《历史：八年级下册 第22课 社会生活的变迁学案 （华东师大版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史：八年级下册 第22课 社会生活的变迁学案 （华东师大版）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第22课 社会生活的变迁一学习目标1.知道建国以来城乡居民物质文化生活的发展变化2.把握改革开放以来，人民消费水平的提高和消费观念的变换3了解改革开放以来，社会生活方面取得巨大进步，进一步认识改革开放的必要性和重要性二学习重点 建国以来人们衣、食、住、行等方面取得巨大变化及其原因三学习难点 建国以来物质和文化生活方面变化的原因四学习过程新课导入社会生活的变迁主要体现在物质生活（衣食住行）和精神生活（文化娱乐）两方面， 1987 年的中共十三大制定了 20 世纪末进入小康社会蓝图，进入新世纪，党的十六大又进一步提出全面建设小康社会的目标，那么初步进行小康阶段的中国社会生活发生了哪些变化呢？从贫困
2、走向小康1.新中国初期：人民生活相当艰苦。 2.改革开放前：人民生活虽然有所改善但进展缓慢。 3.改革开放后：人民生活由脱离贫困、解决温饱到迈向小康。 讨论：最能反映人民生活水平改善的标志是生活消费结构的变化。生活条件的改善的原因是什么。 1 ）改革开放，国家经济发展，社会财富充实，家庭收入增加。 2 ）勤奋劳动，具有一定的科学文化素质，爱岗敬业，现在要有认真的学习态度，努力学习科学文化知识。文化生活丰富多彩1.物质生活的变化一、中国近现代服饰方面的变化（三大阶段）（1）第一个阶段鸦片战争后到新中国的建立。这一阶段的阶段特征为中式与西式、传统和现代服饰并存。男装：长袍马褂、西装、中山装（图片寻
3、找） 女装：旗袍（新式与旧式）（2）第二个阶段新中国建立后到十一届三中全会。这一时期由于政治上的影响，阶段特征为与革命相关的服饰成为主流；男装：列宁装、中山装、中式便装。 女装：列宁装、连衣裙、中式便装（3）第三个阶段十一届三中全会后。阶段特征为与世界接轨，多彩呈现；具体表现在，服饰由最基本的防寒保暖向美观大方转变，各种款式的服装层出不穷。二、中国近现代饮食方面方面的变与不变（1）中餐四大菜系四大菜系代表区域口味特点鲁菜山东（济南、胶州）清香、鲜嫩、味纯粤菜广州、潮州等地鲜、嫩、爽、滑川菜四川（成都、重庆）味浓、重辣淮扬菜扬州、淮河流域一带清淡、味甜（2）西餐传入时间：1840年鸦片战争后影响：西餐常用原料进入餐桌经营西式食品的食品厂出现中西餐饮食文化的区别？答：烹饪方式、食品种类、就餐环境、礼节要求存在明显；中方饮食把追求美味奉为进食的首要目的，“以味为核心”；西方饮食以营养为最高准则，讲求食物的营养成分，蛋白质、脂肪等含量是否搭配合宜，卡路里的供给是否恰到好处。 三、中国近现代房屋建筑（居住条件）方面的变化传统建筑 北京四合院中西合璧 北京西站新式住宅 “新村”、“花园”、“别墅”、“公寓”。2. 文化生活丰富多彩（1）你主要通过什么途径了解时事新闻、国家大事电视，网络等（2）你家是如何过春节的（3）自主探究: 如何看待这种消费观念的五小结 物质主宰生活但物质不能主宰灵魂
