《新部编版六年级道德与法治(下册)期末知识点及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编版六年级道德与法治(下册)期末知识点及答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新部编版六年级道德与法治(下册)期末知识点及答案(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、_让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的_。2、新中国成立后,奉行_的和平外交政策3、_建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。4、我们在认同自己文化的同时，应以_、_的态度对待不同于我们的文化，求同存异。5、尊重自己包括_、_、_和_等方面。6、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“_、_”的精神共同应对灾难。7、人与自然是生命_，_是每个人应尽的义务。8、人类居住的地球，约71%的面积被_覆盖。9、人们在长期交往中形成的_，也是文化的重要组成部分。10、
2、_的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是_共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。二、选择题（每小题2分，共20分）1、作为未成年人，要从小养成（ ）的好习惯。A撒谎B偷懒C遵纪守法D违法2、我国第一个经济特区是（ ）。A深圳B海南C上海浦东3、以下说法不正确的是（ ）。A自尊是人人需要的B自信是成功的基石C自尊比尊重他人更重要D彼此尊重才能赢得尊重4、人类历史上的第一家火箭飞行器出现在（ ）A宋朝中国B明朝中国C中世纪英国5、（ ）会给人类生存带来一系列危害， 例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。A垃圾清洁处理 B植树造林 C滥砍乱伐森林 D退田还湖6、以下哪项是古巴比
3、伦文明的象征（ ）。A甲骨文B楔形文字C象形文字7、下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们写下的发现自己价值的话语，不正确的一项是（ ）。A每个人都有可爱之处，关键在于发现B我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学了C即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑D我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空8、别人会犯错误我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。指的是下列哪个词语（ ）？A 君子和而不同 B以牙还牙，以眼还眼C良言一句三冬暖 D金无足赤，人无完人9、“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人
4、交往中要（ ）。A平等待人 B换位思考，与人为善 C宽容大度10、气象灾害预警信号的级别是严重，用（）色表示。A黄 B橙 C红三、判断题（每小题2分，共20分）1、我国实施义务教育，不收学费、杂费。（ ）2、反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（ ）3、别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（ ）4、人类到月球生存只是一个梦想。（ ）5、中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。（ ）6、生命只有一次。无论遇到多大的困难，我们都要学会勇敢地面对。（ ）7、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（ ）8、酗酒有一定的好处,可以增进人体的血液循环,抵御寒冷。（ ）9
5、、破坏森林容易造成洪涝灾害。（ ）10、世界文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。（ ）四、连线题。（共10分）1、将下列这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气 海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺石油、天然气过度开采 环境污染 岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏沙漠在悄然扩大五、简答题（4小题，共30分）1、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？_2、怎样做到尊重他人？_3、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？_ 4、说一说文化交流的意义和作用。_ 参考答案一、填空题（共20分）1、宽容 重要基础2、独立自主3、一带一路4、包容 开放5、自尊 自重
6、自爱 自我接纳6、一方有难 八方支援7、共同体 保护环境8、海洋9、礼仪10、古代文明 人类二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、A3、C4、B5、C6、B7、B8、D9、C10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。2、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。3、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。4、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。5 / 5
