《湖北省孝感市孝南区肖港初级中学七年级历史下册导学案：第2课 贞观之治（岳麓版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省孝感市孝南区肖港初级中学七年级历史下册导学案：第2课 贞观之治（岳麓版）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
【学习目标】课标内容：列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。教学目标：学习掌握唐太宗与玄武门之变，轻徭薄赋、知人善任，重视纳谏；加强中央权力，完善科举制度；贞观之治。通过唐太宗重视和善于纳谏故事，培养学生勇于接受批评的品德。重 点： 1、“贞观之治”的含义、2、“贞观之治”出现的原因、3、“贞观之治”的内容难 点： 1、如何评价唐太宗，2、如何看待历史上出现的“盛世”现象【自主学习】一、玄武门之变 _年，_建立唐朝，定都长安，不久，_发动_政变，做了皇帝，他就是我们古代杰出的政治家_，其年号为_。二、贞观之治1、主要内容（1）、唐太宗吸取隋亡教训，轻 薄 ，提倡 ；（2）、知人善任，重视 ；(任用 、 为相，人称“ ”，重用敢于直言的 ，和能征善战的 、 等) （3）、沿用 朝的 制，加强中央集权；（三省是 、 、 ，六部是 、 、 、 、 、 ） （4）、完善 制，笼络人才。（常设 科、 科）2、意义（效果）：唐 在位期间，形成了政治 ，经济 ，国力 的局面，史称“ ”。【合作探究】1、阅读教材，思考唐太宗用人选官的标准是什么？在今天有何借鉴价值？2、据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀（gu）中矣！”你认为这句话反映了什么事实。【课后反思】
