《统编版六年级下册《道德与法治》期中测试卷（A4打印版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版六年级下册《道德与法治》期中测试卷（A4打印版）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编版六年级下册道德与法治期中测试卷（A4打印版）(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、地球出现了_、_、_等问题。2、人们在长期交往中形成的_，也是文化的重要组成部分。3、礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的_。不同的文化会有不同的礼仪。4、尊重他人是一项基本的_，也是一个人文明素养的体现。5、礼仪是_的，我们用它来表示相互之间的_。不同的_会有不同的礼仪。6、在交相辉映的早期文明中，只有_一直延续至今，未曾中断，这是中华民族_的重要源泉。7、_是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。8、国际组织在国家之间推动
2、广泛的_，解决_，促进_与_，发挥着重要作用。9、相信自己的价值，不_，_就是尊重自己的重要表现。10、每个人都是_的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的_。二、选择题（每小题2分，共20分）1、爷爷80岁领取了当地政府发放的高龄津贴，是下列（ ）权利。A休息权 B劳动权 C物质帮助权 D财产权2、2010年8月7日，（ ）发生特大泥石流灾害，造成很多人员伤亡。A广西B贵州C甘肃D四川3、小明这次考试没考好，他应该（ ）。A反思没考好的原因B不放在心上C成天闷闷不乐D痛哭一场4、一个宽容的人（ ）A必然能够获得成功 B更容易受到大家的欢迎C实质上是一种假惺惺的行为5
3、、（ ）会给人类生存带来一系列危害， 例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。A垃圾清洁处理 B植树造林 C滥砍乱伐森林 D退田还湖6、我国商代晚期的都城是（ ）。A长安B开封C洛阳D殷墟7、在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”，下列同学的做法符合老师要求的是（ ）。A潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点B小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法C小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法8、殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（ ）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。A甲骨文、青铜
4、器B石器、玉器C陶器、瓷器D书画、青铜器9、下列不属于自然灾害的是（ ）A 废水污染了农田 B冰雹砸坏了地里的西瓜C泥石流造成了道路的损坏10、地球是我们共同的家园，所以我们应该（ ）。A随意浪费资源B随意破坏环境C随地乱扔垃圾D保护自然环境三、判断题（每小题2分，共20分）1、别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（ ）2、晚上，白天的事情经常在我脑海里过电影，我总是想到自己的失败和错误，可见自我反思一点都不开心。（ ）3、中华人民共和国公民在法律上一律平等。 （ ）4、自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，不会带来各种间接损失。（ ）5、反思本质上是一种自我怀疑
5、，是不自信的表现。（ ）6、面对校园欺凌行为，我们应该勇敢地说“不”。（ ）7、宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（ ）8、世界上最优秀的文化就是中国文化。（ ）9、用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。 （ ）10、泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（ ）四、连线题。（共10分）1、把环境问题与危害连接起来。冰川融化海平面上升 环境污染工厂排放的废气 天然气开采过度 资源短缺 采油井石油泄漏 荒漠化不断扩大 生态破坏五、简答题（4小题，共30分）1、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？_ 2、人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？_3、
6、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？_ 4、和平共处五项原则的具体内容是什么？_参考答案一、填空题（共20分）1、资源短缺 环境污染 生态破坏2、礼仪3、尊重4、道德要求5、约定俗成 尊重 文化6、中华文明 文化自信7、殷墟8、交流合作 矛盾纠纷 和平 发展9、自我贬低 不自卑10、独一无二 尊严二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、C3、A4、B5、C6、D7、B8、A9、A10、D三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。2、为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济，实现可持续发展。3、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；4、和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。6 / 6
