《最新小学六年级道德与法治(下册)期中调研卷及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新小学六年级道德与法治(下册)期中调研卷及答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新小学六年级道德与法治(下册)期中调研卷及答案(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、_可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来_和_。2、中华人民共和国公民的人格尊严_。3、尊重他人还要能够维护他人的_，推己及人，让别人觉得舒服。4、当我们思考过去的事情，并从中得到_或_时，就是在反思自己。5、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了_、_、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的_系统。6、当我们思考过去的事情，并从中得到_时，就是在反思自己。7、_是国家的根本法，是制定其他法律的基础和_。8、人与自然是生命_，_是
2、每个人应尽的义务。9、反思，一开始也许有_，一旦形成_，做起来就非常_了。10、国际组织在国家之间推动广泛的_，解决_，促进_与_，发挥着重要作用。二、选择题（每小题2分，共20分）1、“己所不欲，勿施于人”体现了（ ）。A尊重他人 B宽容他人 C人要学会反思2、一个地区的建筑和当地的（ ）没有关系。A降水量B气温C适合建造房屋的材料D人种3、下列属于世界贸易组织标志的是（ ）。ABC4、李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（ ）。A帮助李强去辩解B劝李强不要冲动C置之不理5、以下哪位同学是一位宽容的人（ ）A王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。B李琳每次都会因为朋友的一
3、些小错误而十分生气。C林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”6、1519-1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是（ ）A球体B平面C方体 D圆柱体7、下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（ ）。A月球B地球C火星D金星8、减缓温室效应的方法之一就是（ ）。A保护森林和海洋B减少动物的数量C多砍伐树9、宽容是中华民族传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（ ）。A授人玫瑰，手留余香B敬人者，人恒敬之C唯宽可以容人D天下兴亡匹夫有责10、当泥石流发生时，向（ ）的山坡上跑。A垂直于泥石流流动方向B平行于泥石流流动方向C泥石流流动的反方向D泥石流流动的下游
4、方向三、判断题（每小题2分，共20分）1、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。（ ）2、在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。（ ）3、台风多发于夏秋之间。（ ）4、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（ ）5、当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。（ ）6、我国的“天眼”是世界上口径最大的单天线射电望远镜。（ ）7、全球气温升高，南极冰川消融是温室气体造成的。（ ）8、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（ ）9、宽容会带给人温暖，有助于社会的和谐发展。（ ）10、保护地球是世界各国的共同责任。（ ）四、连线题。（共10分）
5、1、将下列这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气 海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺石油、天然气过度开采 环境污染 岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏沙漠在悄然扩大五、简答题（4小题，共30分）1、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？_ 2、科技给我们带来的只有好处，你认为对吗？为什么？_ 3、了解古代文明遗迹有什么意义？_ 4、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、语言 温暖 鼓励2、不受侵犯3、自尊心4、经验 教训5、气象 海洋 防灾减灾6、经验或教训7、宪法 依据8、共同体 保护环境9、难度 习惯 自然10、交
6、流合作 矛盾纠纷 和平 发展二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、D3、B4、B5、C6、A7、B8、A9、C10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。2、不对。因为科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。如：电子产品给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。3、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。4、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；5 / 5
