《2019-2020学年八年级语文上册第五单元22短文两篇同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年八年级语文上册第五单元22短文两篇同步练习（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新初中精品教育资料，仅供参考学习！2019-2020 学年八年级语文上册第五单元 22短文两篇同步练习基础导练1. 给下列加点字注音。苔痕（）鸿儒（）案牍（）甚蕃（）德馨 （）淤（）泥洗濯（）清涟（）隐逸 （）亵（）玩鲜（）有闻2. 解释下列加点词的意思。斯是陋室鸿儒无案牍之劳形可爱者甚蕃出淤泥而不染濯清涟不妖不蔓不枝亭亭净植亵玩3. 下列各句与语段衔接准确得体的一项是()崇山峻岭，比起人来，山总是高大、雄伟的，人站在它面前不过是粒芝麻儿。但人总是踩山于脚下，哪怕它是万山之王珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜， A. 山，却缄默不语 它用自己的筋骨，证明着自己 的伟大。B. 山，却冥然不觉没有灵性的
2、高大，不过是一堆土石。C.山，却欣喜万分它为人的攀登作出贡献而自豪。D.山，却毫不在意它相信人永远征不服自己。4. 下列句子朗读停顿划分正确的一项是()A. 山不在高，有仙则名。B.苔痕上阶绿，草色入帘青。C.可远观而不可亵玩焉。D.予独爱莲之出淤泥而不染。5. 下列“之”字的用法不同的一项是()A水陆草木之花B 花之隐逸者C 莲之出淤泥而不染D 牡丹之爱能力提升6. 按要求回答问题。(1) 下列诗句中咏菊的有，咏莲的有，咏牡丹的有。A. 一丛深色花，十户中人赋。B. 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。C. 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。D. 惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。E. 清水出芙蓉，天
3、然去雕饰。(2) 联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的花，并用一句话概括喜爱的原因：1 / 3最新初中精品教育资料，仅供参考学习！最喜爱的花：喜爱的原因：。7. 阅读下文，回答问题。去 私晋平公问于祁黄羊 曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公日：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”【注
4、释 】祁黄羊：晋大夫，名奚，字黄羊。解狐：人名。(1) 解释下列句中的加点词语。南阳无令，其谁可而为 之（）解狐非子之仇邪（）遂用之。国人称善 焉（）外举 不避仇（）(2) 下列句子中的“之”字与“臣之子”中的“之”用法相同的是（）A. 其谁可而为之B.非问臣之仇也C.蔡召其子至，归之，愕然不受D.此何以知为孔子之言而曾子述之（取后一“之”）(3) 判断下列理解的正误，正确的打“”，不正确的打“”。A. “遂用之”，是说解狐被祁黄羊任用做令。（）B. “居有间”是说祁黄羊与晋平公居住了一段时间。（）C.“祁黄羊之论”指的是祁黄羊向晋平公推荐他的儿子作“尉”所说的一番话。（）D孔子称赞“祁黄羊可
5、谓公矣”的原因是“外举不避仇，内举不避子”。（）(4) 与“其谁可而为之？”语气相同的一句是（） A. 解狐非子之仇邪？B.安有寄千金而无券者？C.孔文子何以谓之“文”也？D.有朋自远方来，不亦乐乎？(5) 翻译下面的句子。君问可，非问臣之子也。善哉，祁黄羊之论也！(6) 对去私这篇文章的中心内容概括准确的一项是（）A. 通过对晋平公任用贤才的事迹的描写，赞扬了晋平公知人善用的优秀品质。2 / 3最新初中精品教育资料，仅供参考学习！B. 通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写，赞扬祁黄羊知人善用的优秀品质。C. 通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写，赞扬祁黄羊以国家利益为重，不顾个人恩怨的优秀品质。D. 通过对晋平公任用贤才的事迹的描写，赞扬了晋平公善于听取采纳他人正确意见的优秀品质。答案：1.t ih ng d f n x n y zhu li n y xin xi2. 这大使身体劳累（草木）茂盛沾染（污秽）洗美丽而不端庄不生枝蔓，不长枝节立玩弄3.B4.D5.C6.(1)BC DE A (2)略。7.(1) 当仇人好推荐(2)B(3) (4)C(5) 您问的是谁可以，而不是问我的儿子。真好啊，祁黄羊的建议！(6)C3 / 3
