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1、2019 最新华师大版历史七上文化艺术教案录第 22 课文化艺术内容标 准说出史记的作者和体例列举古代书法、绘画、雕塑等方面的主要成就。学习目标1 知识识记知道屈原和楚辞；司马迁与史记。了解 “书圣 ”王羲之、画家顾恺之以及雕塑艺术的一些基础知识。2 能力培养学会寻找资料 , 演讲 “你所了解的屈原 ”和 “你所知道的 司马迁 ”以及 “古代书法家和画家”的历史故事。学会如何看待和评价 “屈原愤而投江自杀 ”,司“马迁忍辱负重写成史记 ”的史实 , 进一步理解两人都得到后人尊敬和赞扬的原因。提高鉴赏各类书法、绘画和雕塑艺术作品的能力。3 情感教育与价值观体会屈原是我国古代伟大诗人, 他的作品是
2、人类文化的珍贵遗产。认识司马迁的史记是一部不朽的史学名著 , 开创了纪传体通史的先例 , 鉴于司马迁在历史学和文学上的杰出贡献 ,1956 年被列为世界名人。通过欣赏王羲之、顾恺之的书画作品以及我国古代的各类雕塑作品, 培养艺术审美的情趣学习要点1 重点本节教学的重点是屈原与楚辞、司马迁与史记。屈原是一位政治家和伟大诗人, 他热爱国家、想振兴楚国, 虽受打击、排挤, 但坚贞不屈。他的作品充满着对祖国的坚贞和对人民的热爱。司马迁经过长期的访问考察 , 又吸取前人的成果,前后花了10 多年时间 ,忍辱负重地写成史记这部不朽的史学名著, 史记在我国史学和文学史上都占有重要地位。屈原坚贞不屈, 热爱人
3、民的精神, 司马迁忍辱负重的精神和注重实地考察的作风, 是对学生进行道德情操和爱国主义教育的好教材。1 / 42 难点如何看待和评价 “屈原愤而投江自杀 ” ,司“马迁忍辱负重写成史记 ”,两者都受到后人的尊敬和赞扬这一事 , 对阅历还浅的初一学生来说有一定的理解难度。应联系当时的时代背景 , 分析和理解。要点点拔1 屈原与楚辞屈原是战国时期楚国人。楚辞的主要作者是屈原。（屈原的主要作品是离骚、九章、天问、九歌等 , “运用了楚国的方言 , 富有地方特色 , 后人称为 楚辞 ”,除了屈原之外 , 还有一些楚辞的作家 , 比如：宋玉、唐勒、景差。）诗歌创作 ,早在 2000 多年前已形成 了独特
4、的艺术风格 , 源头可上溯到诗经和楚辞。编成于春秋中叶的诗经是我国最早的诗歌总集。2 司马迁与史记司马迁生活在汉武帝时期。他读万卷书,行万里路。司马迁编写史记的宗旨：“究天人之际 , 通古今之变 ,成一家之言 ”。史记是我国第一部纪传体通史。（纪传体是体例, 即史记编写的方式。通史是指对各个时期史实连贯叙述的史书, 简单地说就是从古到今的历史。与其相对的是断代史, 即专门叙述某个历史时期的历史。）“不虚美 , 不隐恶。 ”“史家之绝唱 , 无韵之离骚3 书法和绘画东晋书法家王羲之被誉为“书圣 ”。他擅长隶、楷、行、草等各种书体。创造出一种秀丽的书法体貌。后人（唐太宗）称他的书法“飘若浮云 ,
5、矫若惊龙。 ”作品兰亭序被誉为“天下第一行书 ”。从战国至汉代的作品中可看出,绘画以线条造型为主的艺术特色已经形成。东晋最有成就的书法家是顾恺之 , 他兼精人物、山水、禽兽等画科 , 善于将文学趣味融入绘画 , 主张 “以形写 神 ”,力求 “形神兼备 ”。代表作洛神赋图4 雕塑艺术我雕塑艺术的起源可上溯至8000年前的陶塑作品。目前所知最早的陶塑艺术是裴李冈遗址中发现的陶塑人头、猪头、羊头等。陕西洛南出土的红陶人头壶堪称原始雕塑的杰作。秦汉时期雕塑代表作：秦始皇陵兵马俑和西汉霍去病墓前石雕。2 / 4北朝敦煌、云冈、龙门石窟中雕塑作品, 在传统风格中融入佛教艺术, 也是我国雕塑艺术的瑰宝。（
6、三大石窟艺术宝库习题分析1 思考与讨论司马迁有名言：“人固有一 死 , 死有重于泰山 , 或轻于鸿毛 ,用之所趋异也。 ”对照司马迁和屈原和经历和成就, 你如何看待这句话？我们可以从中领悟出哪些人生和道理？司马迁蒙受奇耻大辱, 精神上受到极大的摧残。他以为“垢莫大于宫刑”,想过 “引决自裁 ”,但又认为 “人固有一死 , 死有重于泰山 , 或轻于鸿毛 , 用之所趋异也”。为了完成不朽的事业,忍辱负重 , 坚忍不拔 , 并以前人命运坎坷著述的事例激励自己, 用 “身残处秽 ”的生命 , 最终完成了史记这部伟大的著作。屈原的理想抱负即为了楚国的强盛, 然而 , 楚王却听信小人的谗言,从疏远他到将他
7、流放。面对这一切 , 屈原把他的理想抱负全部以诗歌的形式表态出来, 成就了离骚这篇不朽的杰作。诗中表达了自己在陈志无路的绝境下, 准备以死殉国的决心。事后, 当他得知楚国被秦国所灭 ,自己的理想抱负不能实现,毅然投入的汨罗江。司马迁忍辱负重, 为了成就史记；屈原愤而投江, 为了表达对楚国的忠贞。一生一死,虽是两个截然不同的结局,但他们都是为了理想和抱负,体现了两位伟人的崇高品格。因此,他们都受到人民的尊敬、热爱和推崇, 正如司马迁所说：“人固有一死 ,死有重于泰山,或轻于鸿毛 , 用之所趋异也。”2 欣赏欣赏上面四件东汉隶书作品, 说一说 , 你喜欢哪种艺术风格可根据个人的爱好说出各自喜欢的艺
8、术风格。如：喜欢“石门颂 ”的 “骨气劲峭 ”,张迁碑的“法度严整 ”；礼器碑的 “内容刚柔 ”；曹全碑的 “姿容秀出 ”。3 思考与讨论列举出你所知道的古代书法画家和姓名,说说他们的故事。你认为他们取得成功的什么“秘诀 ”？古代书法家：东晋王羲之“书成换白鹅 ”、王献之练字、唐朝颜真卿“蚕头燕尾 ”、柳公权“颜筋柳骨 ”等。古代画家：唐朝阎立本、吴道子“吴带当风 ”清朝郑板桥 “三真 真气、真意、真趣”等。“秘诀 ”：立志专精 , 勤学苦练；博取众长, 善于借鉴；推陈出新, 敢于创新。（以上内容主要来源于教师用书）自我检测1. 楚辞的主要作者屈原生活在哪个历史时期？A 春秋B 战国C 西汉D
9、 魏晋3 / 42. 史记的体裁是：A 通史体B 编年体C 断代体D 纪传 体3. 战国至汉代 , 绘画艺术的特色主要是：A 以人物画为主B 以线条造型为主C 以山水画为主D 以佛教体裁为主4. “人固有一死 , 或重于泰山 , 或轻于鸿毛。 ”这句话是谁说的？A 孟子B 屈原C 司马迁D 韩非子5. 东晋的王羲之被后人誉为：A 书圣B 画圣C 医圣D 茶圣6. 在传统风格中融入佛教艺术的雕塑作品是：A 秦始皇陵兵马俑B西汉霍去病墓前石雕C 龙门石窟中的雕塑D顾恺之的洛神赋图7. “路漫漫其修远兮 , 吾将上下而求索。 ”这句名言你听过吗？他是战国时期一位诗人的爱国心声。这位诗人一心想振兴楚国 , 却长期受到排挤 , 流放 ,最后在绝望中投江明志。他是：A 顾恺之B 韩非子C 屈原D 司马迁8. 下列对顾恺之绘画技艺的评论正确的是：A 他主张 “以形写神 ”,力求 “形神兼备 ”B 他风格自然 , 新颖秀丽 , 被后人誉为 “飘若浮云 ,矫若惊龙 ”C 他力求实事求是, 文辞精炼 ,人物栩栩如生D 他的作品雄浑深厚、气势宏阔,造型夸张诙谐9. 最能体现秦汉时期我国雕塑成就的是：A 秦始 皇陵兵马俑B 龙门石窟中的雕塑C敦煌石窟中的作品D云冈石窟中的佛像参考答案： 1.B2.B3.B4.C5.A6.C7.C8.A9.A4 / 4
