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1、单元测试第一单元（时间：100分钟，满分：120分）题号一二三总分得分一、积累运用（30分）1.阅读下列文段，按要求做题。(4分) 它没有婆娑( )的资态，没有屈曲盘旋的虬( )枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁y( )斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不q( )与挺拨，它是树中的伟丈夫。(1)给文段中的加点字注音或者根据拼音写汉字。(2分)(2)文段中有两个错别字，请找出来并加以改正。(2分) 2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A.打仗的这根弦松了，当“和平兵”的思想就会潜滋暗长。B.李
2、克强总理在政府工作报告中指出：深化改革要有壮士断腕的决心、背水一战的气概，改革要在所不惜。C.他与病重妻子患难与共的真挚情谊让人感动万分。D.有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事半功倍，不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。3.(泰安中考)下列句子中冒号的运用不恰当的一项是( )(3分)A.“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军的哥哥的狗。”B.从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。C.但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。D.上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”4
3、.(达州中考)下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.咱两口子的工资加在一起，不足一百多块钱，要维持老少五口人的开支，相当拮据。B“三个倡导”从国家、社会、个人三个层面明确了社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。C“全能神”教是国家明令禁止的邪教组织，已于1995年被公安部依法取缔。但依然有一些不法分子，在制作大量邪教宣传品，组织人员传播邪教。D.太多准大学生们在文字中所体现出的对题旨把握的模糊、表达的幼稚、取材的单一和价值观的混乱真是让人惊叹。 5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（3分）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不
4、久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。它固然经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A. B.C. D.6. (益阳中考)在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。(4分)欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；_，_；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬7.综合实践。(8分) 亲爱的同学们，看到这期报纸的时候，一年一度的教
5、师节正向我们姗姗而来。你为你的老师准备了哪些“特殊”礼物呢？以下是某中学“献给教师节一份特殊的礼物”主题班会的筹备内容，请你协助完成。(1)“特殊”礼物之一：唱赞歌，抒真情。(3分) 教师节来临之际，班里许多同学都向班委会推荐了歌颂老师的好歌，并在后面附上了自己的推荐理由，建议在主题班会上演唱。以下是部分摘选，请认真阅读并写出自己的推荐歌曲及理由。 歌名：长大后我就成了你；推荐理由：老师是人类灵魂的工程师，正是因为有了老师，人类才和愚昧划清了界限。成为老师是包括我在内的许多莘莘学子的梦想，而这首歌，则淋漓尽致地表达了我们的渴望，因此，我推荐这首歌。 歌名：烛光里的妈妈；推荐理由：我的班主任刘老
6、师是一位女老师，她不仅具备老师的认真负责，还拥有一颗慈母般的心灵。她有时是老师，更多的时候则是妈妈！教师节到来之际，我打算将这首歌献给刘老师及所有像刘老师一样具有慈母胸怀的老师。 歌名： ；推荐理由： (2)“特殊”礼物之二：搞宣传，倡尊师。(3分) 近几年来，在党和政府的大力倡导下，教师的地位已经发生了很大变化，但仍有少数人沿袭旧社会流传下来的观念而对教师抱有偏见。针对这种现象，班委会决定动员同学们走上街头进行大力宣传，以实际行动向老师献上一份“特殊”的礼物。以下是同学们准备的宣传资料，请你也准备一份。 1985年9月10日，是新中国第一个教师节。1985年举行的第六届全国人大常委会第九次会
7、议同意了国务院关于建立教师节的议案，决定每年的9月10日为教师节。教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，不同国家规定的教师节时间不同。每年公历9月10日，是中国的教师节。1985年9月10日，北京庆祝了第一个教师节。2011年9月10日是中国第27个教师节。 (3)“特殊”礼物之三：摘诗词，填贺卡。(2分) 教师节之际给老师送贺卡虽算不上“特殊”礼物，但如果在贺卡上填上古诗词，并结合自身的实际情况对所填古诗词加以阐释则不失为一种创新。仿照示例，请你再给老师填一张贺卡。示例：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干亲爱的老师，您为了我们，兢兢业业，呕心沥血，您是“春蚕”，您是“蜡烛”！ 二、阅读理解（40
8、分）(一)( 梧州) 从春天出发(13分)丁立梅 风，暖起来了。云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里，你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。而你知道，春天，真的来了。那么，我们出发吧，从春天出发。先去问候一下河边的柳，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹。毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的
9、枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，次第开放。它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我
10、们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁。是天籁之音。用心记下那些旋律吧，放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜，殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。去问候一些种子。葵花，玉米，棉花那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。(选自散文2012年精选集，有改动)8. 联系语境，解释第段加点的词语。(2分) 9. 第段在全文中有什么作用？“我们出发”去哪里？(2分) 10. 按要求赏析句子。(4分)(1)请从修辞的角度赏析第段画线的句子。(2分)
