《政治必修四生活与哲学PPT参考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政治必修四生活与哲学PPT参考（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021/3/10,授课：XXX,1,生活与哲学,2021/3/10,授课：XXX,2,文科,1、笔记本（课堂笔记） 2、练习本（课后练习、改错） 3、每两周提出至少一个质疑,2021/3/10,授课：XXX,3,前言对哲学的赞美,拄着哲学的文明杖 到思想的风景地去参观 举起哲学智慧的火炬 把自然、社会和思维知识的疑问解答 教会你思考的方法 理清你心中的乱麻 啊！哲学 你是人类得力的认识工具 你是人类精神灿烂的玫瑰之花 来吧，让我带你去看一个新世界， 访问一种新生活,2021/3/10,授课：XXX,4,一、怎样学习这门课程,一）首先，我们应该了解 本教材分为单元（4）、课（12）、框（25）
2、、目（56）四个层次,2021/3/10,授课：XXX,5,第一单元,生活的智慧,第二单元,第三单元,第四单元,生活的探求,生活的方法,生活的选择,生活、实践的观点 （1哲学2哲学的基本问题3马克思主义哲学,如何认识世界：从实际出发，实事求是 （4物质5意识6实践,认识世界的基本方法：矛盾分析的方法 （7联系8发展9矛盾10创新,树立科学的世界观、人生观、价值观 （11社会历史的真谛12价值的创造和实现,哲学概论,唯物论 、认识论,辩证法,2021/3/10,授课：XXX,6,二）其次，我们需要知道正文与辅助文具有不同的功能,正文是我们学习的主体内容。从形式上看，它由仿宋字和宋体字组成；从内容
3、上看，它由探究活动和原理两部分组成。探究活动是我们学习原理的必要环节，也是实现自主学习的重要路径，它往往通过对与我们息息相关的社会生活和文化现象的思考，使我们在思维中经历探究学习和社会实践的过程，从中了解、领悟马克思主义哲学的基本原理和基本方法。 辅助文，设三个栏目：“名言”所摘录的往往是与原理紧密相关的思想家的重要言论；“专家点评”是对疑难问题进行解析，对相关原理作拓展性说明；“相关链接”是对相关原理、实例、资料的引述,2021/3/10,授课：XXX,7,三）最后，我们应该注意，综合探究是单元学习中不可缺少的内容,综合探究,探究活动目标,探究活动建议,探究路径参考,理论评析,2021/3/
4、10,授课：XXX,8,四）正确的学习方法,1.坚持理论联系实际 2.多思、多想、多分析，学会用马克思主义哲学知识指导我们的生活实践,2021/3/10,授课：XXX,9,第一单元 生活智慧与时代精神第一节美好生活的向导,2021/3/10,授课：XXX,10,二、为什么要学习这门课程,1.它与人们的生活密切相关,经济生活,政治生活,文化生活,生活与哲学,有人说：哲学不能烘面包，但是能增加面包的甜味；哲学不能当饭吃，但是能使人知道吃饭是为了什么,2021/3/10,授课：XXX,11,1.它与人们的生活密切相关,2021/3/10,授课：XXX,12,过犹不及” “拔苗助长” “郑人买履” “
5、刻舟求剑” “一把钥匙开一把锁” “一着不慎，满盘皆输”,把握事物变化发展的“度,不尊重规律，夸大主观能动性,教条主义，从本本出发,否认事物的运动,具体问题具体分析,关键部分对整体起决定作用,2021/3/10,授课：XXX,13,哲学就在我们身边,1、你为什么选择文科,“兴趣”、“基础较好”、“家庭因素”、“其它科目都不好”,一切从实际出发的哲学观点,2、你幸福吗,事物的相对性和矛盾的特殊性原理,2021/3/10,授课：XXX,14,一、生活处处有哲学 1、哲学就在我们身边,第一课 美好生活的向导 （什么是哲学,联系的观点看问题，坚持整体与部分的统一；发展观点看问题量变是质变的必要准备，质
6、变是量变的必然结果。所以要抓住时机促成飞跃,中国梦,天下兴亡匹夫有责”顾炎武 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” 荀子劝学篇,2021/3/10,授课：XXX,15,生活中处处充满了哲学问题,有关两岸经济合作的问题： “兄弟虽有小忿，不废懿亲。” 左传,事物的性质，主要是由主要矛盾的主要方面决定的，要求我们想问题、办事情既要全面，又要善于分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一,2021/3/10,授课：XXX,16,生活中处处充满了哲学问题,有关中日关系的问题： “飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。” 王安石登飞来峰,事物的发展是前进性和曲折性的统一
7、。要求我们要看到前途是光明的，要对未来充满信心，同时要准备走曲折的路，不断克服前进路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验,2021/3/10,授课：XXX,17,天下兴亡匹夫有责”顾炎武 联系的观点看问题 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” 荀子 量变是质变的必要准备 “兄弟虽有小忿，不废懿亲。” 左传 主要矛盾的主要方面决定的事物的性质 “飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。” 王安石 事物的发展是前进性和曲折性的统一,2021/3/10,授课：XXX,18,1）哲学的智慧产生于人类的实践活动 人类的两项基本活动： 认识世界和改造世界 实践 每个人要处理
8、的三个关系： 自己与自然界的关系； 自己与他人、与社会的关系； 自己与自己的关系,2021/3/10,授课：XXX,19,2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,这样看 我离天很近吧,只要我不醒来 世界就不存在,2021/3/10,授课：XXX,20,2.哲学是指导人们生活得更好的艺术,1）哲学的本义：爱智慧或追求智慧,本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo sophia Philosophy 爱 智慧 爱智慧/思考的乐趣,提示】哲学智慧 哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学,这并不意味着所有的哲学都是正确的,2021/3/10,授课：XXX,21,2）哲学是
9、一门给人智慧、诗人聪明的学问,为什么对同一个问题会有两种不同的解决方式？ 想一想，思维方法在人们生活中起着什么作用,2021/3/10,授课：XXX,22,3）哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,狼是凶狠的！ 人是凶狠的,2021/3/10,授课：XXX,23,为什么学习哲学,一、生活处处有哲学哲学与生活 1.哲学源于生活： （1）哲学智慧产生于人类的实践活动。 （2）在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2.哲学指导生活： （1）哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 （2）哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界,20
10、21/3/10,授课：XXX,24,二、关于世界观的学说,1.哲学是系统化理论化的世界观 （1）世界观的含义,世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 整个世界,客观世界 主观世界,自然界 人类社会,思维、意识,2）世界观的范围,关于世界最普遍、最一般的问题例如世界本质等,什么是哲学,2021/3/10,授课：XXX,25,注意】： 世界观人人都有，是在实践中逐渐形成的 不是所有的世界观都是哲学 哲学是系统化理论化的世界观,分析】： 哲学家周国平先生说：好奇心是人的理性的开端，人人都有好奇心，人人都可能是哲学家； 而德国哲学家黑格尔又说：每个人都可以大谈哲学，但并非每个人都
11、是哲学家,2021/3/10,授课：XXX,26,3）哲学与世界观的关系,归纳】 区别：世界观人人都有，但哲学并非人人都知道； 世界观通常是自发形成的，哲学则需要自觉、系统地学习和研究； 世界观是零散的、朴素的，哲学则是系统化、理论化的； 哲学是关于世界观的学说，但不是所有的世界观都是哲学，只有系统化、理论化的世界观才是哲学。 联系：世界观和哲学都把整个世界当作是研究对象，是对整个世界的根本看法和总的观点。 哲学是系统化理论化的世界观,2021/3/10,授课：XXX,27,2.哲学是世界观和方法论的统一,课堂探究】 A上述做人做事上的不同体现了什么不同的观点？ B人的思想观念与其为人处世的方
12、式方法有什么关系,世界观不同,有一天，短跑冠军小兔在跑到河边时遭到了狼的袭击，因不会游泳险些被狼吃掉，但最终脱险。动物协会因此举办了一个“游泳”培训班，鸭子当教练，来培养小动物们的游泳本领。可小兔子和小松鼠却怎么也学不会。评论员青蛙说：“逃生的本领有很多种，小兔可以学钻洞，而小松鼠则可以学上树呀,记得上初中的时候，一次数学老师在黑板上用粉笔画了一个大白圈，然后指着黑板问我们看到了什么?我们一块回答：一个白点。老师惊讶地说：只有一个白点么?连这么大的一块黑板都没看到吗,世界观决定方法论，方法论体现世界观,2021/3/10,授课：XXX,28,哲学是世界观和方法论的统一，世界观和方法论是同一个问
13、题的两个方面,2021/3/10,授课：XXX,29,3.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,自然科学知识认识和改造自然 （1）具体知识 社会科学知识认识和改造社会 思维科学知识人的认识和思维,某一具体领域的规律和奥秘,2021/3/10,授课：XXX,30,2）哲学是人们对自然、社会和思维知识进行反思的结果，是人们从自然、社会和思维知识中概括抽象出来的最一般的本质和最普遍的规律,老和尚说你这是曲线思维,三幅图片的共性是什么，体现出哲学思维的什么特点,运动,2021/3/10,授课：XXX,31,3）哲学和具体科学的关系,继牛顿发现三定律后 牛顿晚年一直研究神学，浪费了四十年的时间与精神
14、。他认为上帝耶稣是位神圣、公正、绝对完美的神，他想利用天体力学证明上帝的存在。牛顿疯狂地阅读“炼金术”，为圣经作注，反驳当时他认为的“谬论”，大量宣传上帝的完美事迹，轰动一时。牛顿晚年的大部分时间都去参拜神灵，还说一些不着边际的话：“上帝在上面看着我们，赶紧参拜，否则就不会给你完美的人生！” 这么一位被认为能造福人类的天才，鬼迷心窍，偏去研究什么神学，真是让人痛心，牛顿也因此弄得身败名裂,把哲学看做“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是否正确？为什么,两个例子是如何体现哲学与具体科学的关系,2021/3/10,授课：XXX,32,3）哲学和具体科学的关系 哲学与具体科学是一般与个别、
15、共性与个性的关系 哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动哲学的发展 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,2021/3/10,授课：XXX,33,1、知识结构,文科,2021/3/10,授课：XXX,34,1)从本义上看：哲学是爱智慧或追求智慧之学，是一门给人智慧、使人聪明的学问； (2)从本质上看：哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。 (3)从产生看：哲学是对具体科学知识的概括和总结。 (4)从特点看：哲学既是世界观又是方法论，哲学是世界观和方法论的统一，它科学与非科学之分,2、怎样全面理解哲学的概念,2021/3/10,授课：XXX,35,第一课、美好生活的向导,哲学,世
16、 界 观,1、学说、理论化系统化,方 法 论,2、统一,具体科学,指导,3、概括和总结,决定,体现,人们对整个世界的总的看法和根本观点,改造自然 改造社会 人的认识和思维,基础,一个范围、两个概念、三个关系,2021/3/10,授课：XXX,36,3、误区警示 误区1：任何哲学都是科学的世界观与方法论的统一。 误区2：世界观人人都有，所以人人都是哲学家,评析：世界观和方法论都有正确和错误之分，哲学是世界观与方法论的统一，因而哲学有科学与非科学之别。只有马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是科学的世界观和科学的方法论的统一,评析：世界观人人都有，只有把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系才是哲学,2021/3/10,授课：XXX,37,课堂测验,1、什么是哲学？ 2、世界观与方法论的联系？ 3、哲学与世界观的关系？ 4、哲学与具体科学的联系,2021/3/10,授课：XXX,38,拓展深化： 1. 哲学与世界观的关系,文科,2021/3/10,授课：XXX,39,2. 世界观与方法论的关系,文科,2021/3/10,授课：XXX,40,哲学与具体科学的比较,文科,
