最新小学六年级道德与法治下册期中考试(精品)

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1、最新小学六年级道德与法治下册期中考试(精品)(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、在看到别人的成功与失败以后,我们也可以_对自身健康成长_经验或教训。掌握_,能达到_的效果。2、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的_程度、_程度和发展态势一般划分为_。3、_让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。4、如果主动反思,能更好地把握_和_。5、_的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。6、多姿多彩的世界,激发着人类无穷的_。为实现梦想,需要更多的人普及_、弘扬_、传播_。7、尊重他人是一项基本的_,也是一个人文明

2、素养的体现。8、产生冲突不可怕,采用正确的方法,可以很好地_冲突。9、要实现科学梦,需要更多的人普及_、弘扬_、传播_。10、我国是世界上遭受自然灾害_的国家_。二、选择题(每小题2分,共20分)1、通过学习应对自然灾害这一课,你了解到我国( )自然灾害造成的损失比例比较大?A洪涝和地质灾害B台风C干旱D地震2、在有些国家,人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的( )。A不尊重B批评C赞赏D不满意3、古埃及文明发源于( )。A非洲南部B亚洲中部C非洲北部D亚洲西部4、下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上,同学们写下的发现自己价值的话语,不正确的一项是( )。A每个人都有可爱之处,关

3、键在于发现B我的学习这么差,也努力了,可是就是学不好,没有用,干脆不学了C即使喜欢自己的人不多,也要坚信自己的独特性,无须为此自卑D我发现其实我也不差,只要努力,即使笨鸟也可以翱翔天空5、一直延续至今的文明是( )。A埃及文明B印度文明C中华文明D巴比伦文明6、在( ),人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。A美国B泰国C日本D俄罗斯7、胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括( )。A坡道B滚筒C杠杆D吊车8、关于麦哲伦率领的船队的说法正确的是( )。A采用了当时世界上最先进的远洋航海技术B曾七次下“西洋”C首次实现了人类环绕地球一周的航行D改变了人类对整个世界和人类自身的看

4、法9、我国第一个经济特区是( )。A深圳B海南C上海浦东10、国际奥林匹克委员会的标志是( )。A五星红旗 B党旗 C五个套接的圆环 D像奥迪车标志的标志三、判断题(每小题2分,共20分)1、和平与发展是当今世界的潮流和趋势。( )2、奥林匹亚遗址证明古希腊是世界上最早举办奥运会的国家。( )3、气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。( )4、气象灾害预警信号的级别依次为:蓝色、黄色、红色、橙色。( )5、人类到月球生存只是一个梦想。( )6、科学有效的方法更有利于防御自然灾害。( )7、当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在反思自己。( )8、世界文化遗产是世界人民的骄傲

5、,更是人类文明的瑰宝。( )9、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。( )10、国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。( )四、连线题。(共10分)1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。 世界贸易组织 联合国组织 亚太经合组织 奥林匹克委员五、简答题(4小题,共30分)1、如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务呢?_ 2、保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?_3、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?_ 4、了解古代文明遗迹有什么意义?_ 参考答案一、填空题(共20分)1、借

6、鉴 有益的 反思的时机 事半功倍2、危害 紧急 四级3、宽容4、现在 未来5、金字塔6、梦想 科学知识 科学精神 科学思想7、道德要求8、化解9、科学知识 科学精神 科学思想10、最严重 之一二、选择题(每小题2分,共20分)1、A2、C3、C4、B5、C6、B7、D8、C9、A10、C三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、(1)需要科学家们自己能够道德自律。(2)通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。2、宣传垃圾分类的好处,在家与父母一起做好垃圾分类;步行或乘坐公共交通工具上下学;从小事做起,节约每一张纸和每一滴水。3、(1)别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。(2)每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。(3)不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法存在。(4)每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。4、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神,文化财富,需要我们去珍惜,领悟和传承。6 / 6

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