江苏省淮安市洪泽县新区中学八年级生物教案:第24章健康的生活 第一节关注自己的健康1

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1、教学目标:了解体育锻炼与健康的关系;举列说明拥有健康心理的重要性,养成良好的生活习惯。教学重点:分析体育锻炼对人体健康的作用;心理调节的方法;通过探究养成良好的生活习惯。教学难点:通过探究养成良好的生活习惯。课时安排:本节用2课时第1课时课前准备:1、组织学生编写“运动与健康”的小报,了解体育锻炼对人体健康的作用。挑选较好的在上课时交流,其余的贴到教室。2、小品准备。找四组学生,让他们按提纲自己编写考试成绩出来以后的剧本,并帮助修改完善,有学生自行编排表演,以备上课时用。小品基本要求:第一场,学生为了有个好成绩,考试前已经很努力地复习了。第二场,成绩出来虽比以前有进步,但在班级仍属很低,遭到老

2、师的批评,并通知了家长。第三场,回家后又遭到父母的批评。(旁白:对于同样的事,不同的人有不同的处理方法,下面哪种处理方法比较好呢?请看下去。)第四场,学生A与父母争吵、对着干。学生B被父母批评过后,产生了泄气和厌学的情绪。学生C默默忍受批评,并下定决心下次一定要考好。学生D被父母批评后向朋友倾诉,并要求朋友帮助提高自己的学习成绩。3、教师准备好学生每人一份的健康评价表。健康评价表内容:在相应的分数上画“”其中1分表示“完全不符合”,2分表示“不太符合”,3分表示“比较符合”,4分表示“完全符合”。1、我至少有一两个好朋友。1 2 3 42、我的体重在正常范围内。标准体重(千克)=身高(厘米)-

3、105厘米 正常范围:标准体重标准体重10%1 2 3 43、当我受到挫折时,我会向我的好朋友征求意见或寻求帮助。1 2 3 44、我至少可以说出三种我做得很好的事情。1 2 3 45、我早上起来感到身体很舒服。1 2 3 46、我至少有一种爱好或特长。1 2 3 47、我能以旺盛的精力参加每天的学习和娱乐活动。1 2 3 48、我能够自信地与我不太熟悉的人交谈。1 2 3 49、我的身体很灵活。1 2 3 410、我同男生和女生的关系都很好。1 2 3 411、我积极参加集体活动。1 2 3 412、当我领到别人或被别人领导时,我都会感到很高兴。1 2 3 413、我的牙齿很健康。1 2 3

4、 414、我的睡眠很好。1 2 3 415、我能原谅别人的缺点或错误。1 2 3 416、我的体育成绩都已达标。1 2 3 417、我大多数时候感到心情愉快。1 2 3 418、在压力很大的情况下,我会通过运动来放松自己。1 2 3 419、我与其他同学合作时,能听取和接受他人的意见或建议。1 2 3 420、在做事或读书时,我的注意力集中。1 2 3 421、我很少感觉到乏力。1 2 3 422、当朋友让我做我不想做的事时,我会拒绝。1 2 3 423、我的食欲很好。1 2 3 424、我对自己的外貌感到满意。1 2 3 425、我会总结自己在某方面失败的教训,使我在下一次同样的情况下做得更

5、好。1 2 3 4评分方法:把每题的分数加起来,参照一下标准对自己的健康进行评价。评价参考:85-100分:你的健康状况良好 70-84分:你的健康状况较好 50-69分:你的健康状况一般 50分以下:你需要努力提高自己的健康水平第2课时课前准备:1、选做以下两题,统计表格自己设计。调查本校学生吸烟情况,及学生对待吸烟的认识态度。调查本班学生家长的吸烟情况,(包括自己是否造成被动吸烟?家长的家康状况。)2、指导学生准备好烟草浸出液。教学过程第一课时一、加强体育锻炼交流学生编写“运动与健康”的小报,了解体育锻炼对人体健康的作用。(小报可用电脑投影到屏幕上)思考:体育锻炼对循环系统、运动系统、呼吸

6、系统和神经系统的功能有何影响? 说说你最喜爱的体育运动,你觉得这种运动最能锻炼你什么?二、拥有建康的心理1、先自学课本第57-59页的有关心理健康方面的内容。了解:保持愉快的心情,对学习、健康有哪些好处?有哪些保持愉快心情的方法?2、观看小品表演,并提出:在小品中,学生的哪种处理方法比较好?为什么?思考:小品中,学生的哪种处理方法比较好?为什么?保持愉快的心情,对学习、健康有哪些好处?有哪些保持愉快心情的方法?三、评价自己的健康运用健康评价表评价自己的健康,并从中找出正确的保持健康的方法。思考:哪些题目是评价身体健康的?哪些题目是评价心理健康的?哪些题目是评价社会适应状态的? 为什么要从这几方面评价一个人的健康呢?四、课后作业选做:1、调查本校学生吸烟情况,及学生对待吸烟的认识态度。2、调查本班学生家长的吸烟情况,(包括自己是否造成被动吸烟?家长的健康状况。)

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