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1、2021/3/10,授课：XXX,1,瓦特,爱迪生,2021/3/10,授课：XXX,2,第一次工业革命,当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。” 恩格斯,2021/3/10,授课：XXX,3,第二次工业革命,这次工业革命创造了巨大的生产力 主要资本主义国家变成垄断资本主义国家。 九上教材,2021/3/10,授课：XXX,4,九年级历史专题之,两次工业革命及其对中国的影响,2021/3/10,授课：XXX,5,本节课的教学目标 1.通过联系和归纳，了解科学技术的作用，树立热爱科学，献身科学的理想。 2.两次工业革命及其对中国有什么影响,2021/3
2、/10,授课：XXX,6,两次工业革命 比较,2021/3/10,授课：XXX,7,两次工业革命 比较,2021/3/10,授课：XXX,8,2021/3/10,授课：XXX,9,2021/3/10,授课：XXX,10,夯实基础：两次工业革命背景原因比较,2021/3/10,授课：XXX,11,二、迁移和运用：两次工业革命背景条件比较,2021/3/10,授课：XXX,12,二、迁移和运用：两次工业革命主要成就比较,2021/3/10,授课：XXX,13,下面这些发明有几种分类方法,A,B,C,F,D,E,2021/3/10,授课：XXX,14,夯实基础：两次工业革命特点比较,2021/3/1
3、0,授课：XXX,15,夯实基础：两次工业革命影响比较,2021/3/10,授课：XXX,16,两次工业革命影响上的共同点,1、都创造了巨大地生产力，促进了经济的迅速发展。 2、极大改变着人们的生活方式，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。 3、促使世界格局发生变化,2021/3/10,授课：XXX,17,消极影响,a、战争：武器造成生命和财产损失。 b、环境；污染（工厂废水、废气、汽车尾气,2021/3/10,授课：XXX,18,联系：前一次为后一次的发展创造了条件，有些国家两次工业革命交叉进行,两次工业革命有何联系与区别,区别,重点,二、迁移和运用,2021/3/10,授课：XXX,19,影响
4、分析角度和思路,对资本主义国家发展,对亚非拉地区,对中国,生产力水平,社会关系,发展阶段特征,世界格局,殖民侵略及特点,要求,民族民主运动及特点,难点,破坏领土、 主权完整， 瓦解旧的 经济制度,背景,2021/3/10,授课：XXX,20,资本主义经济作为高度发达的商品经济，它的正常发展需要具备：一个保障国家政策（政权、社会稳定），五个条件：一、是要有比较稳定的商品销售市场；二、是有一定水平的生产技术，这是产品质量的保证；三、是有相对稳定和必需的资金来源；四、是有比较充足的劳动力来源（包括数量和质量都能满足生产发展的需要）；五、必备的资源来保证产品的原料。 这六个条件是否完备，优劣状况，综合
5、起来就决定着一个国家或地区的发展速度和水平,资本主义经济正常发展的一般规律和基本条件,提高与综合政史,2021/3/10,授课：XXX,21,科学是人类关于自然的认识体系，而技术则是人类改变或改造环境的方法、途径及技能。工业革命的来临，也是技术革命来临的时代，正是在这个时代中，科学技术获得了前所未有的发展。科学与技术是工业革命的基础，促进了社会生产力的提高，推动人类社会的进步。 科学技术是第一生产力，直接推动社会迅速发展,史学原理,两次科技革命中技术与科学有何作用？由科技革命的后果你可以看出科学技术与社会发展有何关系,2021/3/10,授课：XXX,22,提高与综合史地,两次工业革命对工业发
6、展的影响,2021/3/10,授课：XXX,23,第一次工业革命对中国的影响,第一次工业革命完成后，欧美列强发动两次鸦片战争，使中国开始逐步沦为半殖民地 半封建社会； 先进的中国人向西方学习 。 中国进行了洋务运动，近代工业 产生，民族资本主义产生,2021/3/10,授课：XXX,24,领导了禁烟运动 在鸦片战争中英勇抗击英军,2021/3/10,授课：XXX,25,2021/3/10,授课：XXX,26,第二次工业革命对中国的影响,第二次工业革命完成后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会； 中国人民进行了戊戌变法和辛亥革命等挽救民族危亡的斗争,2021/3/10,授
7、课：XXX,27,2021/3/10,授课：XXX,28,1853年,马克思在论述英国对印度的殖民 统治时说:“英国在印度完成双重使命 ;一个是 破坏性的使命,另一个是建设性的使命.,所谓“破坏性使命”是指资本主义的侵略 掠夺破坏了殖民地和半殖民地的原有经济制 度和政治制度.即消灭了旧的社会,思考:资本主义国家对中国的“破坏性使命”表现在哪些方面,2021/3/10,授课：XXX,29,政治,帝国主义掀起瓜分狂潮,中国完全沦 为半殖民地和半封建社会,经济,利用侵略特权,向中国输出资本,中国 的自然经进一步瓦解,思想,传统教育思想不再适应时代发展, 科举制度被废除,2021/3/10,授课：XX
8、X,30,所谓“建设性使命”是指客观上资本主义国家在殖民地和半殖民地传播先进的生产技术和生产方式,为建立西方式的社会奠定基础,思考:资本主义国家对中国的“建设性使命”表现在哪些方面,2021/3/10,授课：XXX,31,政治,中国人民救亡 图存运动高涨,维新变法运动,义和团运动,辛亥革命,经济,洋务企业,军事企业,民用企业,民族资本主义企业,初步发展,进一步发展,思想,康有为,梁启超的维新思想,资产阶级民主革命思想,孙中山的三民主义,2021/3/10,授课：XXX,32,为什么第二次工业革命在中国没有得到发展,1、此时中国正处在半殖民地半封建社会 形成时期.民族资产阶级队伍逐渐壮大, 要求
9、发展资本主义,建立符合资本主义 发展的政治制度,2、进行戊戌变法和辛亥革命,颁布了一系 列措施以采用工业革命的成果,2021/3/10,授课：XXX,33,3、列强不愿意中国强大,因而没把先进技术设备引入中国,反而通过战争和资本输出在中国继续掠夺,4、由于资产阶级自身软弱,维新变法和辛亥 革命先后失败,中国半殖民地半封建社会 性质一直未能改变,第二次工业革命的成 果也就不可能在半殖民地半封建的中国 得到应用,2021/3/10,授课：XXX,34,我国应该如何应对新的科技革命,坚持以经济建设为中心； 实施科教兴国战略； 走“可持续发展”道路； 引进外国的先进技术和经验； 鼓励知识创新和科技发明
10、，不 断增强综合国力,2021/3/10,授课：XXX,35,结论及启示,科技重要性：科技是第一生产力。当代科技进步已经成为提高劳动生产率和整个经济增长的源泉。 国家：我国要实施科教兴国战略；重视、尊重人才，充分发挥科技人才的作用，要建立知识创新体系，鼓励知识创新。 个人：青年学生要努力学习科学文化知识，掌握高科技知识，努力参加社会实践，培养创新精神和创新意识。 科技是一把双刃剑，在科技发展中应当更关注人类生存环境质量的提高，加强国际合作，注重可持续发展，趋利避害,2021/3/10,授课：XXX,36,1、第一次工业革命给中国带来的影响是（ ） 列强以炮舰和廉价商品打开中国的大 门 在对外正当贸易中开始出现贸易逆差 被迫允许外国投资设厂 开始被卷入资本主义世界市场 A B C D,反馈矫正,C,2021/3/10,授课：XXX,37,2与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点是（ ） 主要发生在重工业领域 科技含量大为提高 推动垄断资本主义的形成 确立了资本主义在世界的统治 A B C D,A,2021/3/10,授课：XXX,38,练一练,单项选择题,A,B,C,D,1、读图判断，与第一次工业革命无关的是：（,C,素材和资料部分来自网络，如有帮助请下载
