《2019最新新人教版化学选修5高中《芳香烃》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019最新新人教版化学选修5高中《芳香烃》教案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019 最新新人教版化学选修5 高中芳香烃教案一、基本说明1、教学内容所属模块：高中化学选修5有机化学基础2、年级：高二年级3、所用教材出版单位: 人民教育出版社4、所属章节：第二章第二节二、教学设计1、教学目标知识与技能了解苯的同系物概念。学习掌握苯及苯的同系物的结构和性质。通过对苯环与甲基的相互影响了解苯与苯的同系物性质上的异同。初步掌握苯与苯的同系物的鉴别方法。过程与方法通过甲苯使酸性高锰酸钾褪色实验让学生体验反应的真实, 培养学生实验设计和实验操作的能力。通过对苯环与甲基的相互影响, 培养学生辨证思维及用联系的观点看问题的方法。通过对甲烷、乙烯、苯、苯的同系物的对比, 培养学生分类对
2、比学习的能力。情感态度和价值观通过探究实验培养学生严谨求实的科学态度。通过实验及分析对比让学生体验学习的乐趣及成就感。2、内容分析芳香烃这部分内容是高中有机化学中讲完甲烷、苯、脂肪烃及有机化合物基础知识后的一节内容 , 是一类常见的有机物。在后面学习有机推断和有机合成中, 有重要作用。重点：苯及苯的同系物的结构和化学性质。难点：苯的同系物的结构和化学性质, 基团间的相互影响。3、学情分析在必修 2 第三章学习了苯, 学生已经接触过了芳香烃, 对芳香烃已不陌生, 但还没有系统的学习芳香烃的结构和性质。在必修2 中学习过苯的取代反应和加成反应, 但对苯及同系物的氧化反应还不系统不全面。4、设计思路
3、1 / 7以学生为主体 , 先对比复习甲烷、乙稀和苯的结构和性质 , 让学生自主探究设计苯和甲苯的性质实验 , 体会基团的相互影响与性质的关系 , 最后总结归纳完成课堂练习 , 完成学习任务。三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图【媒体】课件打出表格并发油印资料, 比较练习复 习 再现 对 比复习甲烷、乙稀、苯的结构和性质。思考。见表 1学 生 思 考 并回 忆 巩固 已 有回答知识公布学生答案并小结。【板书】一、苯的结构和化学性质培 养 归纳 总 结见表 2能力温故知新学 生阅 读提出问题【板书】二、苯的同系物p37-38回答研讨新知【投影】讨论题：1什么是芳香烃？2什么是苯的同系物？
4、【板书】 1芳香烃的概念：含有一个或多个苯环的烃叫芳香烃。培 养 学生 辨 证2 / 7KMnO4提出问题实验探究设问激疑归纳总结2苯的同系物的概念：苯环上的氢原子被烷基取代的产物叫做苯的同系物。苯与甲苯结构的结构比较【板书】苯：组成上高度不饱和, 结构比较稳定。甲苯：苯环与甲基相互影响。小组实验1在试管里加入 2ml 苯 , 再滴加 3 滴 KMnO4 酸性溶液。振荡后 , 观察有什么现象发生。2用跟实验2 所述相同的方法来试验甲苯对 KMnO4酸性溶液的作用。观察有什么现象发生？3如何区别苯和甲苯？【讲解】苯的同系物的性质与苯相似 , 能发生取代反应、加成反应。但由于烷基侧链受苯环的影响,
5、 苯的同系物能被酸性溶液氧化 , 所以可以用来区别苯和苯的同系物。甲苯的确化学性质：由于苯环和侧链的相互影响 , 与苯有不同之处。由此证明苯的同系物的侧链对苯环也有很大的影响 ,它能使苯环更易发生取代反应。学 生 思 考 并思 维 及用 联 系交流。的 观 点看 问 题的方法学会设计实验,并 考 虑到 实 验中 可 能出 现 的学生实验问 题 加 以 解计录现象决。讨论分析。分析讨论讨 论 、 小 结 学会归纳总结得出结论观察思考激发学习兴趣 ,3 / 7【设疑】 TNT能否写为下式 , 原因是什么？培 养 归纳 总 结能力【强调】 TNT 中取代基的位置。课堂训练检测 TNT 的色态和用途。
6、小结本堂课内容见表 3【练习】探 究 与 讨练习 1：用分液漏斗可以分离的一组混合论物是（C）A、溴和四氯化碳B、苯和溴苯C、硝基苯和水D、溴和乙醇课后完成2、将下列各种液体与溴水混合, 不能发生反应 , 充分振荡静置后, 溴水层几乎无色的是 _ A _ B _ C_.课堂小结A、已烷B 、苯C 、甲苯 D、已炔课堂练习3、下列各组物质用) 酸性高锰酸钾溶液就可鉴别的是（C）A、溴苯、四氯化碳B、苯、已烷C、乙苯、苯D、已烯、甲苯作业： P404作业4 / 7三、板书设计：第二节芳香烃一、苯的分子结构和化学性质二、苯的同系物1芳香烃：含有一个或多个苯环的烃叫芳香烃。2苯的同系物的概念：苯环上的
7、氢原子被烷基取代的产物叫做苯的同系物。3、苯和甲苯某些化学性质上的比较苯甲苯不被酸性 KMnO4溶液氧化可被酸性 KMnO4溶液氧化成苯甲酸CH3CH3CH3FeCl3Cl + HClFeCl3Cl （）+ HCl+ Cl+ Cl2Cl5 / 7光照CH3CH2Cl+3Cl2C6H6Cl6光照+ Cl2+ HClCH3CH3浓 H SOE 、浓 H SONO2 + H 2O+ 3HNO24NO2 + 3H2O+ HNO 343 30O2N260NO2四、教学反思：本节课的重点在于掌握甲苯的取代反应和氧化反应, 难点在于基团的相互影响。通过实验利用表格归纳总结可培养掌握系统知识的能力。尊重教学规
8、律很重要。联系地址：立中学 邮政编码： 423400 联系人 ：廖锦雄手机资料表 1:甲烷、乙稀、苯比较甲烷乙稀苯结构简式CH4CH2=CH2结构特点全部单键含碳碳双键不饱和环烃饱和烃不饱和链烃空间结构正四面体平面结构平面正六边形物理性质无色气体 , 不溶于水无色气体 , 微溶于水无色液体 , 不溶于水化燃烧蓝色火焰火焰明亮 , 有黑烟火焰明亮 , 有浓黑烟学溴性不反应加成反应不反应（ CCl ）质4高锰酸钾不反应氧化反应不反应主要反应取代加成取代、加成表 2：苯的结构和化学性质见表 3：苯和甲苯某些化学性质上的比较6 / 7苯甲苯不被酸性 KMnO4溶液氧化可被酸性KMnO4溶液氧化成苯甲酸+ ClFeCl3Cl + HClCH 3CH 3CH 3+ Cl 2FeCl 3Cl （） + HClCl光照CH 3CH2 ClC6H6Cl6+3Cl2+ Cl 2光照+ HClCH 3CH 3E、浓 H SO浓 H 2 SO 4NO2 + H2O+ 3HNO2 4330 O 2 NNO 2 + 3H 2 O+ HNO360NO 27 / 7
