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1、31.阅读下面这幅名为“巧干活”的漫画，围绕漫画内容写一篇不少以 800 字的文章。要求：所写内容必须与给定的材料相关；题目自拟；不少于 800 字；不得抄袭、套作。32.微写作今年教师节前夕，两位德高望重的老教授分别获得百万元重奖：北京理工大学向两院院士、著名雷达系统专家王越先生颁发“终身成就奖”和 100 万元奖金，北京航空航天大学则向中国首驾无人驾驶飞机“北京五号”总设计师文传源先生颁发了“立德树人成就奖”和 100 万元奖金。王越先生已经 86 岁，仍在坚持给本科生上课。已是百岁老人的文传源先生始终坚持在教学科研第一线，以不服气、不服老的精神带动学生不懈进取。据报道，两位教授有一个共同
2、特点，就是重视热爱教学工作。请根据以上材料中内容，用引用诗句的论证方法，对这一事件进行评价，写不少于 150 字的片段。33.阅读下面的材料，根据要求写作。2018 年 7 月 16 日，西安某高校手写录取通知书开写，10 余位最大年龄为 85 岁的老教授用一周时间手写约 4500 份新生录取通知书。此外，学校在职教师代表、校友代表也参与进来。该校此做法已坚持12 年。为进一步增强手书录取通知书的收藏价值，使其能够更好地与 “毛笔手书”这一特性融合，新版通知书设计多选取我国优秀的传统艺术，使得整个通知书呈现出古朴优雅的气质，在封泥印、剪纸剪影等的设计上显现出拥有悠悠历史的十三朝古都西安和该校独
3、有的历 史文化印记。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它将发表在你们当地的晚报上，给广大市民阅读。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。34.阅读下面的材料，根据要求写作。2018 年 1 月，云南昭通三年级学生王福满跋涉 9 里多山路，来到学校参加期末考试。因为天气寒冷，到学校时已满头霜花，被称为“冰花男孩”。“冰花男孩”受到社会各界的广泛关注。一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。近日，某市民警脱下警服棉袄盖在事故车主身上保持体温
4、，避免过低的温度加重伤情，为伤者赢得更多的救援时间。后来伤者离了生命危险。苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚苔）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。（大学）读了上面材料，你有怎样的感触与思考？请以其中两三则材料为基础确定立意，写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。35.阅读下面的材料，根据要求写作。2018 年元旦前夕，习近平主席发表新年贺词，以下是贺词中的一些句子：幸福都是奋斗出来的。 将改革进行到底。不驰于空想，不骛于虚声。九层之台，起于垒土。逢山开路，遇水架桥。一诺千金。以上这些金句很快就在网上走红，引发了无数人的共鸣。读了上面六个金句，
5、你有怎样的感触和思考？请以其中的两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不得套作和抄袭；不少于 800 字。36.阅读下面材料，根据要求写作在浩瀚的海洋里生活着很多鱼，那些鱼都有鱼鳔，但是唯独鲨鱼没有鱼鳔。没有鱼鳔的鲨鱼照理说是不可能活下去的，因为它行动极为不便，很容易沉到水底，在海洋里只要一停下来就有可能丧生。为了生存，鲨鱼不得不一刻不停地在海洋里游来游去，并因此拥有了强健的体魄，它的力量、速度、耐力、灵敏度等各项身体素质都是其他鱼类望尘莫及的。所以，鲨鱼能够在四亿年的生存斗争中立于不败之地。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自
6、拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。37.阅读下面的文字,根据要求作文。一位作家到一个酿酒的葡萄园参观。“1994 年的葡萄最好,”园主说,“因为那一年的夏天天气干燥,生长的葡萄特别甜。”“葡萄不怕干死吗?”作家不解地问。“新藤怕,老藤不怕。因为老藤的根扎得深,能吸到泥土深处的水分。”园主说,“还有,经过好好修剪的新藤也不怕,放任它生长的 怕。”“为什么?”作家问。“因为叶子长得愈多,藤蔓攀得愈远,需要的水分愈多。所以一干,就受不了了。”园主慢慢地说。作家陷入了沉思要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容和含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。38.阅读下面的材
7、料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。说说、空间、微博分秒必争高效刷屏，各种自拍、照片、小视频充斥网络，点赞、评论、互动乐此不疲不少人纷纷用视觉的冲击祈求他人的驻足回眸。“存在感”这个词一夜而火。对于上述社会现象，有人说存在感是人的本能需求，人人都需要被重视和认可，并得到社会的广泛关注，这无可非议；有人说“为了获得认可愿意抛弃是非，用智商去换取那份让人倍感安全的存在感”；还有人说真正的存在感不是刷出来的，是来自于强大而自信的内心，如果内心丰盈充实自然，就不会过度寻求别人的关注。对此你有什么思考？请结合材料内容及含意作文。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于 800
8、 字。39.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。加：做什么事，不能光用“口”讲，还要致“力”于行动。迟：落伍者往往只是比别人少“走”了一“尺”，便晚了很多。出：翻过两座“山”，总会找到“出”“路。财：“财”的真正意义是，凭着自己的“才能”去赚得相应的财富。够：再讲一句话，就多了，这就是智慧，这就是说话的诀窍。中国文化博大精深，中国汉字以其独特的构造、深远的意境而特立独行了。参悟汉字玄机，是学习为人处世之妙招，是体悟人生之道的一扇门窗，也是读懂中国文化的特殊密码。看了上面5 个汉字，你有怎样的感触和思考？请以其中两三个字为基础确定立意，适度阐释，写一篇文章。要求：选好角度，确
9、定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。40.阅读下面的材料，按要求作文。杭州市文明委统一部署、统一协调之下，通过各方努力，“礼让斑马线”已成为杭州一张闪亮的“金名片”。在斑马线前礼让行人，也已渐渐成为杭州司机们的一种习惯，甚至是一种本能的条件反射。无锡市行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规闯红灯的，处十元以上一百五十元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。玉门大街十字路口，都树上了“斑马线礼让行人”的牌子，违者只对司机罚款扣分。对此，有人认为文明城市，就该如此；也有人认为，公民素质，亟待提高；也有人认为，千方百计罚款，与
10、抢钱何异。读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？请以其中两三则材料为基础确定立意，写一篇不少于 800 字的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。31.宁可脚踏实地,不要投机取巧从古至今,世界上似乎从未缺少过这样几种人：有的人满腹才华,有能力有才干,但由于身份卑微,不能得到社会的认可,就像是故事中的那只跳蚤；有的人尽管有一定的才能,但是由于不能逢迎权贵,甚或得罪了权贵,最终也没有好的结果,就像是故事中的那只蚱蜢；还有的人,虽然能力一般,却懂得如何迎合权贵,从而为自己赢得了成功,就像是故事中的那只跳鹅.对这三类人,我的观点是：宁可做勤勤恳恳的跳蚤,也不做投机取巧的
11、跳鹅.跳蚤虽然藐小,跳得却是最高,只可惜那微小的身躯未被众人看到,因而不能获得国王的青睐,最终没有成功.但它敢于通过勤奋和努力为自己的理想拼搏,因而它虽败犹荣,它是闪光的.而跳鹅呢?虽然本身跳得并不高,但却“聪明”地跳到了公主的膝上,赢得了国王的欢心,最终得到了公主,它成功了.不过它这种趋炎附势的行为却给成功的光环增添了不光彩的一面.因为脚踏实地的成功是骄人的,会令人从心底产生一种敬佩之情,没有真才实学、只靠投机取巧的成功却只能被人鄙视和嘲弄.然而令人叹惋的是,在当今社会中,“跳鹅”一类的人物依然广泛存在.有人为获得金钱和地位,绞尽脑汁,千方百计地讨好领导,希望得到领导的信任和偏爱,以实现步步
12、高升的愿望.虽然他们最后获得了梦寐以求的金钱和地位,但同时丧失了更多宝贵的东西,比如良心或友情.也有一些人,虽然是一些名不见经传的“小人物”,却像故事中的跳蚤一样勤勤恳恳地奋斗着,尽管他们不能受到社会的广泛关注,但却用汗水换来了快乐,用勤劳换来了满足.其实,我们面对学习也同样应该采取求真务实的态度.如果总想通过投机取巧取得好成绩,一次两次或许可以,如果妄想每次都能成功,那显然是行不通的.总之,无论做什么事情我们都不能想着不费气力就把它做好,而应该像故事中的跳蚤一样老老实实、认认真真地去奋斗拼搏.与其冥思苦想如何去寻求捷径,何不扎扎实实、脚踏实地地做一些有用的事呢?【详解】本题考查的是学生的写作
13、能力。此题材料是一幅漫画，首先要注意结合所给漫画，理解漫画的意思：漫话的标题是巧干活。漫画由两部分构成。左边的一部分一只手拿“高产奖”奖牌的母鸡，头高高的昂起，眼睛微闭，一副得意忘形、趾高气扬的表情，身边是它的产品：在一鸡窝里，10 个鸡蛋立着垒起来，摇摇欲坠，右边的一部分，一只母鸡蹲在鸡窝上，鸡窝里只有半窝蛋。而旁边还有满满三筐蛋，可是高度没有左边那只母鸡的鸡蛋高。它正惊疑地看着左边的母鸡：“这样干也能得高产奖？”漫画揭示的寓意即是立意的角度：既讽刺了那种投机取巧迎逢上级的虚假现象，又讽刺了主管部门只看表象，不看实质的官僚主义工作作风。考生在写作的时候，要注意在行文内容中多结合当下的现实生
14、活，但是观点不要过于偏激和阴暗，要以揭示现实和解决问题为初衷，最终落脚点是能够解决这一不公平的现状，要以正能量的观点进行写作，这样才能符合作文的要求。【点睛】漫画作文，这类作文审题注意以下四个步骤：（1）读懂画意画旨。要先仔细读图，细心审阅，包括标题文字。（2）抓住形象特征。抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。（3）联系生活实际，揣摩漫画的画中之话，话外之音。展开联想和想象。联想和想象不但可以获得大量写作材料，而且可加深对画旨的理解。（4）最后根据题目要求，议论画面，综合构思成文。写作者要确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到内容集中，注重
15、辩证分析。32.“师者，所以传道授业解惑也”。在我国，长久以来，教书育人一直都是教师的最大本分。然而，在进入现代社会之后，拿这句话来定义教师已经失于片面。尤其是对大学教师来说，仅仅教书育人已经不够，还要有科研创新的能力。现代社会的知识、信息和技术高度密集，大学除了培养学生之外，还是生产知识、产生思想和创新技术的地方。【详解】试题分析：本题考查学生微写作能力。以材料作文的形式出现，考生要注意题干的要求是：请根据以上材料中内容，用引用诗句的论证方法，对这一事件进行评价，写不少于150 字的片段。首先考生要注意认真研读所给材料的内容：两位院士都是大学教师的身份，两个人都是在教育界坚持陪人人才而奉献自己的人，所以考生就可以找到材料的中心和共性的东西。接着要符合题干的要求“引用诗句的论证方法”，考生可以调动所学诗句，要注意符合材料中教师的奉献精神，如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”等。33.传承手写汉字 “今天，你还会写字吗?”这个原本不成问题的问题，在今天却成了问题。随着手机、电脑的日渐普及，汉字书写脱离日常生活正在成为一种趋势，青少年汉字书写水平下降已成为一个不争的事实。教育部 2009 年在全国七个省(市)进行的一项关于汉字书写水平的调查显示，接受问卷调查的 3000 多名教师中，有 60%的人认为
