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1、最新小学六年级道德与法治下册期末试卷附答案(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地_冲突。2、每个人的兴趣、爱好不一，对事物的_、_ 也不尽相同。3、_可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来_和_。4、如果主动反思，能更好地把握_和_。5、世界最大的平原_，位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。6、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的_，还需要通过_，共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。7、_是古埃及文明的象征。8、人与自然是生命_，_是每个人应尽的义务。9、拥有一
2、颗宽容的心，学会_，其实也是原谅可能犯错误的_。10、在日常生活中，人们忙于工作和_，彼此之间难免产生_、_。宽容能让我们_。二、选择题（每小题2分，共20分）1、关于麦哲伦率领的船队的说法正确的是（ ）。A采用了当时世界上最先进的远洋航海技术B曾七次下“西洋”C首次实现了人类环绕地球一周的航行D改变了人类对整个世界和人类自身的看法2、世界上最高的高原是（ ）。A青藏高原B东非高原C巴西高原D黄土高原3、别人会犯错误我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。指的是下列哪个词语（ ）？A 君子和而不同 B以牙还牙，以眼还眼C良言一句三冬暖 D金无足赤，人无完
3、人4、处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明（ ）。A金无足赤，人各有别 B宽容是是非不分、懦弱的表现C善于宽容，利人利己 D宽容就是迁就别人5、世界银行是（ ）国际组织。A世界性B区域性C不确定6、“己所不欲，勿施于人”体现了（ ）。A尊重他人 B宽容他人 C人要学会反思7、在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”，下列同学的做法符合老师要求的是（ ）。A潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点B小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法C小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法8、我们
4、学校门口车辆乱停乱放造成交通拥堵，这应该是（ ）的职贵。A市场监督管理部门B交通管理部门C税务管理部门9、我们学习了自救自护的知识以后，就能够（ ）。A完全阻止灾难的到来 B防止或减轻自己受到的伤害C随便去灾难频发的地区玩耍 D去危险的地方救人10、发明了灯泡的发明家是（ ）。A瓦特B爱迪生C爱因斯坦D伽利略三、判断题（每小题2分，共20分）1、反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。（ ）2、犯罪后被判刑，就失去了公民身份。（ ）3、自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，不会带来各种间接损失。（ ）4、在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（ ）5、尊老敬老不只关系道德
5、，更是法定义务。（ ）6、保护环境是成年人的事情，与我们小学生无关。（ ）7、人与自然是统一的整体，我们应该与万物和谐相处。（ ）8、西方文化比中国文化更胜一筹。（ ）9、和平与发展是当今世界的潮流和趋势。（ ）10、生命只有一次。无论遇到多大的困难，我们都要学会勇敢地面对。（ ）四、连线题。（共10分）1、把环境问题与危害连接起来。冰川融化海平面上升 环境污染工厂排放的废气 天然气开采过度 资源短缺 采油井石油泄漏 荒漠化不断扩大 生态破坏五、简答题（4小题，共30分）1、了解古代文明遗迹有什么意义？_ 2、怎样做到尊重他人？_3、科技给我们带来的只有好处，你认为对吗？为什么？_ 4、我们应
6、该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、化解2、观点 看法3、语言 温暖 鼓励4、现在 未来5、亚马孙平原6、道德自律 法律约束7、金字塔8、共同体 保护环境9、原谅他人 自己10、生活 摩擦 冲突 心胸开阔二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、A3、D4、C5、A6、A7、B8、B9、B10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。2、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。3、不对。因为科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。如：电子产品给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。4、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。6 / 6
