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1、精品范文模板，值得参考借鉴！七年级英语优质课教案5篇七年级英语优质课教案5篇 作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是带来的七年级英语优质课教案内容，感谢您的阅读，希望能帮助到您! 七年级英语优质课教案1 一、指导思想 虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语两极分化严重，且学习积极性低。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。因此制定教学计划如下： 二、教
2、材分析 本套初一教材共分12个单元，每单元分sectiona和sectionb以及selfcheck三部分。 sectiona：1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能;1b呈现任务型听力练习;1c结对练对话;2a，2b是多种听力练习;2c呈现不同的任务。grammarfocus呈现语法功能重点;3a-4b提供多种课堂活动。sectionb：1a此会扩展;1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展;2a，2b为听力练习;3a-3c提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4a为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。selfcheck：使学生对自己的英语水平有明确的认识。
3、自我评价，包括词汇知识的评价，语言 应用能力的评价和幽默。 三、教学措施 初一年级是英语学习的基础阶段，也是养成好习惯的关键时期。基础打不好、习惯不良，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定以下措施： 1、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。 2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 4、坚持检测等形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每月给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感
4、，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。 5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 7、实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力 8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、 讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教
5、学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。 四、课程安排及教学进度： 第1周-第2周：预备单元学习及检测 第3周第5周unit1-unit2阶段性检测 第6周第8周：unit3-unit4阶段性检测 第9周：unit5阶段性检测及期中考试 第10周-第12周：unit6-unit7阶段性检测 第13周第15周：unit7-unit8阶段性检测 第16周第17周：unit9阶段性检测 第17周第18周：复习迎接期末考试 七年级英语优质课教案2 Unit 3 How do yougetto school? Section A The first
6、period 一 教学目的： 1.学习Section A 中的生词。 2.学习句型：How do yougetto school? 3.词组： takethe train take the bus take the subway ride a bike 二、教学重点：同上 三、教学难点：本课中生词的拼写。 四、教学过程: Step1Learn the new words. train ,take the train .bus take the bus .subway , ridebikeride a bike Step2Introduction Ask the students like th
7、is: How do yougetto school? Then ask some students to answer thisquestion. Step3Practice Match the wordswith the pictures 1.takethetrain(a) 2.take the bus( 3.take the subway(e) 4.ride a bike(b) 5walk(c) Step4Listen Listen and write the numbers next to the correct students in the pictureaboveStep 5Pr
8、actice Make a conversation with your partner about how the students get toschoolFor example ：How does LiFei get to school? She takes the subway 五、布置作业。 七年级英语优质课教案3 课题Unit 5 Why do you like pandas? 第一课时 共四课时 教学目标：1.了解几种动物的英语表达方式 2.表达自己对动物的喜好与偏爱 3.学会使用why句型 教学重点：1.words:zoo,panda,lion,giraffe,smart,cu
9、te,beautiful, 2.Sentences: Why do you like pandas? Because they arecute.教学难点：形容词的用法以及why句型的运用。 教具准备：just the usual tools.教学过程： Step 1: Lead-in First I will do some gesture to show some animals.The students try to guewhat the animal is.After several ones I will write down some animals in Chineseon th
10、e paper and ask one of the students to do the gesture. 通过这个比较有趣的环节来引导即将接触的新词，让学生产生对这节课新内容的探索欲望。 Step 2: Words reading Ask them to turn to the page of words and read the new words after me.Atthe same time we will learn some expreion of the new words and make sure theywill get the simple idea of the w
11、ords we are going to learn. 鉴于学生的实际情况，单词的学习并不能直接交给学生自己。大部分学生的自学能力较差。所以在课前先带领学生消除发音障碍，增强他们在操练对话时的自信。也便于他们在新课内容当中熟悉生词的意思。Step 3: Presentation Since we already learn the new words for a while, this time I will givethem three minutes to finish the exercises in 1a.After that, I will point to thepicture a
12、nd tell them which one is my favorite and why. 单词熟悉之后先以口述的方式让他们对即将接触到的句子有所熟悉。加入favorite的用法，便于他们理解句子意思。并对because句型有进一步的复习。Step 4: Listening Finish the listening exercise.Play the tape for twice to make sure theyunderstand the meaning of the material. 英语学习当中听力训练时必不可少的，重复放两遍确保他们理解听力材料。 Step 5: Practice
13、 and pair work. Write the new words and key sentences on the board.Panda-Why do you likepandas? Because they are cute. Cute pandas Giraffe-Why do you like giraffes?Because they are beautiful. Beautiful giraffes Then ask some students topractice the dialogues. 通过句子的讲述与操练，让学生懂得这个特殊疑问句所表达的意思以及它的用法。特殊疑问
14、词为首，再加上一般疑问句，组成特殊疑问句。注意特殊疑问句的回答并不包含YES和NO.要按照实际情况来回答。另外此处讲解，形容词的表语和定语地位。 Step 6: Sum up and Homework Ask them to find more words which can describe the animals.课题Unit 5 Why doyou like pandas? 一.说教材 七年级的对话编排几乎都是从学生的生活实际出发让学生能掌握生活中基本常识交流。发展他们自主学习的能力形成有效的学习策略。 二.说教学内容 本课主要是让学生学会谈论动物以及对动物的描述。难易度适中。 1.教学
15、目标 知识目标-熟练掌握,panda,lion,giraffe,smart,cute,beautiful,和子 Why do you like pandas? Because they arecute.能力目标-运用所学的语言知识在创设情景中进行交际并在此 基础上能将其运用于日常生活中。 情感目标-激发学生的学习兴趣，帮助学生树立学习英语的自信 心，并在成功中体会英语学习的乐趣。 德育目标-通过本课学习培养学生合作学习互相帮助以及勇于 表现自己在大众面前的独立表现能力。 2教学重点 熟练掌握本课的生词及主要句型。 3.教学难点。 能区分并应用名词及相应的形容词。 三.说教法 传统教学方法 因为目前学校多媒体设施的运用还不够广泛，大部分课程仍然采取
