河北省兴隆县半壁山中学八年级地理《第三节 中国的水资源》导学案

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1、制作人: 审核人: 编号: 使用日期:教学要求1.使学生了解水资源是有限的,以及我国水资源的现状。2.联系我国气候、河流等自然环境特征,分析我国水资源分布特征、原因及影响;了解我国解决水资源问题的对策。3.从生活、生产实例出发,使学生了解节约用水、保护水资源的重要性。4.教育学生树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观,培养资源保护意识。教学重点1、地球上的各种水体,以及目前人类利用的主要淡水资源。2、我国水资源的时空分布特点以及对应的解决途径。南水北调工程的主要路线及意义。3、理解节约用水的重要性。4、分析图像、表格、文字等各种信息资料。教学难点1、学会分析某一地区水资源紧缺的原因。2、理解

2、水利工程的作用,如三峡、小浪底工程。学法指导通过结构图来前后联系,构架知识结构:自主预习1、 了解“世界水日”和“中国水周”,我们能在水日、水周做些什么呢?2、 吉首市的居民有水主要来自于哪里?互动探究1、地球上的水储存在哪里?我们目前大量利用的水体主要是哪些水体? 答:2、熟读课文,试总结我国水资源时空分布规律。时间分配不均及解决措施:具有夏秋多、冬春少 解决措施 修建水库和实际变化大的特点地区分布悬殊及解决措施: 解决措施 南丰北缺 跨流域调水(南水北调,引黄济青)3、“就地取材”,这幅漫画的含义是什么,就地取材的“材”指什么?4、水污染主要来自与哪里?为节约用水,我们自己在生活中应该怎么

3、做?答:水污染主要来自于:在我们的日常生活中,应以“一水多用”和“用多少放多少”的原则节约用水。 在水压较高的地区,居民不妨采用调整自来水阀门的办法来控制水压,这样便可节约相当的水量。 洗澡时应避免过长时间冲淋,而应间断放水淋浴,搓洗时也应及时关水;盆浴后的水可用于洗衣、冲洗厕所和拖地等。 炊具、食具上的油污,先用纸擦除再洗涤;洗涤蔬菜水果时,应控制水龙头流量,改不间断冲洗为间断冲洗。 衣物要集中洗涤,应尽量减少洗衣的次数;小件、少量的衣物提倡手洗,可节约大量的水;洗涤剂要适量投放,过量投放将造成水的大量浪费。节水小窍门 切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。 用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八

4、成之多。 用过的水可以再洗地或浇花,不必使用清水。 使用洗衣机或洗碗时,集中衣物或碗碟一起洗涤。 滴漏的水龙头每天可耗水70升;为免浪费,应立即修理。课堂训练1下列地区中,缺水严重的是()A三江平原 B四川盆地C华北平原D东南丘陵【解析】 华北平原耕地占全国40%,水资源却占全国的6%左右,水土矛盾突出。【答案】 C2下面关于我国水资源时空分析的说法,正确的是()A水资源南方多、北方少B水资源内流区多、外流区少C水资源的季节变化大而年际变化小D水资源的季节变化是秋季多、春季少【解析】 我国水资源的分布情况是南多北少,存在空间分布不均的问题;在季节分配上,夏秋多、冬春少,存在时间变化大的问题。【

5、答案】 A3在山东省建成的跨流域调水工程是()A引滦入津工程B引黄济青工程C南水北调工程D引滦入津工程【解析】 为缓解青岛市缺水问题,在黄河下游的利津县,将黄河水引入胶莱河,调入青岛去用。【答案】 B4解决水资源季节变化大的措施主要有()A跨流域调水B防治水污染C兴修水库D节约用水【解析】 我国水资源季节变化大是因为我国的外流河多分布在东部季风区,夏季降水丰沛,河水暴涨,大量的淡水资源往往白白地流入大海;冬季、春季降水少,河流水位下降,北方这些河流这时甚至干涸,淡水供应严重不足。因而解决这一问题的最好办法是兴修水库,水库的作用之一就是在河流洪水期蓄水,河流枯水期放水,从而调节河流水量的季节变化。【答案】 C教学反思教材中利用文字说明和“活动” 课文展示了我国水资源问题的两个主要方面:一为“水资源短缺”,二为“时空分布不均”。课文叙述方面基本依照“提出问题图文材料补充说明治理对策学生活动”的体例,其知识脉络见本文“结构分析”。下次在教学中,不要将学生活动与知识讲授割裂开来,应以学生活动为主推进课程,由学生讨论得出我国水资源问题所在,分析其影响,研究最佳治理方案。

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