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1、最新人教版六年级下册道德与法治期中考试卷（全面）(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、在生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生_、_，让人不开心，而_能让我们_。2、当我们思考过去的事情，并从中得到_或_时，就是在反思自己。3、我们生活在充满_的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。4、地球为人类生活提供了所需要的_，环境和_等。5、在自然灾害面前，我们要增强_的意识，提高_的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。6、尊重他人不单表现在_ 上，更应该落实在_。7、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_。8、为
2、了保护地球家园，要大力发展_经济，实现_发展。9、_、_是中华文明的重要发祥地。10、人类居住的地球，约71%的面积被_覆盖。_仅占地球表面的29%，但却是人类生息繁衍的地方。二、选择题（每小题2分，共20分）1、以下哪项是古巴比伦文明的象征（ ）。A甲骨文B楔形文字C象形文字2、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（ ）A自尊自信，自立自强B放眼世界，志存高远C宽容待人，与人为善D明辨是非，为人正直3、联合国有很多会员国，各国语言各不相同。联合国统一的工作语言是（ ）。A汉语、英语、阿拉伯语 B汉语、俄语、西班牙语 C以上都是4、作为未成年人，要
3、从小养成（ ）的好习惯。A撒谎B偷懒C遵纪守法D违法5、（ ）分布在欧洲、北美洲、大洋洲等较为寒冷的地区。A黄色人种B黑色人种C白色人种6、森林被乱砍乱伐，会可能诱发以下哪种自然灾害（ ）。A干旱 B泥石流 C地震7、有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任的是（ ）。A报复B忍耐C宽容8、下列能体现出对他人尊重的是（ ）。在校园里主动向老师问好在家里遇见父母的朋友能主动打招呼在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议不愿与学习差的同学交往ABCD9、地球是我们共同的家园，所以我们应该（ ）。A随意浪费资源B随意破坏环境C随地乱扔垃圾D保护自然环境10、李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（
4、）。A帮助李强去辩解B劝李强不要冲动C置之不理三、判断题（每小题2分，共20分）1、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。（ ）2、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（ ）3、陆地表面高低起伏，形态多样。 （ ）4、当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（ ）5、宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。（ ）6、面对校园欺凌行为，我们应该勇敢地说“不”。（ ）7、宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（ ）8、古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。 （ ）9、200多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器
5、大生产的主要动力。（ ）10、人类在认识自然的同时，也在不断深化对自身的认识。（ ）四、连线题。（共10分）1、把气象灾害预警信号的级别连起来。蓝色 特别严重红色 严重黄色 较重橙色 一般五、简答题（4小题，共30分）1、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？_2、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？_ 3、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？_ 4、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、摩擦 冲突 宽容 心胸开阔2、经验 教
6、训3、差异4、空间 资源5、防灾避险 自救自护6、话语 行动7、烦恼8、循环 可持续9、黄河流域 长江流域10、海洋 陆地二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、C3、A4、C5、C6、A7、A8、C9、D10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。2、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。3、（1）需要科学家们自己能够道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。4、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。6 / 6
