湖南省株洲县渌口镇中学七年级数学下册《2.1.1 同底数幂的乘法》学案 (湘教版)

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1、2.1.1 同底数幂的乘法(第11课时)班级: 小组: 姓名: 评价: 【学习目标】1、进一步了解正整数指数幂的意义,了解同底数幂相乘是出于解决实际问题的需要。2、理解同底数幂的乘法法则的由来,掌握同底数幂相乘的乘法法则,学会并熟练地运用同底数幂的乘法法则进行计算。3、会应用同底数幂的乘法法则解决简单的实际问题。【学习重点】:同底数幂的乘法法则及其灵活应用。【学习难点】:同底数幂的乘法法则是由幂的意义得出,推导过程需要一定的推理能力。【学习过程】一、引入问题中国奥委会为了把2008年北京奥运会办成一个环保的奥运会,做了一个统计: 1平方千米的土地上,一年内从太阳得到的能量相当于燃烧108千克煤

2、所产生的能量。那么105平方千米的土地上,一年内从太阳得到的能量相当于燃烧多少千克煤?二、回顾知识、什么叫乘方?(1)22 2 = 2( )(2)aaaaa = a( ) (3)()(4) x4( ) 、an 表示的意义是什么?其中a、n、an分别叫做什么? 三、学习新知1、填一填(1) 2322 ( ) ( )( )2( )(2) 102105 ( ) ( )( )10( )(3) a4a3 ( ) ( )( )a( )2、猜想aman (m,n都是正整数)3、怎样说明amanam+n(m,n都是正整数)?同底数幂的乘法法则:amanam+n(m,n都是正整数)同底数幂相乘,底数不变,指数相

3、加。同底数幂的乘法法则的几个问题:(1)等号左边是什么运算?(2)等号两边的底数有什么关系?(3)等号两边的指数有什么关系?(4)公式中的底数a可以表示什么?(5)当三个以上同底数幂相乘时,上述法则成立吗?四、应用新知1、计算下列各式,结果用幂的形式表示:7873(-2)8(-2)7x3x5(a-b)2(a-b)102105107、练一练:333105105(-3)2(-3)3amanataa3aaa、判断下面计算否正确?若不正确请加以纠正。 a3a2a6 a2+a3a5(x)+(x)x x3x3x33x3(y)y(y)、我国自行研制的“神威”计算机的峰值运算速度达到每秒3840亿次。如果按这个速度工作一整天,那么它能运算多少次(结果保留3个有较数字)?五、巩固提高、变式训练(1)x5 ( )=x 8 (2)a ( )=a6(3)x x3( )= x7 (4)xm ( )3m、 六、小结同底数幂相乘的运算法则,能用式子表示,也能用语言叙述。(1)在计算时不能直接写出结果(2)不能把同底数幂相乘的运算法则和其它法则混淆。七、作业八、后记

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