合作演奏乐曲活动准备：知识经验准备：幼儿了解游戏“植物大战僵尸”，并有玩过此游戏的经验。 幼儿认识常见的打击乐，有使用经验。物质准备：乐曲图谱，铃鼓、碰铃、响铜、 沙锤、打鼓等乐器活动过程：一、 讨论游戏，出示豌豆射手的图片，导入主题。“今天豌豆射手接到了一个新的任务，他们想搬到一个没有僵尸的地方去生活，在遥远的山坡那边，就有一片美丽的土里，太阳花派他去寻找。可是路途遥远，困难重重，也许
2、还会遇到僵尸的炸弹，我们一起帮他好吗。那我们快去豌豆射手的营地吧。（放音乐，老师带领幼儿律动入场。）二、 欣赏音乐，感受乐曲的节奏和乐段。1、第一遍“好，营地到了，我们首先要了解一下豌豆射手今天的路线是什么，什么时候会神秘返回。“（出示图谱，看图谱第一篇欣赏，老师动作带入，引导幼儿理解节奏）提问:（1）、刚才豌豆射手在哪里神秘返回了？真的是这样吗？三、 第二遍行赏音乐（核对答案，同时动作引导感受节奏）1、 刚开始时豌豆射手怎么走的？（用动作感受第一段节奏。并跟此部分音乐）2、 豌豆射手是怎样爬过两座大山的？（用动作感受第二乐段，并跟此部分音乐）3、 豌豆射手没有体力了怎么办的（动作感受第三乐段
3、，并跟此部分音乐）四、 跟音乐，老师指乐谱，幼儿完整的用动作表演音乐。五、 老师不指图谱，幼儿完整表演一遍。从分感受乐曲的乐段和节奏。六、 出示乐器，幼儿探索讨论不同乐器表现不同乐段。1、 老师演示响筒，幼儿感受音色，商量决定所使用的乐段。碰铃，依次。2、 重点探索铃鼓的不同使用方法及适合表现的不同节奏。3、 商量解决最后“找到了，找到了 “的庆祝环节如何表现。七、 幼儿跟音乐试着用乐器合作演奏。1、 第一编演奏，发现问题及时调整。2、 第二遍演奏。八、 增加游戏难度（路上的僵死能量增强，我们要使用超能量武器大鼓。交待大鼓的演奏要求），按照新要求再次演奏乐曲。感受加入打鼓后的演奏效果。九、 结束部分，闯关成功，欢呼，去搬运砖头盖房子。（跟音乐出剧场）
