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1、铸剑教学设计课题铸剑授课类型小说阅读知识目标：1、理解人物在故事情节发展中展示出的性格特征。2、体会作品的深刻含义。教学目标3、学习作者人物描写方法。能力目标：掌握结合情节分析人物性格的一般方法。情感目标：体会作者在小说中传达的复仇思想。教学重点1、情节结构梳理；2、眉间尺、宴之敖者性格特点分析教学难点1、看客的特点及作用；2、对“复仇”思想的理解。教学方法讲授引导讨论归纳教学用具多媒体课时安排3 课时教学过程学生活动第一课时一、引入回顾小说文体知识，导入课文。二、作者介绍学生介绍，幻灯片展示要点：复习小说文体知识，明确要点。鲁迅：原名周树人， 字豫才。现代伟大文学家、思想家和革命家。著作书目
2、：短篇小说集呐喊 、彷惶、故事新编杂文集华盖集、坟、二心集、南腔北调集等学生根据预习介绍作者，笔记要点内容。散文、散文诗集 野草朝花夕拾三、写作背景：本文最初发表于 1927 年 4 月 25 日，原题为“眉间尺”。后收入小说集故事新编时改题为“铸剑” 。在这篇小说中，鲁迅沿用了中国 古代有关眉间尺的故事框架， 赋予了它鲜明的时代和个性特征，使之成为鲁迅短篇小说中的杰作。笔记要点。故事新编共收入鲁迅1922 年至 1935 年所作小说 8篇。除“序言”外，收入了补天 、奔月、理水、采薇、铸剑、出关、非攻、起死四、通读全文，结合小说情节发展阶段，梳理情节结构。第 1 节：开端。写眉间尺知道了父亲
3、的深仇大恨，决心为父报仇。第 2 节：发展。行刺仇人失败，遇黑色人。速读课文，把握小说情节发展阶段。第 3 节：高潮。复仇完成。第 4 节：结局。复仇完成之后。五、小结及作业根据课后练习二 , 熟读课文 , 体会人物的性格特点。第二课时教学要点：眉间尺、宴之敖者形象分析一、回顾小说人物形象分析一般方法。二、眉间尺形象分析1、眉间尺的母亲为什么认为 “父亲的仇是没有人报的了” ？明确：眉间尺的 “性情还是那样，不冷不热地，一点也不变”。2、举例说明眉间尺的性情究竟是什么样的。明确：疾恶如仇，又有软弱优柔， 而且他还缺少彻底惩恶的决心。3、什么使眉间尺发生了改变？明确：母亲对他优柔性情的失望和父亲
4、被大王杀害的悲结合笔记复习，了解方法。思考问题，并在文中找出相关内容，阅读体会，回答问题，交流见解壮。4、性情改变后的眉间尺是否足以担当替父报仇的重任？明确：虽然性情上有了改变，但仍有许多不足。莽撞，特别是缺少与 “看客” 打交道的经验， 但眉间尺为父报仇的信念却越来越坚定。5、眉间尺为什么会相信黑色人的话自刎，而把复仇任务交给黑色人来完成？明确：眉间尺与黑色人的对话， 是眉间尺性情的又一次重大转变。他接受了黑色人的“复仇”理论，那就是坚决、根据讲授总结眉间尺形象特点彻底地“复仇”，要对一切罪恶进行审判，而这样的复仇是不需要任何名义与借口的。小结：眉间尺爱憎分明，有一腔热血、孝顺又勇于复仇；
5、根据问题但是却意志不坚、 懦弱盲目、性情“优柔”，复仇有勇无谋。 阅读文中三、黑色人（宴之敖者）形象分析相关内容，1、黑色人为眉间尺出谋划策是为了什么？明确人物明确：纯粹的“复仇” 。性格特点。2、黑色人为什么找眉间尺要他的头和剑？明确：为了顺利复仇。3、黑色人在刺死大王之后，为什么也要自刎？明确：为了更坚决、彻底地战斗，完成复仇。小结：黑衣人（宴之敖者） ：深刻的体现着鲁迅的主体精神：彻底的不妥协地反传统、 进行革命的复仇， 打造一个自主归纳，彻底反封建的反传统的全新的精神世界。笔记要点三、眉间尺与黑色人的性格比较内在精神方面的相似，同为复仇者形象。眉间尺是一个现实中复仇者的形象， 黑色人则
6、是作者塑造的一个理想化人物。四、小结及作业1、再读小说 , 了解小说中的其他人物形象;2、思考本文的主题思想。第三课时思考问题，教学要点： 1、分析“看客”在文中的作用阅读相关2、主题及人物描写方法内容，提出一、结合课后练习四，分析“看客”的形象。看法。1、眉间尺在进城准备刺杀大王的时候，与一个少年发生争执，这个少年及周围的人是一些什么样的人？明确：无聊的看客、 闲人，他们没有自己的判断力，十分愿意欣赏别人的难处与尴尬， 以此排遣自己内心的空虚与无聊。2、作者在这时写出这样一些人，有什么用意？明确：作者一方面以此表现眉间尺涉世不深，不会机智处理问题的不足，另一方面也写出了一种冷酷的社会现实。3
7、、本文的主题是十分冷峻与严肃的，但在文中却出现了这样一些滑稽的人和事，他们的出现与本文的主题是否矛盾？结合社会明确 : 愚昧麻木的国民，深受重压而至死不悟，不仅残背景及作害自己还束缚别人。通过讽刺突出彻底复仇的必要性。者思想，体二、文章主题探究会小说主在黑暗混乱的社会背景下， 作者面对当时所发生的各种题惨烈的事件，面对麻木无知的国民， 作者借此文表达了自己强烈而坚决的“复仇”精神。三、描写人物方法本文描写人物的手段多样， 请学生结合课后练习三， 举举例体会例小结。人物描写1）简洁的外貌描写。方法并积2）精练的语言描写。累学习3）细腻的心理描写。4）生动的细节描写。四、课文总结及作业1、完成课后记练习册相关练习。2、课外阅读鲁迅的药孔乙己祥林嫂等小记录作业说，对照本文理解鲁迅小说主题及看客形象。教学反思
