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1、。人教版七年级 (下)语文四单元检测题一积累与运用（每小题2 分，共 20 分）1给带点的字注音，或根据拼音，联系语境写出汉字。（1 ）归省（）行辈（）不惮（）凫水（）（2 ）k ng （）奋hu （）暗j（）绊rng （）杂2下列词语书写无误的是（）A 飞溅蓦然搏击烧灼B鱼火惬意疏密包罗C颦蹙狼籍惊鸿嗔视D 宛转狝散高梁悠扬3下面句中括号里，依次应填入的字是（）（）然他已经丧失了明（）是非的能力，那么，（）使给他争（）得脸红耳赤，恐怕也无济于事。A 即辩既辨B既辩即辨C既辨即辩D 即辨既辩4联系语境，解释句中带点的词有误的一项是（）A 外祖母很气恼，怪家里人不早定，絮叨起来。絮叨：翻来覆去地
2、说。B这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。好手：能手。C他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎还听到歌吹了。依稀：好象，仿佛。D 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。5从下列成语中选择恰当的填入句中括号里。（只填序号）A 、参差不齐B 、变幻多姿C、本色当行D 、大彻大悟E 尽态极妍F、叱咤风云G、息息相通H 、高视阔步（1 ）“别说了，我算全看透了。”他说，一脸的（）。（2 ）李非听完韩教授对他的素描的点评，暗自佩服，心里想这才是（）的评价。（3 ）文化大革命中，当年在战场上（）的贺龙元帅也被“四人帮 ”迫
3、害致死。（4 ）我班学生的基础、素质（），教师在教学上更应该因材施教。6下列句子使用的修辞手法和例句相同的一项是（）例句：但我确实喜欢音乐，能够沉浸在我欣赏的声音世界中，并从中有所发现，有所获得，有所超越、排解、升华、了悟。A 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。B百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了。C于是架起两支橹，一支一人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。D 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我还以为船慢。7下列说法不正确的是（）。A
4、社戏选自鲁迅全集，是鲁迅写的一篇小说。-可编辑修改 -。B安塞腰鼓是当代作家刘成章写的一篇著名散文。C竹影的作者是我国现代著名画家、散文家丰子恺。D 口技选自虞初新志，作者是清代的张潮。8下列句子有语病的是（）。A 今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。B我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去。C冬天的大碛坝比较的无味。D 我不知道为什么家里的人要将我送进这所学校里去上学。9将下列短语依次填入文中括号里恰当的是（）。爱心是（），使饥寒的人感到人间的温暖；爱心是（），使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是（），使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是（），使心灵枯萎的人感
5、受到情感的滋润。（1 ）一首飘荡在夜空里的歌谣（2 ）沙漠中的一片绿洲（3 ）一场洒落在久旱的土地上的甘霖（4）一片冬日的阳光A （ 3 ）（ 2 ）（ 1 ）（ 4）B（ 4）（ 2 ）（ 1 ）（ 3）C（ 2）（ 1 ）（ 4 ）（ 3）D （ 4 ）（ 1）（ 2 ）（ 3）10 根据下面规定的情景，以“风 ”为重点，写一段不少与40 字的话。（ 2 分）情景：冬天早晨风寒冷红肿二阅读（每小题2 分，共 40 分）（一）（ 1 ）离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。
6、大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。（ 2 ）“阿阿，阿发，这边是你家的， 这边是老六一家的， 我们偷哪一边的呢？ ”双喜先跳下去了， 在岸上说。（ 3 ）我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道， “且慢，让我来看一看罢。 ”他于是往来的摸了一回，直起身来说道， “偷我们的吧，我们的大得多呢。 ”一声答应，大家便散发在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。（ 4 ）我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起
7、来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。 他如果骂，我们就要他归还去年在岸边拾去的一支枯桕树，而且当面叫他 “八癞子 ”。11 文段写了什么事情？12 用竖线将文段划分为三层，标记在下面。（1 ） （2） （3） （4 ）13 文中哪两个词语生动地描写出了“罗汉豆正旺相 ”？14 文中横线上的句子写出了阿发是一个怎样的孩子？15 从文中可以看出，双喜具有什么品格？在这群孩子中他处于什么地位？16 “不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。”
8、这句话写出了怎样的情趣？17 带点的句子表现了孩子们的什么品格？-可编辑修改 -。（二）小院吟关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来： “王妈，您这是准备在地上带面条了吧？ ”说得大伙直乐。小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。小院，
9、是母亲精心编织的花蓝。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便（）了小凳，（）到我的跟前，东南西北地比划， 仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出， 就像放飞了一只鸽子， 携我振奋起来。更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。小院南侧有几棵香椿树，那
10、是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。18 文段表面写什么？实际上写什么？19 文段抒发了什么感情？20 第 4 段括号里应填的两个最恰当的词是（）和（）。21 第一自然段突出了小院的什么样特点？表现了母亲的什么品质？22 横线上的话写出了小院的什么特点？请用一个成语来概括。23 文中起承上启下的段落是第几自然段？24 是什么使 “我稚嫩的心成熟起
11、来的？（三）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为绝妙。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼 “火起 ”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；
12、人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。25 给下列句中加点的字注音。（1）便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。（）（2）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。（）（3）中间力拉崩倒之声。（）（4）曳屋许许声（）26 下列带点的词意思相同的一项是（）。-可编辑修改 -。A 当是时，妇手拍儿声不知木兰是女郎B一时齐发，众妙毕备忽然抚尺一下，群响毕绝C妇抚儿乳，儿含乳啼儿含乳啼声D 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。举世闻名27 下列句中有通假字的一项是（）。A 众宾团坐。B施八尺屏障，口技
13、人坐屏障中。C满坐寂然，无敢哗者。D 宾客意少舒，稍稍正坐。28 翻译下列句子。（ 1 ）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。译文：（ 2 ）忽一人大呼 “火起 ”，夫起大呼，妇亦起大呼。译文：29 文中带点的句子描写的是什么？写这些的目的是什么？30 “撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ”这句话突出了什么？这样写的作用是什么？三作文（ 40 分）你看过演出吗？你看过精彩的电影、电视吗？请以观看演出、电影、电视 为话题，自拟题目，写一篇文章。 ( 要求： 1、文体不限； 2 、紧扣话题； 500 字以上。 )参 考 答 案一积累与运用（每小题2 分，共 20 分）1.（1 ） xn h n d nf （ 2 ）亢晦羁冗2. A3. C4.C5.（1 ） D（ 2 ）C（ 3 ）F（4 ） A6.A7.D8.A9.B10.( 略 )二阅读（每小题2 分，共 40 分）11 写孩子们看戏返航途中，偷豆到船上去煮吃。12 （ 1 ） | （2 ） （ 3 ）| （ 4）13 乌油油、结实。14 憨厚老实的孩子。15 较老成持重，是这群孩子的头。16 写出了孩子们夜里在飘浮的船中吃豆的无限情趣。17 天真可爱。18 表面上写小院，实际上写母亲。19 对母
