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1、新部编版六年级道德与法治下册期末考试卷及答案【下载】(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的_，我们都能学得好。2、拥有一颗宽容的心，学会_，其实也是原谅可能犯错误的_。3、_见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。4、保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给_，把蔚蓝还给_，把清澈留给_。5、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种_，更是一种_。6、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_。7、国际组织在国家之间推动广泛的_，解决_，
2、促进_与_，发挥着重要作用。8、_可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来_和_。9、相信自己的价值，不_，_就是尊重自己的重要表现。10、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的_，还需要通过_，共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。二、选择题（每小题2分，共20分）1、我们正确对待自己的态度应该是（ ）。A我是独一无二的B自己不如别人棒C特别讨厌自己的性格D不允许自己有缺点2、“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们（ ）。A人际交往需要宽容，宽容才能和谐 B宽容就是坚持己见，不管他人感受C宽容就是迎合别人，赞成所有观点3、世界上最高
3、的高原是（ ）。A青藏高原B东非高原C巴西高原D黄土高原4、以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（ ）A蒸汽机B发电机C打印机5、在重大自然灾害面前，每个人的力量都显得微不足道（ ）。A所以我们可以袖手旁观B所以我们要躲得远远的C但是我们可以伸出援手D因此我们不必出手相帮6、如果老师误解了自己，应该（ ）。A记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科B宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候 C不顾一切与老师辩解7、当前国际社会的主要趋势（ ）。A和平B战争C竞争8、在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的（ ）。A不尊重B批评C赞赏D不满意9、我国商代晚期的都城是（
4、 ）。A长安B开封C洛阳D殷墟10、亚洲地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制，现有包括中国在内的21个成员，是哪一个国际组织（ ）。A上海合作组织 B金砖国家 C亚太经合组织 D二十国集团三、判断题（每小题2分，共20分）1、文化之间有差异，我们只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他文化。（ ）2、尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。（ ）3、世界文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。（ ）4、尊重自己的人往往不能接受批评。（ ）5、中国永不称霸，永远不搞扩张。（ ）6、当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。（ ）7、东非高原树木稀少，成群的野
5、生动物在草原上游荡。 （ ）8、人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。（ ）9、人与自然是统一的整体，我们应该与万物和谐相处。（ ）10、人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。（ ）四、连线题。（共10分）1、将下列这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气 海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺石油、天然气过度开采 环境污染 岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏沙漠在悄然扩大五、简答题（4小题，共30分）1、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？_ 2、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？_ 3、反思的方法有哪些？_ 4、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产
6、作出属于自己的贡献？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、长处2、原谅他人 自己3、文化遗产4、森林 海洋 天空5、美德 智慧6、烦恼7、交流合作 矛盾纠纷 和平 发展8、语言 温暖 鼓励9、自我贬低 不自卑10、道德自律 法律约束二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、A3、A4、A5、C6、B7、A8、C9、D10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。2、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。3、选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。如果重新来一遍，你会怎样做。4、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；5 / 5
