《辽宁省抚顺市第二十六中学八年级语文上册桃花源记 教学案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省抚顺市第二十六中学八年级语文上册桃花源记 教学案1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标:知识与能力：1、准确、流利地朗读课文，背诵、翻译课文第一段，理解第一段内容。2掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象。过程与方法 ：反复朗读，小组合作学习情感态度价值观：认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。教学重点难点：积累常用文言词语的用法；体会本文优美、精炼的语言；前奏板课前一讲启动板1、本文作者是 ，名 ，字 ， （朝代），著名 。选自 。作者简介:作者生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居
2、生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。他所作的诗文，内容多描写农村生活，表现了优美的自然风光，抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情;但也包含了乐天知命、消极适世的因素。在形式上一反当时华而不实的文风，明朗清新，质朴自然，善于抓住客观事物最突出的特征，淡淡几笔传神的表现它的形象，简洁含蓄而富有韵味，对后代作家有较大的影响。写作背景：本文写作年代大约是宋永初二年(421年)，其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘格的来政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇记和诗。2、你会读加点的字注音吗？将字音写在括号内豁然开朗（ ） 屋舍俨然（ ） 黄发垂髫（ ）诣太守 （ ） 阡陌交通（ ） 妻子邑人（ ）核心板1、熟读课文，读准字音、节奏。2、参考课文注释，试翻译课文第一段。3、解释下列加点字含义。落英： 缘溪行：缤纷：渔人甚异之：欲穷其林：拓展板：概括课文第一段段意。升华板：默写第一段并翻译：
