《贵州省六盘水市第十三中学八年级地理上册 3.2 中国的土地资源学案(无答案)湘教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《贵州省六盘水市第十三中学八年级地理上册 3.2 中国的土地资源学案(无答案)湘教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、中国的土地资源环 节学 生 学 习 内 容 及 要 求学情预设学习目标1运用图表数据,说明我国“人多地少”的基本国情2运用地图,说出我国土地资源的主要类型比重大小3运用地图,说出我国土地资源的区域差异4了解我国在土地资源利用过程中存在的问题,理解我国的土地国策。重难点:理解土地资源的区域差异性法制渗透:土地法相关条款学法指导:自主学习、小组交流、合作探究。定向自学一、人多地少1、 是人类生存最基本的自然资源2、我国人均土地面积仅相当于世界的1/3,“ ”是我国的土地资源方面的基本国情。二、类型齐全1、我国的土地资源类型齐全,拥有 、 、 等多种土地类型,这有利于因地制宜,对土地进行多样化的开发
2、利用。2、各类土地资源所占比重:a. 面积1.22亿公顷,数量有限,比重偏小;b. 覆盖率较低,仅为20.36%,比重偏小;c. 面积广大,比重大,居世界前例。3、中国难以利用的土地比重较大:例如分布在 、 的干旱荒漠,以及 上的高寒荒漠等。三、区域差异明显:1、空间分布不平衡(1)耕地:主要分布在 地区。(2)林地:天然林地主要分布在 、 的边远山区,人工林地和次生林主要分在 部山区。(3)、草地:主要分布在 地区。2、土地生产力(土地资源质量)区域差别大:(1)东部季风区: , ,生产力 ;其中南方气候湿热多雨,以 为主,北方降水偏少,以 为主。(2)西北内陆: 充足, 也较为丰富,但 ,
3、水源不足,以 和 为主。(3)、青藏高原区: 虽充足,但 ,土地生力 。四、珍惜和合理利用每一寸土地1、耕地存在的问题:人均少,后备土地资源不足,工矿与建筑用地占用及乱占耕地,使耕地面积减少(对策:提高耕地的生产力,适当开垦荒地,提高利用率。)2、林地存在的问题:管理不力,滥伐现象严重(对策:营林造林护林采育结合,永续利用。)3、草地存在的问题:超载,管理不力,造成退化(对策:划区轮牧,防灾。)4、我国关于土地资源方面的基本国策是: 检查讨论1、小组对子交叉检查双色笔勾画情况,预习完成情况,组长汇报打分。2、小组合作讨论预习中出现的问题,不能解决的提交全班讨论完成。3、定向自学中发现的新问题提交小组讨论解决,解决不了的提交全班解决。 展示反馈能力大比拼:理解并记忆“定向自学”各题,以小组为单位进行脱稿展示反思总结学生反思(从收获与不足两方面):教师反思(从教法与问题方面):布置预习:第三节 中国的水资源