八年级数学上册 2.5 角平分线的性质课件 (新版)青岛版[共23页]

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1、2.5 角平分线的性质,再打开纸片 ,看看折痕与这个角有 何关系,对折,不利用工具,请你将一张用纸片做的角分成两个相等的 角.你有什么办法,1.在探究作角平分线的方法和角平分线性质的过程中,掌握 角平分线的作法和角平分线的性质. 2.提高综合运用角平分线有关知识解决问题的能力;掌握简 单的角平分线在生产、生活中的应用,如果前面活动中的纸片换成木板、钢板等没法折的 角,又该怎么办呢,观察下面简易的平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC. 将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC 画一条射线AE,AE就是DAB的平分线.你能说明它的道 理吗,B,D,A,C,E,解析】 在ACD和A

2、CB中 AD=AB(已知) DC=BC(已知) CA=CA(公共边) 所以ACD ACB(SSS) 所以CAD=CAB(全等三角形的对应角相等) 所以AC平分DAB(角平分线的定义,根据角平分仪的制作原理怎样作一个角的平分线?(不用角平分仪或量角器,画法,1.以O为圆心,适当长为半径作弧,交OA于M,交OB于N,2.分别以,为圆心大于 的长 为半径作弧两弧在AOB的内部交于,3.作射线OC,射线OC即为所求,尺规作角的平分线,为什么OC是AOB的平分线,猜想:角平分线上的点,到角的两边的距离相等,将AOB对折,再折出一个直角三角形(使第一条折痕 为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕,

3、 你能得出什么结论,解析】因为C平分, P是OC上一点(已知) 所以DP=BP(角平分线定义) 因为PDOA,PEOB (已知) 所以ODP=OEP=90(垂直的定义) 在OPD和OPE中 DOP=BOP (已证) ODP=OEP (已证) OP=OP(已知) 所以OPDOPE(AAS) 所以PDPE(全等三角形对应边相等,已知:OC平分AOB,点P在OC上,PDOA于D, PEOB于E,试说明: PD=PE,角平分线上的点,到这个角的两边的距离相等,用符号语言表示为,因为1= 2 PD OA ,PE OB 所以PD=PE,角平分线的性质,跟踪训练,如图,要在S区建一个贸易市场,使它到铁路和

4、公路的距离相等, 离公路与铁路交叉处500 m,这个 集贸市场应建在何处?(比例尺为120 000,D,C,s,O,解析】 作夹角的角平分线OC,截取OD=2.5cm,D即为所求,已知:如图,QDOA,QEOB, 点D,E为垂足,QDQE 试说明:点Q在AOB的平分线上,反过来,在角的内部到一个角的两边的距离相等的 点是否一定在这个角的平分线上呢,解析】 因为 QDOA,QEOB 所以 QDOQEO90(垂直的定义)在RtQDO和RtQEO中 QOQO(公共边) QD=QE(已知) 所以 RtQDORtQEO(HL) 所以 QODQOE 所以点Q在AOB的平分线上,角的内部到角的两边距离相等的

5、点在角的平分线上,1)因为1= 2,DCAC, DEAB 所以_ (_) (2)因为DCAC ,DEAB ,DC=DE 所以_ (_,1= 2,DC=DE,角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上,角平分线上的点,到这个角的两边的距离相等,跟踪训练,1.角平分线的性质,角平分线上的点,到这个角的两边的距离相等,2.角平分线的判定,角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上,通过本课时的学习,需要我们掌握,1.直线表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转 站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址 有( )A.一处 B.两处 C.三处 D.四处,解析】选D.由于没有限制在何处选址,

6、故要求的 地址共有四处, 即:A,B,C,D各一处,2.(宁德中考)如图,已知AD是ABC的角平分线,在不 添加任何辅助线的前提下,要使AEDAFD,需添加一个 条件是:_,并给予说明,c,解析】方法一:添加条件:AEAF. 在AED与AFD中, 因为AEAF,EADFAD,ADAD, 所以AEDAFD(SAS). 方法二:添加条件:EDAFDA. 在AED与AFD中, 因为EADFAD,ADAD,EDAFDA, 所以AEDAFD(ASA). 答案:AE=AF或EDAFDA,答案不唯一,3.已知:如图,在ABC中,AD是 它的角平分线,且BD=CD,DE AB,DFAC,垂足分别是E,F. 试说明:EB=FC,B,A,E,D,C,F,解析】根据角平分线的性质得 DE=DF,再根据HL得 BEDCFD,从而得到EB=FC,时间是个常数,但对勤奋者来说,是个“变数”.用“分”来计算时间的人比用“小时”来计算时间的人时间多59倍. 雷巴柯夫

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