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1、杭州市三墩中学七年级( 上) 语文第二单元测试（问卷）班级姓名学号一、知识积累和运用（ 30 分）、下列各组词语中加点字注音都正确的一项是（）A、倔（ju ）强禀（ bng）告洗濯（zhu） 玲珑剔（ t ）透B、奢（sh）望给（ gi）予点缀（zhu）任重（ chng）道远C、金窖（ ji o）丰硕（shu）蹂躏（ l n）繁弦（xi n）急管D、扒（b）窃寂寥（ lio）猝（z）然心旷神怡 （y）、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A、玷污堕落懊脑获益匪浅B、蜕化稀疏琐事险象迭生C、污浊丰硕执著可望不可既D、撤消报酬固执问心无愧3、依次填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（）拾一片落叶
2、，细数的纹理，那都是命运神秘的手相。要准确掌握天气变化的情况，还得天气预报。近五十年来，我于科学研究，而研究就是对真理的探讨。A、精致依赖尽力B、精制依赖致力C、精致依靠致力D、精制依靠尽力4、下列句中加点的成语使用没有错误的一项是（）A、生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。B、自修课教室里很吵，可老师一进来，全班同学都肃然起敬。C、现代社会发展的脚步越来越快，大城市中一座座擎天撼地的高楼随处可见。D、张明同学学习成绩一直遥遥领先，这归功于他经常向老师和同学请教，己所不欲，勿施于人 。5、下列句子没有语病的一项是（）A、这消息真好，把学习中的苦恼、疲劳都被赶跑了。B、对许多具体问
3、题，大家的看法并不完全相同。C、成熟的苹果下坠，是由于它对地球引力的作用。D、广告应当保护消费者合法权益和社会公德。6、下列句中标点符号使用都正确的一项是（）A、这几天我都在看意大利作家亚米契斯写的“爱的教育”。B、这就是电子印鉴为什么会在这种情况下应运而生的原因？C、“行啊，”他爽快地说：“叫我干什么都行！ ”D、这里的蔬菜瓜果十分丰富，芹菜、辣椒、冬瓜、土豆、南瓜应有尽有。7、下列句中加点的词语运用恰当得体的一项是（）A、我最尊敬的老师调走了，我一定加倍努力学习，实现他对我的遗愿 。B、艺术节上，我们班取得了年级第二的好成绩，老师告诫 我们要再接再厉。C、远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人理
4、解到如诗如画的山水之美。D、周围群众齐心协力，辅助公安干警破获一起重大盗窃案。8、古诗文名句默写。，潭影空人心。子曰：“，思而不学则殆。”子曰：“岁寒，。”9、解释下列句中加点的词。 （ 3 分）学而时习之，不亦说乎？（）人不知而不愠 （与朋友交而不信 乎（）诲女知之乎（仁以 为己任（）其恕乎（10、按照下列句子的形式和内容续写两个句子。繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，）。二、现代文阅读理解（30 分）(一) 阅读下面第一次真好片断，回答文后的问题。（15 分）几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一
5、天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。第一次的感觉真奇妙。第一次去露营， 第一次动手做饭，第一次坐火车， 第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。11、用一句话概括第一段的主
6、要内容。只要你细读课文，抓准关键词，把它们有序地组合在一起，就可以顺利完成这个任务。 （ 3 分）12 、第一段和第二段在叙事方面有什么不同 ?你认为这里采取不同写法好不好 ?请说明理由。（3 分）13 、文中说，“第一次的感觉真奇妙” 。请你从文中找出几个词语，借以解释“奇妙”一词在文中的含义。14 、作者说“第一次的感觉真奇妙” ，又说“第一次的经验不一定都愉快” ，这两句话不矛盾吗 ?请说一说你的看法和理由。 （ 3 分）15、作者看十姊妹的雏鸟和具体而微的幼鸟情感反应不一样。这一情节，对如何看待人的成长过程是否有点启示 ?请谈一谈你的认识和理由。 （3 分）（二）（15 分）1989年
7、发生在美国旧金山一带的大地震，在不到 4 分钟的时间里， 使 30 万人受到伤害。在混乱和废墟中， 一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他 7 岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊： “阿曼达，我的儿子！ ”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话： “不论发生什么，我总会跟你在一起！ ”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的一层的左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时， 不断地有孩子父母急匆匆地赶来， 看到这废墟，他们痛哭并大喊： “我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后
8、，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说： “太晚了，他们已经死了。 ”这位父亲又眼直直地看着这些好心人，问道： “谁愿意来帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。 ” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去了孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头： “儿子在等着我。 ”他挖了 8 小时、 12 小时、 36 小时没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，
9、浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38 个小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊： “阿曼达！我的儿子！ ”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！ ”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有 14 个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊： “这里有 14 个孩子，都活着！快来人。 ” 过路的几个人赶紧上前来帮忙。50 分钟后，一个安全的小出口开辟出来。父亲声音颤抖地说： “
10、出来吧！阿曼达。 ” “不！爸爸。先让别的同学先出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。无论发生了什么，我知道你会跟我在一起。 ”这对了不起的父与子在经历了巨大的灾难和磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。16、读完上文，你最想说的话是什么？（ 3 分）17、在地震灾难面前，年轻的父亲主要想到了什么？又采取了什么具体行动？（用自己的话概括）（4 分）18、文章为什么要写“好心人” “救火队长”“警察”等人对父亲的劝阻？（用自已的话概括）（ 4 分）19、文章是怎样描写父亲为了救儿子，战胜了巨大的困难的？（要对原文语句进行分析） （ 4 分）三、文言文阅读（ 20 分）虎求 百兽而食之，得狐。狐曰：“
11、子无敢食我也。天帝使我长 百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎 ?”虎以为然 ，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。求：寻找，寻求。长（ zh ng）: 首领，掌管。然：是的，对的。20、下列句中加点的词解释有错误的两项是（）（）（4 分）A、是逆天帝命也（表示判断的动词）B 、观百兽之见我而敢不走乎（逃跑）、子以我为 不信（认为）、兽见之皆 走（都）CD21、下列句中加点的词意思相同的一项是（）（3 分）A、子无敢食我也子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”B、虎求百兽而食之虎不知兽畏己而走也、子以我为不信以仁为己任，不亦
12、重乎？CD、虎求百兽而食之观百兽之 见我而敢不走乎22、对下列句中加点的“之”理解正确的一项是（）（ 3 分）虎求百兽而食之观百兽之 见我而敢不走乎故遂与之 行兽见之 皆走A、相同，不同B、相同，不同C、不同，相同D、都不同23、用现代汉语翻译下面两个句子的意思。 （6 分）虎求百兽而食之，得狐。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。24、请用一个成语来概括这则语言故事。我们现在常用这个成语来比喻什么？（4 分）四、作文（ 40 分）作文一个学生，考试是再熟悉不过的话题，在学习过程中，在日常生活中，在人生的道路上，我们经常会碰到形形色色的各种考试。请以“考试”为话题写一篇文章，主题、体裁不限，题目自拟，不少于400 字。杭州市三墩中学七年级( 上) 语文第二单元测试（答卷）班级姓名学号一、知识积累和运用（30 分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、，。二、现代文阅读理解（ 30 分）11、12、13、14、15、16、17、18、19、三、文言文阅读（20 分）20、21、22、23、24、七年级上第二单元测试答案一（ 30 分）1、 C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.D 7.B 8.略9.
