《新建MicrosoftWord文档 (4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新建MicrosoftWord文档 (4)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广元市八二一中学教师信息技术能力提升工程返岗实践方案根据教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见、四川省中小学教师信息技术应用能力测评实施细则、广元市关于教师信息技术能力提升工程成都市级培训返岗测评方案的通知等文件要求，结合我校教师信息技术应用能力实际，特制定本培训方案如下：一、指导思想以广元市教育局下达的文件通知为指导，以全面提高我校教师的综合素质，推动我校教育教学质量的稳步提升为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施三合小学教师信息技术应用能力提升工作，提高全校教师信息素养和运用现代信息技术的能力，能自觉把现代信息技术运用
2、到实际教育教学过程中，加快学科教学与信息技术整合的步伐。二、目标和任务通过信息技术应用能力提升全员培训，深入推进我校新课程改革，促进广大教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升；促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合。三、组织和管理1、组织领导：成立八二一中学教师信息技术能力提升工程培训领导小组组 长：罗兴发副组长：吴绍顺、张清平、刘和文组 员： 尹锐 曾维松 陈红梅信息技术教师及所有教研组长 2、考核办法：考核主要有两个方面，一是出勤考核；二是线上学习操作、理论学习心得体会总结
3、等。四、培训内容根据教育部颁布的中小学教师信息技术应用能力标准(试行)和中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)，本次培训包括“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”等。五、培训人员:全员培训六、培训方式：根据上级主管部门的统一安排，本次培训主要分为线上学习与线下实践应用相结合、培训机构评价与学校评价相结合，积极开展学习实践应用活动，强化学用结合。七、学习保障1、网络研修主要采取教师利用空余时间个人参与线上学习为主，线下实践应用采取全室统筹与教研员学科实际结合进行，具体安排根据上级相应要求同步落实。2、对于研修中遇到的疑难问题，可在内部QQ群交流讨论或请求上级帮助解决。3、制度保障。参培人员必须按照上级相关规定和网络研修时间节点完成相应网络研修和线下实践应用任务，培训结果与教研员职务（职称）评聘和年度考核、教研业绩考核等挂钩，凡未合格者或被上级通报影响学校考核的，一律按学校规章制度处理。
