《湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学 湘教版九年级政治全册导学案-1.3.1 树立全球观》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学 湘教版九年级政治全册导学案-1.3.1 树立全球观（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课堂目标导航1理解树立全球观念的必要性。2力争做到树立全球观念。课前预习方案说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：我们需要树立全球观，学会从世界的角度看问题，培养面向世界的眼光。填一填：在一个多元化、开放的世界中，我们不仅应该注重民族意识的提高，还要树立和培养平等、开放和参与的全球观。查一查：什么是温室效应？温室效应(英文：Greenhouse effect)，又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温度增高，因其作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。自工业革命以来，人类向大气中排入的二氧化碳
2、等吸热性强的温室气体逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引起全球气候变暖等一系列严重问题，引起了全世界各国的关注。课堂导学方案【走进生活】生：学习活动 你曾关注过当今世界一些全球性的问题吗？想一想，然后写在这里：师：教学建议 1可以通过网络了解温室效应，从而为应对危机寻求对策，导入本课。2引导和组织学生再现和反思自己的生活状况。学习方法：1适当归纳学习内容；2注意联系国际社会的事实与现象；3学会通过网络关注世界。3点评，然后小结：今天，我们的生活与世界紧密联系在一起。在发展的过程中我们会面临着许多共同的问题，这就需要 我们树立全球观念。【明确观点】生：学习活动 课本上的主要内容可以概括成以下
3、两点：1全球观念的内涵。2怎样树立全球观念。问题探究：为什么要树立全球观念？师：教学建议1给出明确的自觉指导，引领学生阅读、归纳教材。2利用课件或黑板展示自己归纳的基本要点，并要求学生整理笔记。3师生共同探究：为什么要树立全球观念。小贴士：No.1采用小组合作的形式，联系生活实际以及国际时事来探究！No.2观点提示经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体；政治多极化成为当今世界的发展趋势，我们每个国家、每一个人都承担着相应的责任；不同国籍、肤色、语言的人们生活在同一个地球上，有着共同的追求和感受，共享地球家园；当今世界是一个多元、开放的世界。今天，我们的生活与世界紧密联系在一起。我们要树立
4、全球观，学会从世界的角度看问题，培养面向世界的眼光。【深入体验】生：学习活动 列举一个自己经历或是知道的典型情境（或是由教师提供一个典型生活情境），然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！ 我的感悟是：师：教学建议1引导学生对他自己经历过的或教师提供的典型情境（如以下情境）进行体验和感悟，然后交流和分享。小贴士：情境例示你赞同漫画中“大个子”的行为吗？说说理由。2辨析提示：不赞同。“大个子”的行为是一种只注重自己民族利益的霸权主义行径。在一个多元化、开放的世界中，我们不仅应该注重民族意识的提高，还要树立和培养平等、开放、参与的全球观念。无论国家的大小、强弱，也不论社会性质如何，在国际各项事务
5、中都拥有平等的地位和权利，世界各国人民应该平等交往、彼此尊重，我们要尊重每个国家的自主选择、价值观念和风俗习惯。3点评，然后小结：我们要有面向世界的眼光，就是要站在世界的高度和尊重世界各国的前提下来认识和解决现实中的问题。【学会运用】生：学习活动 作为中学生，在自己今后的学习和生活中，我准备这样做：师：教学建议1此环节重在“导行”，所以，教师主要是引导学生学以致用，并清除自己今后怎么做。如：具有开放的心态，快乐生活；勇敢地接纳和吸收其他国家的文明成果；奉献我国的优秀文化；与不同国家的青少年友好合作，培养自己的国际交往能力；关注人类，积极参与推动世界的和平与合作；等等。2可以创设一个与学生生活有
6、关的情境，引导学生思考并写出自己准备怎么做。小贴士：情境例示举世瞩目的中国2010年上海世博会4月30日晚隆重开幕，246个国家和国际组织齐聚黄浦江畔，共同见证了这一难忘时刻。上海世博会是继北京奥运会后我国举办的叉一国际盛会，也是在世博会l59年历史上第一次由发展中国家举办。上海世博会会徽上海世博会会徽以汉字“世”的书法创意为形，寓意三人合臂相拥，状似美满幸福，也可抽象为“你、我、他”广义上的人类对美好和谐的生活追求。“世”与数字“2010” 以及英国文书写的“EXPO”、“SHANGHAI CHINA”巧妙组合。（1）会徽的设计向世人展示了什么理念？（2）作为当代的中学生，你会怎样面对远道而
7、来的异国友人与文化? 3点评，然后小结：（1）全球观念、和谐理念。（2）开放的世界需要有开放意识的一代。我们要以一种开放的心态、平等的观念对待来自异国的朋友，勇敢地接纳和吸收世界上一切国家的文明成果，同时以博大的胸怀奉献我国的优秀文化成果，与不同国家的人们友好往来，共同发展。课堂小结方案生：学习活动 通过学习，我明确了本堂课的：知识点是 ； 重点是 难点是 易错点是 小贴士：通过学习，你还有疑问吗？若有，请记录在这里：师：教学建议1注意环节的自然过渡。2最后，教师要重视点评。课堂评价方案1今天我们的生活已经与世界紧密联系在一起，因此我们需要树立全球观念。下列观点不符合全球观念的是 （ ） A世
8、界各国要相互尊重、平等交往 B各国要在文化上加强交流C世界各国要加深互信、增强合作 D不发达国家要依赖发达国家发展2要树立平等、开放的全球观，我们应（ ）尊重每一个国家、民族的文化 通过各种途径积极了解世界的发展变化 为解决生态恶化、资源短缺等世界性问题贡献自己的力量 用我们的标准判断其它国家、民族文化的优劣A. B.C. D.3中国与东盟l0国共同签署了中国一东盟自贸区投资协定，中国将以更加开放的思维寻求发展，以更加开放的胸怀拥抱世界。下面对此理解有误的是 ( )A各国的经济联系日益紧密，相互交往更加频繁B谋求国际合作，这是我国发展自身经济的重要手段C我们要树立全球观，学会从世界的角度看问题
9、，培养面向世界的眼光D对外开放的形式就是建立自贸区4如果说北京奥运会是中国展示给世界看，那么上海世博会就是世界展示给中国看。世博会既是一次世界科技交流的盛会，更是一次世界文化的碰撞会。面对不同文化的差异，我们应当采取的正确态度是 ( )照搬照抄 全盘吸收 平等交流 互相学习 相互借鉴 求同存异 尊重差异 共同繁荣A BC D5当前，我国外交主体日趋多元化，外交工作不再局限于传统的官方交往，而更多融人民间的参与，呈现政府外交与公共外交互补的局面。这启示我们青少年要 （ ）人人争取走出国门，融人世界 积极实施务实、灵活的外交政策 树立平等、开放、参与的国际意识 练好“内知国情，外知世界”的基本功
10、A B C D 6世博会于20l0年5月1日至l0月31日在我国上海举行。世博会期间共有240多个国家、地区和国际组织参展。古老的中国以开放的胸怀迎接四海八方宾朋，“上海世博会是人类文明的一次精彩对话”。世博会期间，世界各地、各民族独特的文化共同把世博园装扮成一个百花盛开的大花园。 （1）世博会上，我们把中华民族文明发展成果展现给全世界各地的朋友。作为中华儿女，提到中华文化，你会想到哪些（至少举三例 ）（2）参加世博会是一件令人激动的事情。在世博园里，我们怎样做一个文明的游客？（3）我们青少年如何做促进中华文化与世界文化交往的友好使者？参考答案：1D 2A. 3D. 4B. 5D6 （1）长城、北京故宫、京剧、中华武术、中国山水画、陶瓷等。 （2）遵守秩序、排队入场、互相礼让；在园内不大声喧哗、爱护园内设施；遇到外国友人，热情友好，不卑不亢；等等。（3）开放的世界需要有开放意识的一代。我们要以一种开放的心态对待来自异国的朋友，勇敢地接纳和吸收世界上一切国家的文明成果，同时以博大的胸怀奉献我国的优秀文化成果，与不同国家的人们友好往来，共同发展。
