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1、初中英语教师短期培训暨九年级课堂教案研讨活动方案培 训 项 目初中英语短期培训 （以本学培训学时数及天数天学时培训人数期任教九年级为主）根据九年级教案的具体情况，安排本次研训活动：、 目标： 通过模块复习课研讨和 解读 , 为届初三复习教案出谋划策。、 对象： 嘉善县在职初中英语教师（九年级英语教师及短期培训学员）、 内容与培训形式：培训模块课程（专题）名称学时授课教师职称授课形式课堂教案九年级英语公开课暨主题研讨培训：位公开课上课中 学 一公 开 课 及公开课研讨：模块词汇复习、语法专题复习、读写训练教师位名师级、中学其 研 讨 讲座：评析中考试卷 , 探讨中考模拟卷命题方略高级讲座、 公开
2、课及研训安排（活动主体）：报到时间：第一部分 : 公开课节次班级开课教师课型教案内容教案关注点上午第一节九年级黄 静九年级上侧重模块复习：词汇与写作：( )杨庙中学上午第二节九年级叶秀红九年级上侧重模块复习：话题与阅读：( )姚庄中学上午第三节九年级洪陈香九年级上侧重模块复习：语法专题训( )陶庄中学练中饭 ( 食堂二楼）午休：第二部分 :说课、评课、研讨讲座（下午：）说课、评课、议课 :位开课教师、名师或骨干教师研讨：本届九年级教案情况交流 ( 各校备课组长或骨干教师发言 )讲座 :评析中考试卷 ,探讨中考模拟卷命题方略（王惠华）、 培训时间与培训地点：年月日实验中学号楼二楼微格教室、培训考
3、核方式（含对培训学员、授课教师、管理服务等考核）：实践指导、观课反馈、教案反思等本次研训的关注点、观课与评课一、一起来准备通过课堂观察，关注两个点：学生学习力评价： 通过观察教师问题的设置以及学生回答或参与的情况， 关注学生对基础知识的掌握情况，从而检验教案达成度：基础知识（模块话题下的词汇与语法）到语言综合运用能力的训练（读写能力） 。课堂研究：关注教师在九年级教案中的课型安排和教案环节设计。为了提高课堂实效，需要合理安排不同课型（听说课、读写课、练习课）, 并实施具体有效的教案策略（落实基础知识和基本技能、熟悉各类题型、指导解题思路等）。二、课堂观察进行时关注教案目标与达成度（简要描述学生课堂表现）教案目标题型、知识点落实学生表现（听说读写练等）新知复现1 / 2重难点处理语言知识内化循环巩固运用检测知识拓展关注课型和教案环节设计教案步骤黄静叶秀红洪陈香课型观察者：所在学校：2 / 2
