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1、第二单元 遵守社会规则 单元知识复习,网络构建,1.什么是社会秩序？有什么作用？ （1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 （2）社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情,2.什么是社会规则？有什么作用？ （1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生活的条
2、理和次序，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所,3.如何对待社会规则？ 社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守。 （1）如果社会成员能了解规则、遵守规则，以遵守规则为荣，规则的作用就能得到充分发挥。 （2）如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形同虚设。 （3）如果我们违反规则，就会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚,4.自由与规则有什么关系？ （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规
3、则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚,5.如何自觉遵守、维护和改进规则？ （1）遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 （2）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （3）规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社
4、会发展的要求,6.为什么要尊重他人？ （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度,7.怎样尊重他人？ （1）积极关注、重视他人。 （2）平等对待他人。 （3）学会换位思考。 （4）学会欣赏他人,8.文明有礼有什么意义？ （1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （2）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学
5、文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 （3）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 （4）文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象,9.如何做文明有礼的人？ （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄
6、。良好的举止反映我们高雅的气质。 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚,10.诚信的意义有哪些？ （1）诚信就是诚实、守信用。诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 （2）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 （3）诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的
7、效益，长盛不衰。 （4）诚信促进社会文明、国家兴旺,11.如何践行诚信？ （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 （2）运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限,12.什么是违法行为？分为哪几类？ （1）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定
8、，危害社会的行为。 （2）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 （3）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪,13.如何警惕身边的违法行为？ （1）有的人实施了行政违法行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法;有的人受到侵害后，不知道追究违法者的法律责任。 （2）民事活动都是由民法来规范的。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 （3）遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为,14.什么是刑法、犯罪
9、和刑罚？ （1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 （2）根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 （3）刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容,15.如何预防犯罪？ （1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 （2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 （3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染
10、不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然,16.如何依法维护自己的合法权益？ （1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 （4）使用诉讼手段，通过打官司讨回公道,17.青少年如何同违法犯罪作斗争？ （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 （2）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。 （3）我们要积极弘扬社会
11、主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者,考点一 自觉遵守规则 考点解读 本考点要求了解关于秩序、规则、自由的基础知识。社会需要秩序和规则，我们要树立起强烈的规则意识，自觉遵守规则、维护和改进规则。本考点常结合具体案例、法律法规的实行，以选择题和判断题的形式出现,精讲精练,例1 （湖南永州)永州市正在创建“交通管理模范城市”。下列行为与这一活动不相符合的是（ ） A.通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号指示灯通行 B.骑自行车时，不多人并骑，不相互攀扶，不追逐，不带人 C.在站台或指定
12、地点候车，待车停稳后，先下后上 D.跨越、倚坐道路隔离设施,D,解析：遵守交通法规是每一个市民应该具备的最基本的道德素养，题干中A、B、C三项都是遵守交通规则的表现。D项违反了交通规则，不利于自身生命安全，符合题意。故选D,变式训练】 1.下列行为中，属于不遵守骑车交通规则的是（ ） A.骑自行车包括电动自行车，应在非机动车道内行驶，不能驶入机动车道 B.骑车时不要勾肩搭背、嬉笑打闹、数车并行 C.骑自行车在市区道路上可以带人，但不要双手离把 D.不要在骑车时戴耳机收听广播，使用随身听、MP3等,C,解析：依据题干，本题是逆向选择题，下列行为中，属于不遵守骑车交通规则的是骑自行车在市区道路上可
13、以带人，但不要双手离把，C项入选；而观点A、B、D三项说法都是正确的但不符合题意。故选C,2.近日，淮安市交警部门整治有轨电车沿线交通秩序，曝光并处罚了一批交通违法行为。被处罚的人当中，有很多是为了图省事、走“捷径”而翻越护栏的。这一现象说明（ ） A.部分市民遵守社会公共秩序的意识淡薄 B.在确保安全的情况下可以翻越交通护栏 C.有轨电车方便了淮安市民的日常出行 D.维护交通秩序只是交警部门的责任,A,解析：本题考查遵守和维护公共秩序的知识。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的标准，是社会成员都应该遵守的行为规则。良好的社会秩序，
14、能促进社会生活的和谐幸福，良好的秩序能保证公共生活的顺利实现。为了图省事、走“捷径”而翻越护栏的行为是违反交通规则的行为，说明这些市民安全意识不强，规则意识淡薄。所以选项A正确，选项B错误，选项C与题意无关，选项D观点过于绝对，错误。故选A,3.随着人们生活水平的提高，私家车越来越多，但乱停乱放的现象也普遍存在，给人们的交通和生活带来不便。一次，小丁同学用小刀在违规停放的车上划了一道，以此来教训违规停车的车主。对此，评价正确的应该是（ ） 车辆乱停乱放是违背社会公德的表现 小丁的行为是正义的，应该肯定 做任何事情都要以不危害他人和社会的利益为前提 做事不可任性，要有规则意识 A. B. C.
15、D,C,考点二 做文明有礼的公民 考点解读 本考点包括三个方面的内容：尊重他人、以礼待人、诚实守信。在社会生活中，我们应该尊重他人、以礼待人、诚实守信，努力做社会主义道德的践行者。常结合生活中的典型人物和社会上一些不文明现象来考查，选择题较常见,例2 （山东泰安)2015年11月5日，网友“造血干细胞”拍下了让人不舒服的一幕：一名男子将小轿车内的垃圾随手抛撒到车外，而站在一旁的环卫工人默默地将垃圾清理干净。该男子的行为（ ） 是不尊重他人的表现，也是不自尊、不自重的表现 说明了他缺乏环保意识 是不文明行为，应受到法律的制裁 虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由 A. B. C. D,B,
16、解析：该男子将小轿车内的垃圾随手抛撒到车外的行为是不尊重他人的表现，也是不自尊、不自重的表现，说明了他缺乏环保意识。所以选项正确且符合题意；选项应受到法律的制裁的观点错误，只有违法行为才会受法律制裁；选项观点错误，扔垃圾是破坏环境的行为，不是权利和自由。故选B,变式训练】 4.最近，中央台的一则公益广告提醒大家：别只顾自己，忽视了别人的感受。这提醒我们要学会（ ） A.宽容他人 B.悦纳自己 C.换位思考 D.欣赏他人,解析：“别只顾自己，忽视了别人的感受。”这句话的意思是要学会换位思考，从对方的角度考虑问题，感同身受，推己及人，所以C是正确的，其他选项均不符合题意，没有体现宽容他人、欣赏、接纳自己的意思，排除。故选C,5.青岛市成功举办了全国第五届中小学生艺术展演活动。大学生小青作为志愿者参加了本次活动，在为少数民族师生服务后，赢得大家一致好评，因为她做到了（ ） 讲文明，有礼貌 与少数民族师生平等相处 以自我为中心，彰显个性 尊重少数民族的风俗习惯 A. B. C. D,B,解析：由题干描述得知，大学生小青作为志愿者参加了全国第五届中小学生艺术展演活动，在为少数民族师生服务后，赢得
