《甘肃省会宁县新添回民中学北师大版八年级物理下册《8.6物体的浮沉条件》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省会宁县新添回民中学北师大版八年级物理下册《8.6物体的浮沉条件》学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标1.理解物体的浮沉条件。2.经历探究浮沉条件的过程，培养设计实验、操作实验的能力以及观察、分析概括能力3.通过对轮船、潜水艇、飞艇等浮沉原理的学习，培养运用物理知识解决实际问题的能力。学习重难点：判断物体的浮沉条件【预习自学】1、 理解概念漂浮：下沉：上浮：悬浮：2、物体的沉浮与液体密度的关系是怎样的？ 3、.要用密度大于水的材料制成能够浮在水面上物体，可以把它做成 的，以使它能排出更多的水。 就是根据这个原理制成的。4、 一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是多少？任务二：废牙膏皮，空心时与揉成团后的区别1.演示实验，物体的浮沉还与其它因素有关吗？ 2.物体上浮和下
2、沉，运动状态改变的原因是什么？ 3.分析物体在液体中的受力情况，同时讨论重力和浮力的大小情况4.漂浮在水面上物体受力情况如何（画出示意图）。结论： 。任务三：应用中的几个问题1.铁的密度大于水的密度，为什么轮船还可以浮在水面上呢？ 。2.潜水艇是怎样实现上浮与下潜的？ 3.热气球、飞艇是如何升降的？ 课堂小结：物体的浮沉条件浸入液体中的物体同时受到两个力的作用： 力和 力，物体的沉浮就取决于这两个力的大小关系。一共有三种受力情况：1.当F浮 G时，上浮（物体处于不平衡状态），最后逐渐调整浸入液体中的体积，最后漂浮在水面； 2.当F浮 G时，下沉（物体处于不平衡状态），最后沉在容器底部；3.当F
3、浮 G时，悬浮或者漂浮（物体处于平衡状态），。【自我检测】1浸在液体里的物体同时受到 力和 力的作用，当 时，物体下沉，当 时，物体上浮，当 时，物体悬浮。2浸入水中的皮球，放手后，从它刚露出水面到最后漂浮在水面上不动的过程中A.浮力变大，重力变小B.浮力不变，重力不变C.浮力变小，重力变小D.浮力变小，重力不变3.一个物体分别放在水、酒精、煤油这三种不同的液体中，并在液面静止，受到的浮力分别F1、F2、F3，则F1、F2、F3，的大小关系是（ ）A、F1F2F3B、F1=F2=F3C、F1F2=F3D、F1F2F3【归纳总结】思考悬浮和漂浮有什么异同？答：(1)相同之处: 物体受到的浮力都等于物体受到的重力. 即F浮 G物 (2)不同之处: 排液体积不同:悬浮时,对实心物体而言,V排 V物;漂浮时,V排 V物. 密度不同:对实心物体而言，悬浮时, 物 液; 漂浮时物 液.
