《语文:18 竹影 导学案(人教版七年级下)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文:18 竹影 导学案(人教版七年级下)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、18 竹影【学习目标】1体味本文生动形象的描写。2学习本文生动形象的描写,体会文章表现的童真、童趣。3简单了解中国画和西洋画的不同特点。【重点难点】1学习本文生动形象的描写,体会文章表现的童真、童趣。2初步形成自己的审美观、价值观。【知识链接】丰子恺(18981975),我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻,耐人寻味。丰子恺的散文,在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有缘缘堂随笔缘缘堂再笔
2、随笔二十篇甘美的回忆艺术趣味率真集等。这些作品除一部分艺术评论以外,大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事,表现浓厚的生活情趣。【导学过程】一、自主学习1给加点字注音参差、 收藏 惬意 口头禅徘徊、 弥漫 姿态 水门汀2形似字注音组词梢( ) 禅( ) 瓣( ) 燥( )稍( ) 惮( ) 辨( ) 躁( )俏( ) 殚( ) 辩( ) 噪( )消( ) 掸( ) 辫( ) 操( )3解释词语惬意:徘徊:坐不牢:口头禅:4说说你对下列比喻句的理解(1)天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱(2)院子里的光景已由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了。二、合作探究整体感悟
3、课文后回答1题目“竹影”在全文有何作用?2课文题目是“竹影”,但开头并不谈竹子,却从“太阳落山”写起,为什么?3怎样理解“西洋画像照相,中国画像符号”这句话?4作者在本文中要表现的中心是什么?5文中的哪些描写最生动地表现了童趣?找出来,有感情的朗读。三、精读精练课内语段阅读“马的确难画,竹有什么难画呢?照我们现在这种描法,岂不很容易又很好看吗?”“容易固然容易;但是这么依样画葫芦,终究缺乏画意,不过好玩罢了。画竹不是照真竹一样描,须经过选择和布置。画家选择竹的最好看的姿态,巧妙地布置在纸上,然后成为竹的名画。这选择和布置很困难,并不比画马容易。画马的困难在于马本身上,画竹的困难在于竹叶的结合上
4、。粗看竹画,好像只是墨笔的乱撇,其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦,以及集合的形体,都要讲究。所以在中国画上,竹是一专门部分。平生专门研究画竹的画家也有。”“竹为什么不用绿颜料来画,而常用墨笔来画呢?用绿颜料撇竹叶,不更像吗?”“中国画不注重像不像,不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物,只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气,就是佳作了。所以西洋画像照相,中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料,它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色,其实包罗三原色,即包罗世界上所有的颜色。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹,是最正当的。倘然用了绿颜料,就因为
5、太像实物,反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹;反之,却喜欢用与绿相反的红色来画竹。这叫做朱竹,是用笔蘸了朱砂来撇的。你想,世界上哪有红色的竹?但这时候画家所描的,实在已经不是竹,而是竹的一种美的姿势,一种活的神气,所以不妨用红色来描。”爸爸说到这里,丢了手中的木炭,立即起身来结束说:“中国画大都如此。我们对中国画应该都取这样的看法。”1“依样画葫芦”在文中的含义是什么?2最后一句的“如此”和“这样的看法”分别指代什么?3写“竹影”为什么又写“画竹”,是否多余,为什么?4选文运用了对比手法,有什么作用?5第一段和第二段有联系也有区别,说说区别是什么?6结合选文内容,说一说中国画与西洋画的区别是什么?7童年的游戏,带给我们的不仅仅是快乐,也有思考。结合课文思考:游戏与艺术有什么关系?四、拓展提升1课文中说:“西洋画像照相,中国画像符号”,怎样理解这两句话?2课文题为“竹影”,它是写景竹之影呢?还是主要写人物活动?3本文除写人物活动外,作者在本文中究竟要表现什么样的中心?4比较一下丰子恺的竹影与七年级上册沈复的童趣的异同。小组讨论后,学生自由发言。【总结反思】