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1、。人教版七年级 (下)语文四单元检测题一积累与运用(每小题2 分,共 20 分)1给带点的字注音,或根据拼音,联系语境写出汉字。(1 )归省()行辈()不惮()凫水()(2 )k ng ()奋hu ()暗j()绊rng ()杂2下列词语书写无误的是()A 飞溅蓦然搏击烧灼B鱼火惬意疏密包罗C颦蹙狼籍惊鸿嗔视D 宛转狝散高梁悠扬3下面句中括号里,依次应填入的字是()()然他已经丧失了明()是非的能力,那么,()使给他争()得脸红耳赤,恐怕也无济于事。A 即辩既辨B既辩即辨C既辨即辩D 即辨既辩4联系语境,解释句中带点的词有误的一项是()A 外祖母很气恼,怪家里人不早定,絮叨起来。絮叨:翻来覆去地
2、说。B这十多个少年,委实没有一个不会凫水的,而且两三个还是弄潮的好手。好手:能手。C他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎还听到歌吹了。依稀:好象,仿佛。D 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。5从下列成语中选择恰当的填入句中括号里。(只填序号)A 、参差不齐B 、变幻多姿C、本色当行D 、大彻大悟E 尽态极妍F、叱咤风云G、息息相通H 、高视阔步(1 )“别说了,我算全看透了。”他说,一脸的()。(2 )李非听完韩教授对他的素描的点评,暗自佩服,心里想这才是()的评价。(3 )文化大革命中,当年在战场上()的贺龙元帅也被“四人帮 ”迫
3、害致死。(4 )我班学生的基础、素质(),教师在教学上更应该因材施教。6下列句子使用的修辞手法和例句相同的一项是()例句:但我确实喜欢音乐,能够沉浸在我欣赏的声音世界中,并从中有所发现,有所获得,有所超越、排解、升华、了悟。A 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。B百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了。C于是架起两支橹,一支一人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。D 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我还以为船慢。7下列说法不正确的是()。A
4、社戏选自鲁迅全集,是鲁迅写的一篇小说。-可编辑修改 -。B安塞腰鼓是当代作家刘成章写的一篇著名散文。C竹影的作者是我国现代著名画家、散文家丰子恺。D 口技选自虞初新志,作者是清代的张潮。8下列句子有语病的是()。A 今天想来,她对我的爱好文学和接近文学,有着多么有益的影响。B我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去。C冬天的大碛坝比较的无味。D 我不知道为什么家里的人要将我送进这所学校里去上学。9将下列短语依次填入文中括号里恰当的是()。爱心是(),使饥寒的人感到人间的温暖;爱心是(),使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是(),使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是(),使心灵枯萎的人感
5、受到情感的滋润。(1 )一首飘荡在夜空里的歌谣(2 )沙漠中的一片绿洲(3 )一场洒落在久旱的土地上的甘霖(4)一片冬日的阳光A ( 3 )( 2 )( 1 )( 4)B( 4)( 2 )( 1 )( 3)C( 2)( 1 )( 4 )( 3)D ( 4 )( 1)( 2 )( 3)10 根据下面规定的情景,以“风 ”为重点,写一段不少与40 字的话。( 2 分)情景:冬天早晨风寒冷红肿二阅读(每小题2 分,共 40 分)(一)( 1 )离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。
6、大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。( 2 )“阿阿,阿发,这边是你家的, 这边是老六一家的, 我们偷哪一边的呢? ”双喜先跳下去了, 在岸上说。( 3 )我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道, “且慢,让我来看一看罢。 ”他于是往来的摸了一回,直起身来说道, “偷我们的吧,我们的大得多呢。 ”一声答应,大家便散发在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。( 4 )我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起
7、来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。 他如果骂,我们就要他归还去年在岸边拾去的一支枯桕树,而且当面叫他 “八癞子 ”。11 文段写了什么事情?12 用竖线将文段划分为三层,标记在下面。(1 ) (2) (3) (4 )13 文中哪两个词语生动地描写出了“罗汉豆正旺相 ”?14 文中横线上的句子写出了阿发是一个怎样的孩子?15 从文中可以看出,双喜具有什么品格?在这群孩子中他处于什么地位?16 “不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。”
8、这句话写出了怎样的情趣?17 带点的句子表现了孩子们的什么品格?-可编辑修改 -。(二)小院吟关中农村,总喜欢用泥巴打墙,围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早起来,将院子一遍一遍地扫干净,不允许我们扔下一片纸屑,一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样,便与母亲开起玩笑来: “王妈,您这是准备在地上带面条了吧? ”说得大伙直乐。小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱,请了小工,打墙围起来的。得之不易,母亲便格外地宠它,爱它:冬天埋下一截葡萄枝条,春天里长起来了,嫩嫩的叶,像一只刚出壳的雏鸟,昂着头,望着这新鲜的世界;春天种下一行豆,夏天里蔓爬上土墙,花便密密地排成队儿,立了起来。小院,
9、是母亲精心编织的花蓝。它盛着农家艰辛而又多彩的生活,也使我稚嫩的心成熟起来。父亲早年在外地工作,家中无劳力,地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久,我在外面受了气,便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了,她最知道我的心思,便()了小凳,()到我的跟前,东南西北地比划, 仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出, 就像放飞了一只鸽子, 携我振奋起来。更多的时候,我同母亲一起,在小院里筹划着生活,筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神,走进一个个带着泥土味儿,又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六,什么堤埂神、杨柳女,这些故事总如钩子一般地勾着我,让我至今忘不了。小院南侧有几棵香椿树,那
10、是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗,三年便长得胳膊般粗细,并举起一树的叶子。香椿虽是野树,但那香却十分细腻,风来也罢,风去也罢,香便充满了小院,香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香,整个村子也便多了新鲜,三天两头有人带了孩子来看,小院也因此多了一种情感。慢慢地,小院成了大伙的小院了。18 文段表面写什么?实际上写什么?19 文段抒发了什么感情?20 第 4 段括号里应填的两个最恰当的词是()和()。21 第一自然段突出了小院的什么样特点?表现了母亲的什么品质?22 横线上的话写出了小院的什么特点?请用一个成语来概括。23 文中起承上启下的段落是第几自然段?24 是什么使 “我稚嫩的心成熟起
11、来的?(三)遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为绝妙。未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼 “火起 ”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
12、人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。25 给下列句中加点的字注音。(1)便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。()(2)未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。()(3)中间力拉崩倒之声。()(4)曳屋许许声()26 下列带点的词意思相同的一项是()。-可编辑修改 -。A 当是时,妇手拍儿声不知木兰是女郎B一时齐发,众妙毕备忽然抚尺一下,群响毕绝C妇抚儿乳,儿含乳啼儿含乳啼声D 人有百口,口有百舌,不能名其一处也。举世闻名27 下列句中有通假字的一项是()。A 众宾团坐。B施八尺屏障,口技
13、人坐屏障中。C满坐寂然,无敢哗者。D 宾客意少舒,稍稍正坐。28 翻译下列句子。( 1 )未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。译文:( 2 )忽一人大呼 “火起 ”,夫起大呼,妇亦起大呼。译文:29 文中带点的句子描写的是什么?写这些的目的是什么?30 “撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ”这句话突出了什么?这样写的作用是什么?三作文( 40 分)你看过演出吗?你看过精彩的电影、电视吗?请以观看演出、电影、电视 为话题,自拟题目,写一篇文章。 ( 要求: 1、文体不限; 2 、紧扣话题; 500 字以上。 )参 考 答 案一积累与运用(每小题2 分,共 20 分)1.(1 ) xn h n d nf ( 2 )亢晦羁冗2. A3. C4.C5.(1 ) D( 2 )C( 3 )F(4 ) A6.A7.D8.A9.B10.( 略 )二阅读(每小题2 分,共 40 分)11 写孩子们看戏返航途中,偷豆到船上去煮吃。12 ( 1 ) | (2 ) ( 3 )| ( 4)13 乌油油、结实。14 憨厚老实的孩子。15 较老成持重,是这群孩子的头。16 写出了孩子们夜里在飘浮的船中吃豆的无限情趣。17 天真可爱。18 表面上写小院,实际上写母亲。19 对母