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1、最新部编版六年级道德与法治下册期末考试题【参考答案】(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_对自身健康成长_经验或教训。掌握_，能达到_的效果。2、在自然灾害面前，我们要增强_的意识，提高_的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。3、人与自然是_。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的_与现代高科技相结合，大力发展_，实现可持续发展。4、拥有一颗宽容的心，学会_，其实也是原谅可能犯错误的_。5、远古先民在_生活中逐
2、渐学会培养_，在_生活中学会了_。6、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对_的认识。7、在日常生活中，人们忙于工作和_，彼此之间难免产生_、_。宽容能让我们_。8、_是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。9、陆地表面_、_。有连绵起伏的_，有低洼的_，有宽广的高原，有低平的平原。10、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了_、_、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的_系统。二、选择题（每小题2分，共20分）1、以下说法不正确的是（ ）。A自尊是人人需要的B自信是成功的基石C自尊比尊重他人更重要D彼此尊重才能赢得尊重2、（ ）会
3、给人类生存带来一系列危害， 例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。A垃圾清洁处理 B植树造林 C滥砍乱伐森林 D退田还湖3、据史料记载，金字塔在建造过程采用了最简单的工具是（ ）。A坡道、滚筒和杠杆B平道、滚筒和杠杆C坡道、滚环和杠杆D坡道、滚筒和铁杆4、目前已经探知，只有（ ）上有生命的存在。A火星B金星C地球D土星5、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。 这句话作者是（ ）。A韩愈B李白C苏轼D陆游6、1405-1433年，郑和率船队（ ）次下西洋。A五B六C七7、蒸汽机是（ ）发明的？A牛顿B爱迪生C瓦特8、一个地区的建筑和当地的（ ）没有关系。A降水量B气温C适合建造
4、房屋的材料D人种9、以下哪项是古巴比伦文明的象征（ ）。A甲骨文B楔形文字C象形文字10、下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们写下的发现自己价值的话语，不正确的一项是（ ）。A每个人都有可爱之处，关键在于发现B我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学了C即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑D我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空三、判断题（每小题2分，共20分）1、我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。（ ）2、很多国家的风俗习惯和我国不一样，我们应当尊重。（ ）3、煤炭、石油、天然气属于可再生资源。（ ）4、人类是地球上
5、最为高等的生物，应该是自然的主宰。（ ）5、权力不是绝对的，而是有界限的。（ ）6、面对校园欺凌行为，我们应该勇敢地说“不”。（ ）7、只有年满18周岁的人，才是公民。（ ）8、礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（ ）9、我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。（ ）10、世界上最大的平原是亚马孙平原。（ ）四、连线题。（共10分）1、把环境问题与危害连接起来。冰川融化海平面上升 环境污染工厂排放的废气 天然气开采过度 资源短缺 采油井石油泄漏 荒漠化不断扩大 生态破坏五、简答题（4小题，共30分）1、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？_ 2、我们应该怎么化解
6、由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？_ 3、防御自然灾害的方法有哪些？_ 4、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？_参考答案一、填空题（共20分）1、借鉴 有益的 反思的时机 事半功倍2、防灾避险 自救自护3、生命共同体 清洁能源 循环经济4、原谅他人 自己5、采集 农作物 狩猎 饲养动物6、自身7、生活 摩擦 冲突 心胸开阔8、殷墟9、高低起伏 形态多样 高山 盆地10、气象 海洋 防灾减灾二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、C3、A4、C5、A6、C7、C8、D9、B10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。2、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。3、答：提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。4、宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。6 / 6
