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1、卓越教师培训心得3月21日进行了卓越教师培训，再次有幸聆听了XX老师的课，所有的赞美之词都显得苍白。现在将我的收获整理如下: 1.设计课堂 如何设计课堂，这是一个老生常谈的话题，但是什么才是有效的课堂，这个才是值得我们思考的。这样的文字看起来很无趣，但越来越发现，越是无趣的文字才能表达出最深刻的感受。在英语教学中，语言是最主要的，而语言是在情景中产生的，因此我们要给学生创设真实的需要情境，让学生自然而然的深入情境。这样学生才能乐说、能说、会说。比如打电话用语，This is .speaking. 与中文中的用语是不一样的，所以应该给孩子创设打电话的真是情境来让孩子感受这句话到底是什么时候用。课
2、堂中是有活动的,我们设计活动要有针对性，活动不仅仅是堆积，而是要结合教学内容，结合教学目标，学生要达成什么？学生要学会什么？其次，活动要有趣味性，小学生还是处于儿童时期，一定的趣味性对孩子还是有吸引力的。第三是要体现学生的主体性。我感受最深的就是黄老师的课堂中，学习这件事是在真实发生的，学生从不会到会的过程体现的很明显，作为老师要清洗自己的教学语言，给学生可理解的教学输入，面对六年级的学生应该说什么，面对三年级的学生应该说什么，你说的话是交代给学生还是自己？还是仅仅是背自己教案上的过渡语？等等，黄老师的话特别有针对性，一句句点醒了我，让我开始一点点剖析自己的课堂，反思自己的上课的每一句话，每一
3、个动作，板书的每一个字。 2.自己做的 听课时我感觉黄老师的课件给人的感觉也很温暖，我拍了几张照片，回去自己做了一下，有点山寨版的感觉，但给另一个同事看了一下，她说:“有黄老师那种感觉了”。我又仔细观察黄老师的板书，她的板书就是这个课的框架，主干。现在我们越来越忽视板书，甚至一节课板书都很少，电脑给我们带来了方便，但是你的书写给学生呈现了更直观的视觉感受，如果老师都懒得动笔，那学生自然会学老师一起变懒。反思自己，虽然板书不少，但没有那么系统，没有突出重点，因此，这也是我以后要注意的。模仿，是我学习的第一步，从一点一滴开始，只要去做了就有收获。 优秀的人身上有很多值得我们学习的地方，但如何让自己变优秀需要一个过程，我也希望自己能快速成长起来。
