《新人教版六年级下册《道德与法治》期中考试题（加答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版六年级下册《道德与法治》期中考试题（加答案）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新人教版六年级下册道德与法治期中考试题（加答案）(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、_和_推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。2、自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境_。3、_是国家的根本法，是制定其他法律的基础和_。4、人类居住的地球，约71%的面积被_覆盖。5、尊重他人是一项基本的_，也是一个人_的体现。6、当我们的_遭受侵害时，要善于运用_武器，依法维护自己的_。7、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以_。8、当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在_。9、每个人都是_的个体，即使默默无闻，即使没有取
2、得什么显著成就，他也拥有生而为人的_。10、在自然灾害面前，我们要增强_的意识，提高_的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。二、选择题（每小题2分，共20分）1、古埃及文明发源于（ ）。A非洲南部B亚洲中部C非洲北部D亚洲西部2、一个宽容的人（ ）A必然能够获得成功 B更容易受到大家的欢迎C实质上是一种假惺惺的行为3、下列能源不属于清洁能源的是（ ）。A太阳能B风能C柴油D生物能4、下列属于夏威夷的两大特征之一的是（ ）。A草裙舞B苏格兰裙C孔雀舞D探戈5、如果面临图中情景，我们可以（ ）。A 要钱没有，要命一条B有人没人，大声呼救C冷静机智，免受伤害D忍气吞声，自认倒霉6、“宰
3、相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（ ）。A平等待人 B换位思考，与人为善 C宽容大度7、我们正确对待自己的态度应该是（ ）。A我是独一无二的B自己不如别人棒C特别讨厌自己的性格D不允许自己有缺点8、原始农业的发展表现为（ ）。A从采集到农耕B从畜养到渔猎C从使用石器到青铜器D开始使用火把9、饭店服务员为你端茶倒水时，你会（ ）。A这是他的工作，没什么可感谢的 B说声谢谢 C无动于衷10、下列关于舞蹈的表述，正确的是（ ）。A拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈，如探戈、草裙舞和花环B草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征C中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿 态
4、，再现了原生态的文化特色D豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化三、判断题（每小题2分，共20分）1、面对校园欺凌行为，我们应该勇敢地说“不”。（ ）2、当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（ ）3、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。（ ）4、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。（ ）5、煤炭、石油、天然气属于可再生资源。（ ）6、蓝色预警信号表示一般。（ ）7、西方文化比中国文化更胜一筹。（ ）8、人与自然是统一的整体，我们应该与万物和谐相处。（ ）9、小猛经常欺负班上弱小的同学。 （ ）10、我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（ ）
5、四、连线题。（共10分）1、早期文字区域的文字连线。甲骨文 古埃及象形文字 古中国楔形文字 古印度阿拉伯数字 古巴比伦五、简答题（4小题，共30分）1、和平共处五项原则的具体内容是什么？_2、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？_ 3、反思的方法有哪些？_ 4、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、科学发现 技术发明2、和谐相处3、宪法 依据4、海洋5、道德要求 文明素养6、合法权益 法律 权利7、溯本求源8、反思9、独一无二 尊严10、防灾避险 自救自护二、选择题（每小
6、题2分，共20分）1、C2、B3、C4、A5、C6、C7、A8、A9、B10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。2、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。3、选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。如果重新来一遍，你会怎样做。4、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；6 / 6
