《江西省2013-2014学年高一生物上学期第一周训练题1（零零班）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省2013-2014学年高一生物上学期第一周训练题1（零零班）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 -高二零零版第一周生物训练题一、选择题1关于人体细胞分裂的叙述中，正确的是()A突变基因通过有丝分裂和减数分裂传递给后代的机会相等B减数第二次分裂细胞中 DNA 数目与有丝分裂中期相等C减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组D减数第二次分裂细胞中无同源染色体，染色体数都为 23 条2(2013山东四市联考)下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化()A中心体发出星射线，形成纺锤体B非同源染色体之间发生自由组合C外界不利因素可导致染色体变异D存在染色体数目、染色单体数目、DNA 分子数目之比为 122 的时期3关于高等动物受精作用的叙述，错误的是
2、()A减数分裂产生的卵细胞和精子在受精过程中是随机结合的B精卵结合使染色体数目恢复到体细胞数目C受精作用中精卵融合利用了细胞膜的结构特点D卵细胞同受精卵一样新陈代谢非常旺盛4P 和 Q 是同一生物的不同细胞，经测定发现 P 细胞中的核 DNA 含量是 Q 细胞中的一半。下列对两细胞所处时期的解释正确的是()选项 P 细胞 Q 细胞A 有丝分裂后期 有丝分裂前期B 正常的体细胞 减数分裂后产生的生殖细胞C 减数第一次分裂后期 正常的体细胞D 减数第二次分裂后期 有丝分裂后期5(2012江苏高考)观察到的某生物(2 n6)减数第二次分裂后 期细胞如图所示。下列解释合理的是()A减数第一次分裂中有一
3、对染色体没有相互分离B减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次6C 1、C 2、C 3、C 4是某动物的 4 个细胞，其染色体数分别是 N、2 N、2 N、4 N，下列相关- 2 -叙述错误的是()AC 1、C 2可能是 C4的子细胞BC 1、C 3不一定是 C4的子细胞CC 1、C 2、C 3、C 4可能存在于一个器官中DC 1、C 3、C 4的核 DNA 分子比例可以是 1227(2012海南高考)在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有 40 条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每
4、个细胞中染色体数目和染色单体数目的是 ()减数第二次分裂中期 减数第二次分裂后期染色体/条 染色单体/条 染色体/条 染色单体/条甲 10 20 20 10乙 10 20 20 0丙 20 40 20 10丁 20 40 40 0A.甲B乙C丙 D丁8 （2013黄冈模拟）某动物体细胞有 4 条染色体，细胞中 DNA 的两条链都被 32P 标记，将其放在不含 32P 的培养液中培养，下列叙述正确的是（ ）A.细胞在分裂间期可以进行蛋白质的合成B.第一次分裂的中期和后期细胞中都含有 4 条被标记的染色体C.分裂前期细胞中有 2 个四分体D.分裂过程中细胞中最多含有被标记的 DNA 数为 8 条Z
5、K）9(2013广州一模)某生物的基因型是 AaBb，如图是其体内一个 正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法正确的是()A该细胞含有一个染色体组B该细胞肯定发生过交叉互换和染色体变异CA 与 a 的分离仅发生于减数第一次分裂D减数第二次分裂出现差错可能产生基因型为 Aabb 的细胞10.（2013南京模拟）右图为人体细胞正常分裂时有关物质 和结构数量变化的相关曲线，下列分析错误的是（ ）A.若曲线表示减数第一次分裂中核 DNA 分子数目变化的部分 过程，则 n 等于 23- 3 -B.若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分过程，则 n 等于 46C.若曲线表示减数分裂中每条染色体上 DNA
6、 分子数目变化的部分过程，则 n 等于 1D.若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分过程，则 n 等于 211(2013东北三校联考)向某动物卵巢中注射含 3H 的脱氧核苷酸后，检测细胞在减数分裂和有丝分裂过程中染色体的放射性变化。下图为处于不同分裂时期的细胞示意图，有关叙述中不正确的是()A甲、乙细胞中每个核 DNA 分子均具有放射性B丙细胞中有 2 条染色体具有放射性C三个细胞中均含有 2 个染色性组D丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞12下图甲为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物的处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是()A判断该动物是否
7、为纯合子应选用另一雌性动物与其测交B乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组C甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代D丁细胞产生的子细胞的基因组成是 aB 和 aB13(2013陕西五校模拟)图甲是某生物细胞亚显微结构示意图，图乙是该生物体内 5个不同分裂时期的细胞图。请据图回答以下问题：(1)若图甲细胞能产生某种抗体，则甲细胞是由_细胞增殖分化而成。(2)研究表明，图甲中结构的功能越复杂，其上面的_种类和数量就越多。如果用某种药物处理，发现该细胞对 K 的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影- 4 -响，说明这种药物最可能的作用是_。(3)若图甲是动物的胚胎细胞，检测到细胞中有合
8、成血红蛋白的 mRNA 出现，说明该细胞正在发生_，进而形成一种新的细胞。(4)若图甲是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中_(填字母)所示的分裂现象。结构由_及_组成。(5)在图乙中，含有四个染色体组的细胞分裂图像是_(填字母)；属于减数第一次分裂特有图像的是_(填字母)。图乙中 D 表示的细胞名称是_。14根据每个细胞核中 DNA 相对含量的不同，将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞分为 A、B、C 三组，每组细胞数目如图 1 所示，将睾丸中配子形成过程中的细胞分为D、E、F 三组，每组细胞数目如图 2 所示；根据细胞中每条染色体的 DNA 含量在细胞周期中的变化绘制曲线
9、，如图 3 所示。请分析回答问题：(1)图 1 中的 B 组细胞位于图 3 中的_段，细胞中发生的主要变化是_。(2)图 1 中的 C 组细胞并不都位于图 3 的乙丙段，理由是_。(3)图 2 中，属于精细胞的是_组表示的细胞，E 组细胞的名称是_。F 组细胞位于图 3 中的_段。(4)要获得图 2 所示的结果，用睾丸作研究对象比用卵巢所得的结果更可靠，主要的原因是_。15右图所示为雌果蝇的一个体细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、5、6、7、8 分别表示染色体，A、a、B、b 分别表示所在 染色体上控制一定性状的基因。请据图回答：- 5 -(1)该果蝇的一个卵原细胞可产生配子_种，产生上述
10、配子的过程中基因的传递遵循_定律。(2)假设常染色体上的基因 A(长翅)对 a(残翅)为显性，性染色体 X 上的基因 B(红眼)对b(白眼)为显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是_，表现型是_。(3)果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞的过程中常常发生染色体不分开的现象，因此常出现性染色体异常的果蝇，并产生不同的表现型，如下表所示：受精卵中异常的性染色体组成方式 表现型XXX 胚胎期致死YO(体细胞中只有一条 Y 染色体，没有 X 染色体) 胚胎期致死XXY 表现为雌性可育XYY 表现为雄性可育XO(体细胞中只有一条 X 染色体，没有 Y 染色体) 表现为雄性不育若雌果蝇减数分裂过程正常，雄果蝇的精原细胞减数分裂过程异常，分析出现异常受精卵 XO 的原因：_。画出表现型为雌性可育的果蝇(XXY)体细胞有丝分裂过程中，一个细胞周期中染色体的数目变化坐标曲线图，并标明染色体数目的具体变化和有丝分裂各时期。- 6 -答 案课时跟踪检测(十三)答案：(1)1基因的分离定律和自由组合(2)aaX BY残翅红眼雄果蝇(3)雄果蝇初级精母细胞减数第一次分裂时同源染色体 XY 没有分开，移向了同一极，形成不含有性染色体的精子如图所示
