《沪科版物理九年级第15章第2节《科学探究：欧姆定律》(第2课时)教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版物理九年级第15章第2节《科学探究：欧姆定律》(第2课时)教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新沪科版物理九年级第 15 章第 2 节科学探究：欧姆定律（第 2 课时）教案课时 欧姆定律【教学目标】知识与技能1能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律；2理解欧姆定律 , 并能利用欧姆定律进行简单的计算。过程与方法通过计算 , 学会解答电学计算题的一般方法 , 培养学生逻辑思维能力 , 培养学生解答电学题的良好习惯。情感态度与价值观通过了解科学家发明和发现的过程, 学习科学家坚忍不拔探求真理的伟大精神 , 激发学生努力学习的积极性和为科学献身的热情。【教学重难点】重点：理解欧姆定律 , 并能进行简单计算难点：理解欧姆定律 , 并能进行简单计算【导学过程】【创设情景 , 引
2、入新课】欧姆是德国的著名的物理学家 , 他对科学的痴迷程度让人十分钦佩。一次 , 他走在大街上 , 但脑子里还是想着一道没有解决的数学题目 , 这时一辆马车从身边驶过 , 他却将遮挡车棚的黑色帘子当成黑板 , 他快步赶上 , 想在“黑板”上验算题目 , 遗憾的是“黑板”跑的太快了 , 欧姆还没有将题目写在上面 , “黑板”就离他远去 , 欧姆这种执着的精神是不是感动你了呢？今天我们将学习欧姆带给我们的经典规律欧姆定律。【自主预习案】如果用一句话将上节课所学的两条规律简要的概括为一句话, 具体表达为, 这就是欧姆定律的内容。（ 2）欧姆定律主要描述了、和之间的关系 , 这三个物理量用符号分别表达
3、为、和；这三个物理量的国际单位分别是、和。（ 3 ）欧姆定律用公式表到为,由公式可知电压的计算公式为,电阻的计算公式为。【课堂探究案】1、关于公式 RU, 你认为导体电阻大小与哪些因素有关？与导体两端的I电压和通过的电流有关吗？为什么？教师点拨1 / 4欧姆定律是电学基本的物理规律之一, 我们在运用它进行计算和判断时要注意 , 该规律有实际的物理意义 , 不能把它当成纯粹的数学公式来理解。欧姆定律的内容是：导体中的电流 , 跟导体两端的电压成正比 , 跟导体的电阻成反比。用公式表达为IU , 该公式成立的条件是各个物理量都是相对于同R一段电路而言的；用此得到的推导公式有：RU 和 U IR ,
4、 对于公式 R U 理II解时要注意 , 电阻是导体本身的一种性质 , 其大小只与导体的长度、材料、横街面积、温度有关 , 与导体两端的电压和的通过导体的电流没有关系 , 公式反映的物理意义是同段导体两端的电压和通过的电流成正比。2、应用一 , 已知电压、电阻 , 求电流试电笔内必须有一支很大的电阻, 用来限制通过人体的电流。现有一支试电笔 , 其中电阻为880 k , 氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多, 可以不计 , 使用时流过人体的电流是多少？练习 1：车床照明灯的电压是 36V, 它正常工作时灯丝的电阻是 32 。求通过灯丝的电流。3、应用 2：已知电阻、电流 , 求电压在如图所
5、示的电路中 , 调节滑动变阻器 R , 使灯泡正常发光 , 用电流表测得通过它的电流值是 0.6A. 已知该灯泡正常发光时的电阻是 20 , 求灯泡两端的电压。练习：加在某一电阻器两端的电压为5V 时 , 通过它的电流是0.5 A, 则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到20V,此时这个电阻器的电阻值2 / 4是多大？通过它的电流是多大？4、应用 3：已知电流、电压 , 求电阻某同学用一只电流表和灯泡串联 , 测得它正常发光时的电流是 0.18A, 再用电压表测得灯泡两端的电压是 220V, 试计算灯丝正常发光时的电阻值。【当堂训练案】1、对式子 R=U/I 的理解 , 下面的说法中正
6、确的是（）A、导体的电阻跟它两端的电压成正比B、导体的电阻跟通过它的电流强度成反比C、导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流强度无关D、加在导体两端的电压为零, 则通过它的电流为零 , 此时导体的电阻为零2、一段导体接在电源电压为 8 V 的电路中 , 通过导体的电流为 0.4 A. 若将这段导体接在电压为 2 V 的电源上 , 这段导体的电阻为A.10B.20C.40D.803、用伏安法测电阻时 , 若电源电压为3 V, 被测电阻为20, 则电压表、电流表的量程应选（）A 0 3 V、 0 3 AB 015V、 0 3 AC 0 3V、00.6AD015V、00.6A4、在图 8 电路中 , 电源电压为6V, 闭合开关S 后 , 电压表读数为2V, 电流表谳数为 0.5A, 则电阻 R2 的阻值为 。3 / 44 / 4
